“Quan jo tenia 10 anys el meu germà tenia la meitat d’anys que jo. Quants anys té el meu germà, si ara jo en tinc 50?”
SOLUCIÓ: 45 anys
Perquè? Perquè la diferència d’edat entre germans sempre és la mateixa, 5 anys.
Quan el germà gran tenia 10 anys el menut tenia la meitat, 5 anys. La diferència d’edat és de 5 anys. Per això, quan el germà gran té 50 el menut tindrà 5 anys menys, 45.
NOTÍCIES FRESQUETES!!!!
El passat divendres dia 10 de febrer la classe de CI vam rebre la visita de Roser, la mare de Lluna. Va venir a la classe a fer un taller de papiroflexia. Vam aprendre a fer un munt de figures de paper:
Però com que sabíem que treballa de periodista vam aprofitar per entrevistar-la i que ens donés la seva opinió de la nostra entrevista. Amb molta paciència va respondre a tot el que li preguntàvem i quan ja havíem acabat va dir-nos que ho havíem fet molt bé.
Mentre entrevistàvem a Roser, ella anava gravant l’entrevista i uns dies després la va editar perquè poguèssim escoltar-la a classe. Ens va agradar moltíssim.
Així vam celebrar el dia de la Pau i la no violència a l’escola: vam escoltar poemes, vam cantar cançons, vam enganxar ocells de la pau per tota l’escola i junts vam muntar un puzzle de l’ocell que millor simbolitza la pau arreu del món.
Vam xalar molt junts i esperem fer-ho cada any.
[youtube]https://youtu.be/PzVbLdrdBoY[/youtube]
Aquesta va ser una activitat que tots vam fer junts i en col·laboració.
Primer ens vam agrupar per equips de treball. Tot seguit les mestres ens van donar un munt d’objectes que van deixar dins d’un cercle damunt les taules de cada equip.
A continuació, ens van dir que observèssim amb atenció totes les coses que ens havien donat i que pensèssim individualment una classificació i quan la tinguèssim pensada ho parlèssim amb els altres membres del nostre equip fins arribar a un acord per decidir una classificació per al nostre equip.
Un cop cada equip va tenir la seva classificació la vam exposar davant del grup classe i ens vam adonar que tots els equips havíem pensat un mateix criteri per a classificar els objectes: “la forma”.
Per finalitzar i concloure l’activitat, vam fer una classificació comuna. Vam situar aros de gimnasia a terra i vam posar els objectes a dins d’acord al criteri de la forma i seguidament vam posar en comú el que sabíem sobre les formes de cadascun d’aquest objectes que ens havíem donat les mestres. Vam aprendre que al nostre entorn podíem trobar cons, cubs, prismes, piràmides i esferes.
Abans que arribessin les vacances de Nadal vam anar a veure un pessebre. La iaia de l’Ariadna, molt amablement, ens va obrir les portes de casa seva per a que poguèssim veure el gran pessebre que munta cada any desde que les seves filles eren petites.
Ens va explicar que fer un pessebre per a ella era una tradició important que li agradava molt i per això cada any segueix muntant-lo , però ara amb l’ajuda de les seves netes.
Com cada any s’acosta Nadal i tots junts preparem amb l’ajut de la mestra Gemma de música un recital de cançons i poesies nadalenques. Aquest any no podia ser menys i ens hem arromangat i posat a la feina per aconseguir fer una actuació digne dels millors teatres (jejeje)
Aquí en teniu una mostra.
FINS L’ANY QUE VE!
