Cicle Mitjà

Els del pis de dalt

Nenúfar

0

La Ionela, ha fet un treball a català sobre el Nenúfar, aquí us deixem una petita part:

El Nenúfar és una planta aquàtica. Té fulles rodones i ovalades. Provenen d’Àfrica i d’Àsia on cobreixen de manera espontània, basses, llacs naturals i aigües estancades.

Els Nenúfars es poden reproduïr per la divisió de les arrels a l’etiu o mitjançant llavors. Hi ha de diferents colors: rosa, grocs, blancs…

nenufar-blanco

Ens visiten els forestals!

0

Avui dia 9/2/10 ens han visitat els Agents Forestals que són els encarregats de protegir la naturalesa.

Eren dos nois i  durant la sessió ens han parlat sobre la flora i la fauna que hi ha a les Garrigues.

Sabieu que a les Garrigues hi ha 18 espècies d’ocells protegides!!!

També ens han parlat sobre la importància de ser respectuosos amb la naturalesa que ens envolta.

CUIDEM ELS NOSTRES BOSCOS I ANIMALS!!! 

 

Agents Forestals

     Agents Forestals2

PENGEM EL PRIMER ARTICLE AL BLOC!!

2

Avui dia 9/2/10 pengem el nostre primer article que guai!! 😆

Aquests som les nenes de cicle mitjá, som la Núria, la Carla, la Ionela, l’Andreea i la Yamina només ens falta un nen que és l’Isidre que pobre està malalt.

Primer article

Fantasmes !

2

L’altre dia a la nostra classe ens van visitar uns fantasmes força divertits. Tot va ser molt improvissat. Aquí en teniu una mostra. Tambè us deixem un joc pel cap de setmana.

Andreea - Núria - Ionela - Yamina - Carla - Isidre
Andreea – Núria – Ionela – Yamina – Carla – Isidre

Pac-Man made by Neave Games

Un programa interessant… Google Earth

0

Avui des de la classe de Cicle Mitjà us recomanem un programa força útil. Aquest és el Google Earth !

Aquest programa, com diu a la seva pàgina oficial permet:
Volar a qualsevol lloc de la Terra per veure imatges per satèl·lit, mapes, relleus, edificis en 3D, des de les galàxies a l’espai fins als canyons submarins de l’oceà. Podeu explorar contingut geogràfic ric, desar els llocs recorreguts i compartir-los amb altres usuaris.

Funcions de Google Earth 5:

* Imatges històriques d’arreu de la terra
* Dades de la superfície i del fons oceànic d’experts navegants
* Viatges simplificats amb gravació de veu i de so

Si el voleu descarregar feu clic a sobre la imatge.

Flotarà?

1

Continuant amb els experiments, avui hem creat un mini mar per comprovar que un ou pot flotar en un got d’aigua si hi afegim sal. L’experiment ha resultat força divertit. Aquí teniu unes fotos on podeu veure tots els protagonistes: els ous i els nens i nenes de Cicle Mitjà.

Procediment :

– 2 vasos grans
– 2 ous
– aigua
– sal

PROCEDIMENT

Omple dos vasos amb aigua
Afegeix a un d’ells sal a poc a poc. Remenant amb una cullera, intenta dissoldre’n la major quantitat possible.
Col·loca l’ou al vas que té només aigua: se n’anirà al fons.
Col·loca ara l’altre en el got en el que has dissolt sal: observaràs com es queda flotant.
Posa l’ou i aigua fins que el cobreixi i una mica més, al tercer got. Afegeix aigua amb sal, de la que ja tens, fins que aconsegueixis que l’ou quedi entre dues aigües (ni floti ni s’enfonsi).
Si afegeixes en aquest moment una mica d’aigua, observaràs que s’enfonsa. Si a continuació afegeixes una mica d’aigua salada, tornarà a flotar una altre cop. Si tornes a afegir aigua, s’enfonsarà un altre cop…

EXPLICACIÓ

Sobre l’ou actuen dues forces, el seu pes (la força amb que l’atrau la Terra) i la força que l’aigua fa cap a dalt.
Si el pes és més gran que la força de l’aigua, l’ou s’enfonsa. En cas contrari flota i si son iguals, queda entre dues aigües.
La força que sofreix un cos en un líquid depèn de tres factors:

  • La densitat del líquid
  • El volum del cos que es troba submergit
  • La gravetat.

En afegir sal a l’aigua, aconseguim un líquid més dens que l’aigua pura, i aconseguim que la força que l’aigua sobre l’ou sigui més gran i superi el pes de l’ou: l’ou flota.
Així també es pot explicar el fet què sigui més facil flotar a l’aigua del mar que en l’aigua de rius i piscines.

ous

Unitats de longitud

2

Avui hem treballat les unitats de longitud més comunes. Pels que no ho recordin aquestes són:
– Km = quilòmetre
– m = metre
– cm = centímetre
– mm = mil·límetre

Per mesurar els metres, els centímetres i els mil·límetres, hem fet servir la cinta mètrica i el regle.

I ara repassem unes equivalències:

1 km = 1.000 m

1 m = 100 cm

1 cm = 10 mm

I com podeu veure hem mesurat quasi totes les coses de la classe que podeu imaginar.



La Ionela es continua fent gran !

0

Moltiiiiiiiiiiiiisimes Felicitats de part de tota l’escola i molt especialment dels teus companys i del teu mestre !!!

Curiositat !

1

Avui treballant Matemàtiques amb les alumnes de tercer, ens hem trobat aquesta activitat tan curiosa. És una mena de joc matemàtic senzill per endevinar l’edat d’algú.

El joc és el següent:

– Demaneu a qualsevol persona que multipliqui la seva edat per 2.

– Al resultat hi afegeix un 0.

– Ara s’ha de restar 11.

Multiplicar x 5.

Sumar 7.

Treure les dues darreres xifres del resultat.

Sumar 1 i …. Ja teniu la vostra edat.

Demà prova Tema 2 de Medi.

0

Els i les alumnes de 3r i 4t recordeu que demà teniu la prova del Tema 2. Això vol dir que us toca estudiar una mica.

QUART

– El so

– La llum

– Fonts d’energia i tipus d’energia.

– Els materials i la llum

TERCER

– El Sol i la Terra

– Les estacions i el clima

– El paisatge i el clima (altitud i continentalitat)

– El clima i el temps

Molta sort !!!

Go to Top