Dilluns 24 i dimarts 25 de setembre a les 17:30h es van dur a terme les reunions informatives adreçades a totes les famílies.
Va ser el moment en que els pares, mares i/o tutors van poder conèixer el professorat que aquest curs tindran les seus fills/es, les novetats, projectes, normes de classe…
Podem destacar la bona assistència i la possibilitat que un cop més hi va haver d’intercanviar impressions entre les famílies i el professorat.
| A casa | A l’escola | |
|---|---|---|
| Dilluns | Llet amb torrades i melmelada | Mandarines i fruita seca |
| Dimarts | Bol de iogurt amb daus de poma i musli | Entrepà de pernil |
| Dimecres | Llet amb cereals rics en fibra | Un plàtan i fruita seca |
| Dijous | Macedònia de fruita amb iogurt i musli | Pa amb xocolata |
| Divendres | Pa amb tomàquet i formatge | Una pera i un iogurt líquid |
| Font: Generalitat de Catalunya. Departament de Salut. | ||
L’escola manté i amplia el programa “ESMORZARS SALUDABLES” a Educació infantil i Cicle Inicial a tres dies a la setmana:
Iniciem les classes el dia 12 de setembre amb horari de matí i tarda i amb els serveis que cada curs organitzem. Properament rebreu informació de les activitats extraescolars que es realitzaran aquest curs.
Rebeu una cordial salutació tot desitjant que tinguem un bon curs 2012-2013.
Atentament,
L’equip de mestres
S’ha acabat l’estiu i de nou comença el curs escolar. Després d’un temps llarg de descans, cal preparar-se per fer més fàcil i profitosa la tornada a l’escola dels vostres fills. Seguidament us fem arribar algunes recomanacions que cal tenir en compte per fer una posada a punt i començar el curs en òptimes condicions.
El material escolar
Planificar el temps
Tenir en compte el període d’adaptació
Recuperar hàbits i rutines
El calendari escolar és el següent:
Inici de les classes: 12 de setembre de 2012
El 21 de juny de 2013 acaben les classes
Dies de lliure disposició:
Jornada continuada amb horari de 9:00 a 13:00h
Amb el regust de lectures i dels llibres de Sant Jordi, el 27 d’abril va tenir lloc una trobada anomenada “Cafè entre llibres” dirigida a les famílies de l’alumnat d’educació infantil. La sessió estava conduïda per l’Elisenda Valls, bibliotecària de la biblioteca Mossèn Ramon Muntanyola. Va parlar d’aspectes relacionats amb l’organització d’una biblioteca, fons, préstecs, ….
Gràcies a totes les mares que vàreu participar compartint experiències, idees, dubtes… com també a les delegades pel cafè, pastissos, sucs…, tot era molt bo! I a l’Elisenda per la seva implicació i explicacions.
Esperem repetir l’experiència de manera periòdica, ja que creiem que facilita la relació escola-família tot parlant de la lectura i dels llibres.
Arran d’aquesta activitat va sorgir la proposta que pares i mares decidits a explicar o llegir contes vinguessin a la biblioteca JV de l’escola a fer-ho. Van col·laborar unes mares de P-3 i P-4.
L’experiència ha estat un èxit i esperem que tingui continuïtat el curs vinent. Agraïm a totes les mares contacontes la seva bona disposició i us animem a tots a participar-hi el proper curs.
El passat dia 6 de juny els alumnes de Cicle Inicial vam tenir una visita molt especial. Van venir l´Arnau, el Ricard i el Josep integrants de la “Jove Granja” i van venir acompanyats per tres conillets molt simpàtics.
Els van portar en unes gàbies, però després els van treure per poder-los observar millor.
Ens van explicar moltes coses sobre aquests animals: tipus de races, el menjar que els agrada, com ho fan per poder beure aigua dins la gàbia, les malalties que agafen, els remeis que fan servir, com s´aparellen, el temps de gestació, el nombre de conillets que neixen en un part, el nombre de cries per any, quins sentits tenen més desenvolupats, si els agrada el calor o el fred, com és que tenen la cua tan petitona, si són més actius durant el dia o la nit, d´on obtenen els conills, qui els ajuda a tenir-ne cura…
Després els nens i nenes vam poder fer preguntes sobre algun aspecte que havíem observat o volíem saber. I per últim, en petits grups, vam poder tocar i observar els conillets de més a prop: les seves orelles, el pèl suau, les potetes i la cua, els ulls vermellosos…
Al final els animalons estaven una mica esvalotats i corrien i s´amagaven, algun el vam haver d´anar a buscar sota el matalàs del gimnàs. Era hora de recollir.
Gràcies Arnau, Ricard i Josep. I fins una altra!
Dissabte nou de juny a partir de les sis de la tarda es va celebrar la festa de fi de curs de la nostra escola.
Jocs, inflables, pintures, exposició dels treballs premiats, fotografies, música… van fer que tota la comunitat educativa es reunís en un ambient lúdic i festiu per a acomiadar el curs 11/12 i a la promoció 2003/2012, a qui es va obsequiar amb una orla.
El sopar i la “ballaruca” no hi van faltar fins ben entrada la matinada.
Cal destacar la bona organització de tota la celebració de mans de la Junta de l’AMPA i l’alumnat de cinquè. I com no, els records i les paraules d¡agraïment que van tenir els alumnes de sisè que ja ens deixen.
Per tal que tinguem present a aquests alumnes de sisè que ja ens deixen, ens han volgut fer memòria dels bons moments que han viscut a la nostra escola. Mireu-vos ho!!!
Fins sempre!!!Divendres vuit de juny tot l’alumnat i professorat de l’escola es va desplaçar a peu o bé en microbús ( els més petits) fins a la finca del Garber per tal de gaudir tots junts de la natura i realitzar els ja esperats jocs en que els alumnes de sisè en són els responsables i la resta d’alumnat repartit en 11 grups realitzen tot tipus de proves d’habilitat, memòria, precisió, interpretació…. Sense oblidar els més petits de casa que entre ells també realitzen diferents grups per a jugar i descobrir l’entorn amb les seves mestres.
L’objectiu més important és aprendre a conviure !!!
L’alumnat de sisè de cicle superior de Primària, tant de l’Escola Martí Poch com del Col·legi Mare de Déu del Carme de l’Espluga de Francolí, i els nois i noies de primer cicle d’ESO de l’Institut Joan Amigó han dut a terme en les últimes setmanes, cada dimarts, un taller experimental de comprensió i creació poètica al Museu de la Vida Rural. Aquesta experiència pedagògica és una col·laboració entre el Museu de la Vida Rural, els centres de educatius del municipi i el Pla Educatiu d’Entorn de l’Espluga de Francolí. La iniciativa ha permès als joves desenvolupar les habilitats de comprensió lectora a través de cercar analogies, paral·lelismes i projeccions entre determinats poemes i alguns dels espais i objectes que s’exposen al Museu de la Vida Rural.
La comprensió vertical vol dir comprendre el sentit ple de la paraula per entendre qualsevol missatge del nostre món lingüístic i simbòlic en tota la seva complexitat, al mateix temps que ens fa capaços per assajar respostes creatives i crítiques sobre el món que ens envolta. Llegir poesia genera aquest tipus de comprensió, tanmateix no és gens fàcil iniciar l’alumnat en aquest món. Per això, la possibilitat de treballar la poesia a través d’un espai històric com el Museu de la Vida Rural ha permès restablir un dels sentits originals de la paraula cultiu: cultiu a la terra, cultiu a les paraules, cultiu a l’ànima.
Com que els treballs dels alumnes s’han convertit en narracions i visions poètiques de molts dels objectes que hi ha al Museu, s’ha muntat una exposició que durant gairebé un mes es podrà visitar, on es mostra els treballs de l’alumnat que ha participat en aquest taller experimental.
Moltes felicitats a tot l’alumnat que hi ha participat i especialment als que han estat premiats:
Contes Ferrovell:
Treball de grup: Abans-avui: l’evolució, realitzat pels alumnes de 1r de Cicle Superior (accèssit)