Els nens i nenes de 3r i 4t hem participat en un concurs nadalenc organitzat pel Consell Comarcal. Havíem de fer una decoració nadalenca amb objectes usats i nosaltres hem fet un pessebre molt “xulo”.
Per fer les figures hem utilitzat rotlles de paper de vàter i de cuina, roba vella i llana. El riu l’hem fet amb plàstic d’ampolles, la cova és una capsa de cartró, les estrelles les hem fet amb brics de llet, les campanes amb oueres i els arbres amb cartons…. També hem decorat els vidres amb el cul de les ampolles d’aigua.
Al pessebre hi hem posat el nen Jesús, Josep i Maria, tres àngels, dos pescadors, un caganer, bens, porquets, pastores, músics….. Al final ens ha quedat bastant gran i bonic.
El dia 18 de desembre vindran a valorar-lo i esperem que els hi agradi.
Alumnes de Cicle Mitjà
La nostra escola cada curs treballa el mateix projecte des de P-3 fins a 6è. Enguany el tema és: “Els oficis artesans de L’Espluga i els voltants”. A Educació infantil hem escollit el PASTISSER, ofici molt arrelat a L’Espluga.
Els objectius que ens hem proposat són: conèixer l’ofici, els estris que utilitzen, les tradicions artesanes de la pastisseria, establir relacions entre els dolços i les celebracions (castanyada, Nadal, Pasqua, Sant Joan,…) i el procés d’elaboració.
Per iniciar el projecte els nens i les nenes de parvulari hem anat de visita a la Pastisseria Farré-Gamell, empresa familiar de pastissers des de fa quatre generacions.
De camí i a mesura que ens anàvem apropant, l’olor de dolç ens guiava a l’obrador. Hem observat com s’elaboren artesanament les neules i els “vanos”, dolços típics de Nadal i que també se’n poden degustar tot l’any.
Els alumnes han gaudit veient i descobrint com es fa cada neula i han pogut contrastar els dos processos d’elaboració, un de manual i l’altre més mecanitzat.
La visita ha acabat, com no podia ser de cap més manera, assaborint els dolços.
Mestres Educació Infantil
Dijous 27 de novembre el sector pares/mares va realitzar l’elecció dels seus candidats pel Consell Escolar. Amb una participació del 17,3%, els representants escollits han estat:
Ocuparan el lloc de:
A tots ells/elles els volem agrair la seva col·laboració.
La ràdio és un mitjà que a Catalunya compta amb una bona salut, tant pel que fa a les emissions, els oients, les entitats de ràdios locals o les agrupacions de radioaficionats.
La tendència ja ve de lluny i l’ús de la ràdio com a eina educativa, no és novedosa. Als anys vint, en època de la Mancomunitat de Catalunya, s’iniciaven a Barcelona les primeres emissions de ràdios escolars.
Aprofitant la facilitat dels mitjans actuals, ja fa quatre anys començava a l’escola Martí Poch el taller de ràdio internivells, en el qual partint de l’ajut mutu entre el grup i fomentant la iniciativa es donava la paraula als infants. El treball competencial de llenguatge oral i escrit, l’expressivitat, la superació personal, l’autonomia i el coneixement de l’entorn s’hi fan presents.
El projecte s’ha presentat el passat 15 de novembre a Vilafranca del Penedès en el marc de la Jornada de Ràdio escolar, on s’han compartit experiències similars, emissions en directe realitzades pels alumnes, col·laboracions amb emissores municipals i conferències sobre la temàtica del dia.
Ens podreu trobar i escoltar a: http://empradio.blogspot.com.es/
Us deixem l’arxiu de la presentació: Radio Vilafranca1
L’ENIGMA FAMILIAR DEL MÀTIC
Hola família, sóc el MÀTIC, us animeu a resoldre aquest enigma?
ATENCIÓ: Si sabeu la resposta, ompliu la butlleta i la poseu a la BÚSTIA del MÀTIC, abans del 29 de novembre.
Màtic
