La lectura i l’escriptura són considerades eines primordials i bàsiques de la resta d’aprenentatges i, per tant, han de constituir un objectiu d’atenció preferent durant tota l’etapa d’educació obligatòria. La dedicació específica a activitats de descodificació lectora no s’haurien de limitar a l’Educació Primària, sinó que hauria de ser un objectiu que es prolongués al llarg de l’Educació Secundària, en la qual les activitats de comprensió lectora haurien de continuar tenint un paper destacat.
Per què la lectura en veu alta?
– per practicar l’entonació, el ritme, les pauses i la fonètica,
– per afavorir la comprensió lectora,
– per ser generadora de debat,
– per treballar alguns aspectes gramaticals
,- per afavorir l’ampliació de lèxic i vocabulari,
– per prendre consciència de l’organització de la informació.
Després de treballar-ho a partir dels dos llibres proposats per la Fundació Enciclopèdia Catalana al llarg del curs i pensant en la participació en aquest certamen nacional, bona part de l’alumnat de Cicle Superior anirà el dia 10 de maig a Tarragona per tal d’acompanyar a l’alumna Clara Sans Torres qui serà la representant de la nostra Escola Martí Poch i viurem al mateix temps aquest acte, on la lectura en VEU ALTA serà l’element destacat.
