Dilluns 19 de desembre els alumnes d’educació infantil han anat a la residència Jaume I per tal de desitjar unes bones festes, a tots els residents i professionals del centre, recitant els poemes que han après a les aules i cantant la cançó a l’estimat Tió.

Aquest acte forma part del programa de festes nadalenques de la Residència Jaume I i per nosaltres també és un acte consolidat. Als residents i alumnes els agrada compartir aquests moments.

Alumnes de P-3

Alumnes de P-4

Alumnes de P-5

El 16 de desembre es va dur a terme la trobada de tennis taula que va aplegar a esportistes de la comarca al col·legi de la Serra de Montblanc. De l’escola hi van anar el Joan Carracedo i l’Aleix Griñó.

Dissabte 17 de desembre es va realitzar una trobada lúdico-esportiva pels alumnes d’educació infantil a Sarral. Hi van anar una desena de nens i nenes entre P3, P4, P5 de l’escola que van gaudir moltíssim. Els més petits  van poder gaudir de partidets d’iniciació al bàsquet, una miqueta d’esgrima,  inflables i jocs de motricitat. En total uns 70 nens i nenes  de tota la Conca varen poder gaudir de la jornada.

A la meitat de la jornada el Consell Esportiu va donar esmorzar i un obsequi a cada nen.

Diumenge 18 de desembre a Sarral també es va organitzar el  primer cros comarcal. Van participar -hi una desena d’alumnes de P5 a 4t.

Moltes felicitats pels èxits aconseguits!

El Nadal es viu arreu del món però amb tradicions, menjars, paraules i colors molt diferents segons el lloc.

El Nadal a casa  nostra el coneixem molt bé.  A Catalunya, el Tió, es fa cagar el dia 25 de desembre, abans o després de l’àpat familiar. Si li donem molt menjar, de ben segur que ens cagarà molts regals! La soca de Nadal o tió simbolitza el renaixement de la natura que es produirà després de l´estació hivernal.

El dia 6 de gener, arriben de molt lluny els Reis de l´Orient, o  Los Reyes Magos que diuen en castellà. Són uns mags que guiats per un estel, van portar or, encens i mirra a Jesús.  Això va ser fa molt de temps… ara, si ens portem  bé durant tot l’any, durant la nit del dia 5 de gener, també ens deixaran molts regals, però si ens portem malament….carbó i res més!

Al País Basc, als infants els visita l’Olentzero.  És un carboner que porta els regals el dia de Nadal a les llars basques. Viu a la muntanya, una mica solitari i es dedica a  fabricar carbó vegetal al bosc. Li agrada molt menjar i cada hivern baixa de les muntanyes als pobles.

A Galícia, també els arriba un carboner, el dia 31 de desembre. És diu Pandegueiro, un homenot gegant, amb barba i boina. Durant la nit de cap d’any, va a les cases a preguntar si els nens han menjat bé durant tot l’any. Si això es compleix, els dóna molts regals.

Però com es viu el Nadal a d’altres  països?

El Pare Noel és ben conegut arreu del món. És molt popular a Amèrica, Europa i altres llocs.  És un home, gros i alegre, vestit de vermell amb punys i coll blancs, cinturó i botes negres. Ell viu a terres molt fredes, a Lapònia. Durant la nit del 24 de desembre, amb l’ajuda de vuit rens voladors i els seu trineu, va a les cases dels nens i nenes que han estat bons minyons, a deixar-nos regals.

L´arbre de Nadal tot i no ser un personatge és la principal decoració nadalenca en molts països. És una tradició que prové dels països nòrdics. A França,  Le sapin de Noël, adorna carrers, botigues i llars decorat amb pomes, boles de cristal, flors de paper, cintes…

A Itàlia, els visita La Befana, una bruixa bona que visita als nens la nit del 5 de gener. Si s’han portat bé, els deixa regals  però si s’han portat malament, igual que els Reis, carbó i res més!

A Rússia, la Babushka, una mare molt dolça i bona, també deixa regals als infants. Ho fa el dia  6 de gener. Diu la llegenda, que va acollir a casa seva als tres Reis Mags, mentre feien el viatge seguint l’Estel.

Sant Nicolau, tot i que s’assembla al Pare Noel, porta regals als infants el 6 de desembre. És la data en què tradicionalment comencen les festes de Nadal, tal com reflecteix la dita: “Sant Nicolau obre les festes de Nadal amb clau”. Es celebra, especialment, als països del Nord i Est d’Europa.

Després d’aquest petit viatge arreu del món… us desitgem:  Bon Nadal, Feliz Navidad, Merry Christmas, Joyeux Noël et Bonne Année, Buon Natale, Eguberri on, Bon Nadal e Feliz Aninovo, Craciun Fercit …!

A les classes d’informàtica els alumnes de sisè hem creat vídeos nadalencs a través de la tècnica Stop motion que està basada en contínues preses fotogràfiques, on cada pla varia lleugerament de l’anterior, creant així la il·lusió d’una animació, com en els dibuixos animats i en els curts amb ninots de plastilina o materials modelables.

Nosaltres hem creat els paisatges, hem portat a la classe figures del clic o figures fetes amb plastilina pels diferents diorames que volíem composar i després hem fotografiat els plans molts cops per posteriorment crear els vídeos.  També hi hem posat música de Nadal per ambientar-los.

Esperem que us agradin!!

[youtube]https://youtu.be/NgPeNFqGsn4[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/0N5a7Tj52us[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/j5GLBZEj1HM[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/SjjI9ASWaa4[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/h_81lG4z7mQ[/youtube][youtube]https://youtu.be/SjjI9ASWaa4[/youtube][youtube]https://youtu.be/7q27S92V9Lc[/youtube]

A l’escola disposem a partir d’ara d’un directori que ajudarà a localitzar les diferents aules, despatxos i la resta d’espais que tenim distribuïts per les diferents plantes.

Amb aquest nou element que trobareu a l’entrada de l’edifici esperem que sigui molt més fàcil poder moures per l’escola.

A l’escola tenim la Mertixell Espelt, una auxiliar administrativa que ens ha dotat durant uns mesos l’Ajuntament de l’Espluga,  gràcies a un Pla d’Ocupació Juvenil.

Cada dia la podreu trobar a l’entrada de l’escola a les hores de més entrades i sortides d’alumnes i famílies o bé al despatx de secretaria. És la persona que us atendrà també quan truqueu al timbre.

Alumnat i mestres de l’escola us volem desitjar unes bones festes amb aquests poemes que us reciten els alumnes d’Educació Infantil.

[youtube]https://youtu.be/WRhN0lVNu5s[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/CzYMQ0mKtk8[/youtube][youtube]https://youtu.be/5DR2eUNhHeU[/youtube]

Aquest curs des del Servei d’immigració del Consell Comarcal de la Conca de Barberà ens han demanat col.laborar en la realització d’un conte viatger intercultural en el que hi participaran diferents centres de la comarca.

Els nostres alumnes d’Educació Primària hi han participat de diferents maneres:

Els alumnes de cicle superior s’han encarregat d’iniciar la història, buscar qui serà el personatge principal i secundari, cercar una fórmula d’inici … Els alumnes de cicle mitjà han estat els il·lustradors de les diferents escenes del conte. I els alumnes de cicle inicial s’han encarregat de pintar i retallar els personatges que hi surten.

Un cop iniciat, aquest conte anirà a un altre centre i així fins a finalitzar-lo.  Serà presentat per les Fires de Sant Maties a Montblanc, durant la festa del Curcumeu.

Els alumnes estan molt satisfet de com ha quedat.

Durant els dies previs hem anat creant expectatives i molta curiositat entorn al teatre que anirem a veure.

El títol de l’obra ja suggereix idees sobre el tema. Potser ja som coneixedors d’alguns aspectes que ens hi trobarem.

Quina emoció anar amb els companys de classe! A més trobar-se amb altres nens i nenes d’escoles suposa un valor afegit a aquesta activitat. Li dóna un caire més solemne.

Amb antelació a l’acte hem fet conversa per tenir present el respecte que haurem de demostrar per al lloc on es realitzarà l’espectacle, per al públic assistent foraster, per als actors i organitzadors. També comentem l’actitud d’abans, de durant i de després de l’actuació. Haurem de tenir paciència abans d’entrar i saber esperar fins que comenci. Haurem de callar i escoltar atentament perquè cap detall se’ns escapi. Haurem d’agrair l’esforç del grup de teatre amb aplaudiments i fent silenci segons el moment.

Un cop dins la sala i asseguts a la butaca, observarem des de la nostra posició l’escenari, la platea, la ubicació dels demés. Tanta gent junta eleva el grau d’importància d’allò que veurem i alhora ens fa sentir importants. Som feliços per ser-hi presents.

Amatents esperem rebre amb il·lusió una història distreta i divertida.

Comença l’espectacle. Les directrius sobre el comportament es posen en marxa. La vista i l’oïda són els sentits principals que funcionaran i s ‘activaran els coneixements previs per poder entendre tot allò que succeirà.

Un reguitzell de sentiments apareixen a ran de pell. Es desperten emocions, es desperta l’esperit crític davant d’injustícies. Empatitzem amb alguns personatges més que amb d’altres.  Fem paral·lelismes entre les situacions viscudes per ells i experiències pròpies.  Aprenem coses noves. Intervenim i participem…. quin munt de coses!

Quan tot s’acaba fa gràcia donar la mà als artistes. És transmetre amb una encaixada o una simple salutació l’agraïment sincer per haver-nos fet passar una bona estona.

Ens queden els comentaris, els records i el reviure allò que hem viscut amb tots els companys de la classe.

Hem interpretat, hem entès de la mateixa manera les accions que han anat succeint al llarg de l’obra? Ha provocat reaccions semblants?

Ara amb preguntes i conversa ens adonarem a quin nivell de comprensió hem arribat, què hem considerat destacable i ho posarem en comú. Podem arribar a discutir i ampliar la nostra visió. Però de ben segur que tots estarem d’acord amb una cosa que ….

Amb el teatre ens ho passem molt bé!

La mongetera màgica. Alumnes d’Ed Infantil i CI

Robin Hood. Alumnes de CM i CS