• Durant la setmana del 4 al 8 de febrer:

Els alumnes comencen a entrenar-se per la festa, tot complint les consignes que cada dia els mana el Rei Carnestoltes.

• Dijous Gras:

Una caminada amb els companys i companyes per gaudir de l’aire lliure, una estona de jocs i un bon tiberi.

1. Educació Infantil: dinar al Parc Fluvial
2. Cicle Inicial: Berenar al Parc Infantil del Casal
3. Cicle Mitjà i Superior: Berenar al Castell de Milmanda

• Divendres per la tarda:

Rebuda del Rei Carnestoltes al pati de l’escola. Els alumnes l’acompanyaran tot lluint un motiu de Carnaval o manualitat realitzada per ells i relacionada amb el món de la matemàtica, els jocs matemàtics, els enigmes…

Els vostres fills han nascut en una societat on les tecnologies de la informació i de la comunicació s’han fet imprescindibles. Amb aquestes tecnologies han aparegut noves maneres de comunicar-se i de relacionar-se. I tot plegat sense sortir de casa.

Aquestes tecnologies no són perilloses en si mateixes i, si se’n fa un bon ús, poden fins i tot ser molt beneficioses. Per exemple, permeten, entre altres:

• Obtenir informació de manera immediata.
• Elaborar coneixements amb molta més facilitat.
• Relacionar-se amb persones d’altres països.

Però l’ús de les tecnologies també té els seus perills. Si els vostres fills les utilitzen sense la vostra supervisió i el vostre control poden, entre altres:

• Accedir a continguts i relacions poc apropiats a la seva maduresa.
• Afavorir la pèrdua de temps.
• Produir addicció.

Que de la tecnologia es faci un bon o un mal ús és part del problema més general de com fem servir el temps: el temps dels nostres fills, però també el temps de família.

I recordeu que cal educar en el bon ús de les tecnologies digitals predicant amb l’exemple.