Els boletaires
el que passa a sisè del Martí i Pol
Que no nos paren!!
413 anys
Estem de colònies! Si voleu saber alguna cosa de nosaltres durant aquesta setmana, som aquí (busca’ns a la torre):
O podeu parlar amb els que hem deixat encarregats de tot, els projectes iniciats, el pobre aquàrius i aquest mateix bloc. Són aquells que, per un motiu o altre no han vingut de colònies.
Esperem que tan uns com els altres ens ho passem bé aquesta setmana.
A reveure!
Comencem un nou projecte!
0per Madalina
Us preguntareu de quin projecte es tracte, bé ho so direm, el projecte tracta de la reproducció humana.
Tot aquest tema va sortir de algunes preguntes que vam fer a l’Albert quan va tornar del seu permís, les preguntes les vam fer en relació a la Ona “la seva filla” hi ha tots els fetus:
- Els fetus respiren dins de la panxa?
- Per què ploren, quan neixen?
I preguntes així…..
El Albert va intentar contestar-nos, però va rumiar que podrirem començar el nou projecte amb aquest tema i també aquelles preguntes les podríem resoldre nosaltres.
Es un bon projecte!!
Podrem aprendre i gaudir del nou projecte.
L’astronomia
0
Avui la Madalina ha portat aquesta maqueta del Sistema Solar que ha fet a casa seva, i l’Svetlana ha portat un gran pòster mural amb molta informació sobre l’Univers.
Tot això és perquè un cop tornats de Setmana Santa hem reprès el projecte “La fi del Món” que ens ha portat a descobrir una mica l’astronomia. La cosa va recomençar el dimarts passat que cadascú de nosaltres va agafar un paper sense mirar la foto que tenia a l’altra banda que va resultar ser d’un planeta. Els que teníem la mateixa foto ens havíem d’agrupar en equips de treball i començar per esbrinar quin era aquell planeta que ens havia tocat i les seves dades bàsiques.
Properament visitarem un plenetari per saber més coses sobre l’univers.
BIG DRUMS
0Per Houda
El dia 27 de febrer vam anar a veure un espectacle que feien persones que alguns són músics i altres ballarins. Tocaven dalt d’uns tambors molt grans. També feien balls sobre sorra i sobre tot. No tenen dificultats amb la llengua perquè parlen amb una llengua inventada. Són professional que toquen a la vegada i no s’equivoquen. Feien molta gràcia perquè també van fer activitats amb el públic. Els Big drums inventen els seus propis instruments però alguns són d’África.
La Sarah, una nena nova a la classe
0per Laia
Quan ens van anunciar que vindria la nena nova va ser un dijous i ens van dir que el divendres ella ja estaria aquí,
Aquell mateix dia ningú sabia res sobre aquesta nena, però a la tarda, la Yaiza, que ja va tenir la reunió amb aquella nena i amb les seves germanes, ens va explicar d’on era i com era. Era de Brasil, es deia Sarah i era una mica despistada.
Els primers dies tothom volia estar amb ella, fins i tot hi havia gent de primer segon i cinquè, a l’hora del pati, esperant-la a que arribés.
Ara, encara ens estem coneixent i de vegades hi ha problemes com al final del segon trimestre que com la Houda la Svetlana i la Sarah es volien emportar el peix, l’Albert va fer tres paperets, en dos no posava res i en un posava PEIXOS els va repartir entre elles i li va tocar a la Sarah. Fins aquí normal, però algunes persones no volien que li toques amb ella i vam començar a dir coses dolentes i molts es van afegir. L’Albert ho va saber i ens va dir que li semblava molt malament i que volia que penséssim bé aquella tarda a casa. Al dia següent el que li havia dit coses es va disculpar i la Sarah va acceptar totes les disculpes encara que hi hagués gent que no li ho deia de veritat, només ho feia perquè no el renyessin.
Visita a l’institut
0Per Mariam
L’altre dia estàvem corregint uns problemes de potències i surt el tema de les arrels quadrades i l’Albert ens diu que aquest tema l’estudiarem més a segon d’ESO i ens diu que tenim que anar de visita l’institut i just en aquell moment vam anar a l’institut la romànica. Quan vam arribar una noia que ens va portar fins a la biblioteca. Quan ja tots ens vam seure vam veure que hi havia uns nens de l’institut que eren de la classe d’acollida i cada un ens va explicar un somni seu de quan era petit. Quan van acabar vam anar al pati i vam esmorzar allà. Quan era el moment d’anar-nos ens vam seure a un banc i com l’aula d’acollida ens va regalar xuxes , ens les vam repartir i ens els vam menjar.
Va ser molt divertit !!!
Castell de Barberà
0per Patrick
Aquest curs hem tornat a participar al concurs literari del Castell de Barberà i ho hem fet amb un poema i no un conte com l’any passat que alguns no ho vam acabar. I la professora als que tardaven va anar a la classe de va de música i van acabavant poc a poc.
Ara estem esperant si algú de la nostra classe ha guanyat el premi del concurs literari.
Esmorzar saludable i 10 dies de festa!!
1Per Iratxe, Mariam i Albert
Avui hem fet el segon esmorzar saludable del curs i ens ha tocat “currar”. Els que hem fet suc de taronja hem hagut de treballar molt per esprémer les taronges. Els que recollien la brossa també han treballat força i els que ho han tingut més fàcil han estat els fotògrafs, però ara la seva feina ens agrada. Aquí la teniu.
L’esmorzar era poma amb fruits secs, mel i xocolata, entrepà de pernil salat amb pa amb tomàquet i suc de taronja, i ens ha quedat molt bo. Després del pati hem tingut una hora amb música i hem ballat molt. Cançons de One Direction, Rihanna i altres cançons actuals, però també de tradicionals que ens havien agradat l’última festa que vam fer.
Fins a l’abril!!!
Jornada poètica
0per Paula Torrell
El dia 19/03/13 a la nostra escola serà la jornada poètica. La jornada poètica consisteix en que cada classe faci un poema inventat per ells o triï un d’un poeta. Després cada alumne de la classe s’ho ha de saber de memòria per recitar-lo davant dels pares i mares. Però abans de la jornada poètica hi ha un assaig general, que és recitar el poema davant dels alumnes i preparar-se per la jornada poètica.
De la jornada poètica tenim molts records com aquesta foto de la primera jornada poètica.
TASCA AVALUATIVA
0per Carla
La activitat avaluativa és una feina que també vam fer l’any passat i aquests any la tornem a fer. És una activitat que la fem desprès de les vacances de nadal al 2n trimestre.
La activitat avaluativa, la fem en parelles de dos, la fem en l’ordinador hi ha preguntes i les tenim que contestar per aplicar el que hem après fins ara.
Aquest any hem fet la activitat avaluativa a partir d’una sortida que vam fer a un bosc per anar a collir bolets. Les preguntes d’aquesta activitat avaluativa eren quins arbres vam trobar, quins bolets vam trobar, quants km hi ha de l’escola fins aquell bosc, com es calcula això, i altres.
Jo ho he fet amb la Cristina i ens estava sortint bé, però hem tingut temps d’acabar tota l’activitat. M’ha semblat bé, però una mica llarg.
Potències de 10!
0per Cristina
L’altre dia vam veure un vídeo amb aquest nom. El vídeo anava de com augmentava i disminuïa una imatge en potències de 10 multiplicant ó dividint entre 10: Entrant la les cèl·lules de la pell anant al límit de l’espai. Aquest vídeo relaciona l’univers i les coses molt grans del nostre projecte “la fi del món” amb les coses microscòpiques del nostre projecte de fongs.
Després de veure de aquest vídeo vam començar a estudiar com es fan les potències.
Al principi a tots ens costava una mica d’assimilar, però al final les potències són molt fàcils! En canvi… els problemes ens semblaven difícils a alguns però la Laia, la substituta de l’Albert, ens va ajudar molt a comprendre-les. Encara, potser ens falta pràctica, però segur que tornant a repassar-les ens sortiran.
Jornades Atlètiques
0per Mariam
Les Jornades Atlètiques es faran el 1 de març. La nostra classe ha estat practicant aquesta Jornada els dos trimestres. Hem practicat l’escalfament, els tipus de llançaments i recepcions i les curses. Hem practicat molt i ens hem esforçat molt en practicar cadascú el que ha triat. Hi havien 7 opcions i havíem d’escollir una cursa i una dels altres. Les opcions eren : cursa de 60 m, cursa de 110 m, cursa de 800 m i relleus. També hi han : llançar pilota, salt d’alçada, salt de longitud i llançament de fresbee. Diem que són 7 però son 8, la de relleus no conta perquè no s’escull. Els quatre nens i quatre nenes més ràpids de la classe són els que ho fan. Però com el dijous (dia abans de les jornades atlètiques) va ploure aixì que no es va poder celebrar.
Billy Eliot
2per M
adalina
Un dia, després d’haver començat el trimestre, l’Albert va pensar en portar una pel·lícula per relaxar-nos una mica. Al cap d’uns dies l’Albert va portar la que creia més interessant per nosaltres i que a ell també li havia agradat: Billy Eliot. Tracta d’un nen anomenat Billy que té 11 o 12 anys. La seva família no tenia molta sort perquè la seva mare va morir i el seu pare no tenia feina i eren molt pobres. Billy és el protagonista de la pel·lícula i descobreix el que més li agrada és ballar i insisteix moltes vegades al seu pare perquè el deixi estudiar ballet, però sense èxit.
El seu pare va estar molt temps dient-li que no, perquè no li agradava veure el seu fill ballant ballet així que un dia, li va demostrar que ho feia molt bé i el seu pare es va emocionar i per fi va aconseguir que el seu pare l’ajudés a estudiar ballet. I així és com va aconseguir ser uns dels millors dels ballarins dels món. Van passar uns quants anys, i en Billy, que ja era un gran ballarí, va interpretar el paper principal d’un dels ballets més importants: el llac dels cignes.
I aquesta és la pel·lícula. Si la voleu veure ja ho sabeu.
Us la recomanem!
Cap a l’institut
0Per Judith
L’altre dia es va fer una reunió, de pares, sobre l’institut. Servia perquè els nostres pares i mares s’informessin sobre com o
mplir la pre-inscripció, horaris de patis, assignatures i coses així.
Aquestes setmanes, en concret el dimecres dia 6 de març i el dissabte9 de març, a l’institut La Romànica i Can Planas, hi haurà jornada de portes obertes per poder conèixer bé les instal·lacions així que suposo que les famílies aniran.
Ja ens han donat el paper de la pre-inscripció. Molt aviat gaudirem de l’institut!
MESUREM DE NOU EL FANAL!
0Un dissabte en les Portes obertes 2 alumnes de sisé van anar a l’escola,
I es van trovar a L’Albert com a la biblioteca hi havien globus d’heli vam agafar un i quan vam veure a L’Albert li vam dir que podiem continuar amb el projecte que mas deixar a mitjes “Mesurem el Fanal”. Vam anar fora al pati per fer l’experiment, feia molt aire i quan vam deixar el globus no pujava no sabem si no pujava pero el vent o por la llana
No pujava Perquè?
A) La llana pesa mes que l’Heli.
B) Amb el aire no pot pujar.
Adrián López
Anem de colònies!
013 anys
Per Paula Yébenes
El dia 22 d’abril de 2013 anirem de colònies només els de sisè a Dom Bosco a Castell Nou del Bages. Només anem els de sisè abans perquè som els grans de l’escola i ens quedem 5 dies!
Tenim la sort que aquest any que és el nostre últim tenim colònies, perquè a principi de curs els del govern van decidir que no aniríem per les retallades, però ara si que anem .
Després de tota la gresca que farem des que arribem el 22 fins que tornem que serà el 26 ho passarem molt bé, farem moltes activitats i una de les que us puc dir seran les activitats de (QUADS).
I si voleu assabentar-vos de quines activitats més farem, apunteu-vos a venir i a disfrutar
La fi del món
0El 14/12/12 l’Albert va venir amb un tema per parlar. Era si el 21/12/12 crèiem que seria la fi del món i tots vam començar a parlar entre nosaltres. L’Albert ens va fer unes preguntes per poder parlar entre tots: Qui són els maies?Què té d’especial el número 12?Quin dia seria el següent en que passa això de repetir-se’n la mateixa xifra? S’acaba el calendari maia, però nosaltres tenim un altre. És veritat?
Després vam tenir uns deures.
Quasi tots vam fer els deures, però hi havia una pregunta que no l’havia buscat ningú i ens va posar una nota a l’agenda a tothom.
Abans d’entregar els deures ens va donar, l’Albert, una fitxa que es diu fascinados por los números. L’havíem de llegir i després tornar-la a llegir i subratllar el que ens semblés interessant o que no entenguéssim. Després hi havia una pregunta de quin era el teu nombre favorit i perquè.
Tots teníem un número favorit, i l’Albert va dir que no teníem un número favorit per alguna explicació científica i que a vegades donem interpretacions a coses que no en tenen (com el del 21/12/12) perquè la nostra ment li encanta fer-ho.
A partir d’això i parlant del calendari vam anar a parlar de les voltes de la Terra al voltant del Sol i va haver qui va proposar estudiar-ho una mica més.
Seguretat a internet
0L’altre dia va venir una policia que es deia Vanesa, per explicar-nos les normes que hi ha a internet i què no podem fer.
Ens va explicar que és molt perillós parlar amb gent que no coneixes i et porta problemes. Si tens facebook, tuenti… has de pensar que són coses de grans i llavors has d’actuar com una persona adulta. Ens va ensenyar coses que abans no sabíem, però ara si.
Joel
El pati nou
0per Gerard García
A l’escola ben aviat tindrem un pati nou. Fa dos cursos vam fer un projecte de tota l’escola i vam veure que cada any vindrien més nens i necessitaríem més pati i vam descobrir que el lloc dels contenidors era bo.
Al nostre projecte d’escola tots vam decidir que per dir-li a l’ajuntament si ens podia donar aquell tros de pati era millor fer-li una carta a l’alcaldessa.
Vam esperar mes o menys casi un any i l’alcaldessa ens va dir que si podiem agafar aquell lloc . Després d’un temps els obrers van venir a treure els contenidors per començar el pati nou, el pati ja es començava a formar, vam veure que tenia arbres i pedres i vam decidir que es diria la zona relaxada. En aquella zona es posaran coses que es van parlar a la taula rodona d’escola i que havíem proposat a ales classes.
Al pati li queda molt poc per acabar-se però està quedant molt bonic les pedres i els arbres li donen un toc d’alegria i tots el de l’escola estem entusiasmats per veure’l acabat. Al’abril s’inaugurarà i ja podrem entrar.
Diuen que…