el que passa a sisè del Martí i Pol
General
COMENCEM A INVESTIGAR
6
per Judith
Aquest curs ja no farem ambients com els altres anys, farem investigacions que ens preparen els professors. Cada investigació està dins d’una caixa, per triar-la nosaltres només podrem veure-la per fora. Al principi totes semblaven molt interesants. Fa unes dos setmanes vam anar a triar-les però és clar no podem triar tots la mateixa axí que vam donar tres opcions cada grup i els professors van decidir. Desprès ens van dir la que ens havia tocat. Al meu grup ens havia tocat la que haviem triat com a primera opció, que era una que deia “La màgia és dins la caixa”; vam tenir sort. També mentre estem fent les investigacions hem d’anar apuntant a un informe els pasos que anem seguint per acabar les caixes d’investigació. Així que ara ja estem tots investigant, però encara no hi ha cap acabada esperem acabar-les aviat 😉
Mireu les nostres Conclusions
4
Un cop acabat el nostre projecte “Fem Classe” hem volgut resumir les conclusions de la feina feta en unes presentacions que podeu veure aquí:
Conclusions Gerard i Juan
Sí hi haurá colònies!!
014 anys
per Gerard Morillas
Aquest curs cap escola de Barberà del Vallés feien colònies però com el Can Llobet va decidir anar-hi nosaltres també hi anirem.
Al principi de curs ens van dir que a lo millor no fè
iem colònies, i quan va passar un temps ens van dir que si que fèiem. Abans totes les escoles de Barberà es van posar d’acord amb l’idea de no fer colònies però al cap d’un temps ens va arribar un paper a classe dient que fèiem perquè un altre escola també hi feia.
Al final nosaltres, que som els de sisè anirem 5 dies de colònies per això tenim que vendre coses per recaudar bastant diner per les colònies, i segur que ens ho passarem molt bé.
Trivial
10per Alejandra
Mentre que no comencen els ambients, en la classe de 5é i 6è estem fent un trivial pels dies de pluja i per quan juguem als jocs si ens portem bé (però això és una mica impossible).
Primer vam fer 2 grups, uns a la classe del Ramon i uns altres amb l’Albert. A la classe de l’Albert vam decidir els següents temes de preguntes:
Geografia, esports, art i musica, espectacles, ciències naturals i matemàtiques.
I vam decidir que cada persona faria 4 targes amb les 6 preguntes de cada tema.
Ja l’hem acabat, però falten unes quantes targetes. Hem acabat el taulell perquè alguns nens/es s’han quedat a l’hora del pati a fer-ho.
Segur que serà molt divertit!!!!
Ja tenim la classe montada
5per Mariam
Hem muntat la nostra classe. Per a què ho enteneu, la nostra classe abans era un ambient i quan vam començar el curs tot estava guardat als armaris i totes les parets sense res. Hem tingut que posar tot al seu lloc.
La classe ja la tenim muntada, tot esta al seu lloc, el peix a la peixera, les coses col·locades, el cartells fets i penjats a la paret, material ordenat, rellotge, penjadors i penjagots a la paret, biblioteca ordenada amb llibres registrats, càrrecs decidits, jocs ordenats,…Només ha quedat sense fer la instal·lació de la pica perquè encara no hem rebut l’ajut de cap persona coneguda que sàpiga del tema.
Quan hem acabat això de preparar la classe perquè estiguem a gust ja que passem tan temps allà, hem decidit fer un mural explicant com ho hem fet.
Les conclusions de tot plegat les estem fent a un programa d’internet que serveix per fer presentacions a la web. Quan acabem la presentació ja la penjarem aquí.
Más vale tarde…
6Avui hem saldat un deute que teníem. Hem felicitat el seu aniversari a les companyes i els companys que van fer anys durant l’estiu quant no veníem al cole. A que estan guapos i guapes?
L’interruptor
14
per Albert
L’interruptor de la meva habitació és a cinc metres del llit, però jo sóc capaç d’apagar el llum i arribar al llit abans que es faci fosc. Com pot ser?
Qui ha dit que fos de nit? Pot ser perquè és de dia i no està fosc
Lectures nens i nenes P5
5
per Laia
Hem començat les parelles intercicle que aquest any ens toca amb els nens i nenes de P5. L’Albert, una setmana abans de començar,ens va avisar perquè tinguéssim temps per preparar com explicaríem el llibre de poca lletra que havíem triat. En va avisar que els alumnes de la classe de cinquè també llegirien amb els alumnes de P5 perquè són tres classes de P5. Tot i això alguns de nosaltres tenim 2 alumnes de P5 i els altres 1 alumne. Quan va arribar el 10 d’octubre que era el dia de parelles intercicle, l’Albert ens va dir el nen que havíem d’anar a buscar i on llegir.
Com que els de P5 tot just estan aprenent a llegir, primer els hi expliquem el conte que havíem preparat i llavors intentem que llegeixin alguna frase d’aquest conte i per acabar alguna activitat divertida, sobre el conte.
A mi això de llegir amb els nens de P5 em sembla bastant divertit, però només quan em fan cas.
Pensar abans d’actuar
4per Izan
Uns nens de la classe hem fet unes petites representacions sobre la importància de pensar abans d’actuar de forma impulsiva. Tot va començar perquè un dia d’Educació Física vam tenir un comportament incorrecte i vam patir les conseqüències.
El nostre comportament va ser insultar una companya, pegar-se o provocar baralles. Llavors l’Albert ens va donar un full amb reflexions i ens va dir que havíem de fer unes representacions amb un comportament impulsiu i un altre des de la mateixa situació, però pensant abans. Clar que no vam fer Educació Física dues setmanes per preparar les representacions. A casa havíem fet els diàlegs i llavors ho vam estar assajant. No ens van sortir molt bé, però van servir per a què entenguéssim la utilitat de pensar una mica abans d’actuar.
Vam entendre-ho i vam intentar que ho entengués la resta de la classe. Ara intentarem aplicar-ho.
Ja tenim el peix
0per Cristina
Des d’ahir ja tornem a tenir la nostra peixera a la classe
Ja trobàvem a faltar als nostres peixos per què l’Albert se’ls va endur a casa per les vacances i encara no els havia tornat. Però un s’ha mort i ara només tenim un, però no passa res, en comprarem un altre perquè no es trobi solet. Tots, estem molt contents que l’Aquarius, com ha batejat el peix la filla de l’Albert, estigui aquí. Encara quan tenim el càrrec de mantenir a l’Aquarius se’ns oblida fer la feina.
Diuen que…