Deia Henri Matisse que “Una línia és un punt que camina” i afegia Joan Miró: ” …però hi ha moltes maneres de caminar”…
Doncs això han fet els nois i noies de tercer, unir els punts per convertir-se en línies que caminen, però caminen de moltes maneres : hi ha línies decidides, tremoloses, ondulades, tímides, nervioses, contentes, que es cargolen, suaus, fortes, que acarícien, juganeres… mil i una línies que formen aquest mar blau ….
El passat dia 23 de maig es va presentar el llibre “Dibuixa’m un conte”, editat per la Fundació ADSIS, un projecte d’intercanvi amb el projecte “JUNTS”. En aquest projecte hem participat els nens i nenes de segon i quart. Els nens i nenes de les diferents escoles van participar en aquest acte i guardem un bon record d’aquesta tarda…
Les escoles 11 de Octubre, Carmel, Font d’en Fargues, Oriol Martorell, Pere Vila, Àngels Garriga,Sor Teresa Núñez i el Taller Kinde presentem en aquest llibre la part més visible del treball de cooperació i intercanvi en el qual junts, jugant, escrivint i dibuixant… Esperant que el treball us agradi i us convidi a pensar, parlar i somriure.
Nosaltres hem il·lustrat el conte de “El Pájaro Brujo” que ens va arribar de Quito i estem molt contents de veure les nostres il·lustarcions publicades en aquest llibre… aquest divendres compartirem aquest treball amb la resta de nens i nenes de l’escola i les famílies que no han tingut l’ocasió podrán comprar el llibre i col·laborar en aquest projecte solidari aportant el seu granet de sorra…
Els nens i nenes de tercer han fet aquestes boniques tapes d’àlbum amb el paper reciclat que van elaborar en la sortida del Molí Paperer de Capellades i els pètals que han portat de casa…aquest ha estat el resultat… que el gaudiu!!!
Aquest dilluns hem tigut una convidada d’honor a la classe de Visual i Plàstica, ha vingut l’Anna, mare de la Goya de quart B.
El seu ofici és restauradora i ens ha parlat sobre els seu ofici i les diferents tècniques emprades, sobre els diferents suports sobre els que treballa i amb els materials diferents.
Nosaltres avui farem pintura al tremp, per fer-ho necessitem un suport, en el nostre cas serà una fullola que prèviament hem pintat amb Gesso, una imprimació per treure la porositat a la fusta:
Per fer la pintura necessitem un aglutinant, en aquest cas és el rovell d’ou i pigments minerals, els més antics que es coneixen per fer pintura.
L’Anna ens ha ensenyat altres tipus d’aglutinants com “la cola de conejo” ( que s’obté de fer bullir la pell i els ossos dels conills), la goma aràbiga ( que s’extreu de la llavor de l’acàcia i que serveix per fer aqüarel·les)…
Hem fet una barreja amb rovell d’ou, vernís de retocs i aigua, la proporció és per un rovell d’ou, la meitat de vernís i dues parts d’aigua.
Per una altra banda hem posat gotets de iogurt amb pigments i aigua, per dissoldre els pigments, un cop dissolt, hem retirat l’aigua sobrant.
En les fulloles amb la imprimació de Gesso hem calcat uns dibuixos modernistes i ja ens hem posat a pintar, primer agafem l’ou amb el pinzell i després el pigment, cada cop que canviem de color, hem netejat el pinzell…
Encara no hem acabat els treballs, però us volem mostrar com està anant el nostre treball… ja us ensenyarem el resultat final…/]
Aquesta és la presentació que ens va portar l’Anna per explicar l’ofici de restaurador/a i les tècniques pictòriques.
Els nens i nenes de tercer faran una coreografia per la Mostra de Dansa basada en la nòvia cadàver, és per això que estem elaborant aquest preciós vestuari…
Aqui veureu alguns nens i nenes de cinquè col·laborant en la confecció d’alguns elements que sortiran en la Mostra de Dansa d’aquest any, aqui els vieu pintant el tren …. divertidíssim !!!