Hola!
Avui la Gemma ens proposa que parlem de les paraules dolces, aquelles que ens fan sentir bé i són com un regal quan les escoltem.
Aquí teniu la proposta per avui:
Hola!
Avui la Gemma ens proposa que parlem de les paraules dolces, aquelles que ens fan sentir bé i són com un regal quan les escoltem.
Aquí teniu la proposta per avui:
La proposta d’avui és crear un laberint de plastilina per fer-hi córrer una bola. Tot el que necessiteu per a aquesta activitat és plastilina, una bola de ping-pong (o de paper de plata) i una palleta. Primer hauràs de fer uns xurros de plastilina i dissenyar el teu laberint, això t’ajudarà a guanyar molta força als dits. Llavors hauràs de descobrir com treure la bola del laberint només bufant. Aquí us deixem algunes imatges que hem trobat, però podeu crear el laberint que us agradi més!



Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org
També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats.
Una abraçada molt forta!!
Mar
Good morning everyone!!!
BENVINGUTS A L’ENGLISH WEEK!!
Aquest any, viurem la setmana una mica diferent! Viurem la setmana d’anglès confinada! Cada dia us proposarem una activitat en anglès diferent:
Totes aquestes propostes les trobareu cada matí al bloc de la vostra classe. Heu de saber que les activitats son totalment VOLUNTÀRIES i SENSE RETORN!
De totes maneres, si voleu compartir algun vídeo o activitat de les que feu ho podeu enviar tot en aquest email: ana.martinezro@gmail.com
Desitgem que gaudiu d’aquesta English Week!!
Una abraçada a tots i totes!!!
MONDAY ACTIVITY:
SHAKE YOUR BODY!
Are you ready to dance?
We will love to see your best moves.
Follow step by step the choreography!
You’re a great dancer … prove it!
MOU EL COS!
Estàs preparat per ballar??
Ens encantarà veure’t com ho fas. Intenta seguir la coreografia! Ets un gran ballarí/na… Prova-ho!!
Si vols compartir els teus balls pots enviar-ho a la següent adreça:
ana.martinezro@salesianas.org
HAVE A NICE DAY!

Hola nens i nenes!
Anem a fer lectura d’imatges.
El dibuix és un llenguatge visual que representa o interpreta la realitat. El llenguatge visual que ens permet “llegir” allò que veiem.
Aquesta activitat implica el treball de vocabulari així com el treball de la construcció correcta de la frase.
Podem dir que ens expliquin el que veuen o ajudar-los fent preguntes com:
Podeu fer les preguntes que vulgueu. Us sorprendreu de què veuen els nens i nenes!

Diumenge és la festa de Maria Auxiliadora. Des de l’escola ho celebràvem fent una trobada junts al matí per donar gràcies a Maria. Era una dia especial perquè convidàvem les famílies a l’escola, abans perquè fèiem l’espectacle de final de curs i des de l’any passat perquè vau poder venir a veure les exposicions i tallers de la comunitat educativa.
Aquest any, aprofitem aquest dia per donar gràcies a Maria com a mare, com a família que va acompanyar Jesús i que li va fer costat sempre. Ella segueix present des del cor, i ens ajuda a fer família amb els que estimem, amb aquells amb qui compartim moments únics. Un exemple de FAMÍLIA amb majúscules, units des del cor sigui quina sigui la seva estructura.
Feliç dia de Maria Auxiliadora!
Avui us porto una proposta que us farà pensar de valent! Us deixo una sèrie de problemes visuals, ja sabeu com van perquè algun cop n’hem fet a l’escola.
Llegiu bé la pregunta i penseu què us demana, quan ja tingueu clar el resultat passeu a la pàgina següent i comproveu si les respostes coincideixen. Tots a fer servir el cervell!
Quan ja els hagis fet tots, és el torn de pensar-ne de nous. A veure què se us acudeix!