Fem música a casa!

Publicat el per
Respon

Bon dia nens i nenes de P4!!

Espero que estigueu tots molt bé a casa vosta! Recordeu que la música ens aporta molts beneficis durant aquests dies ja que incideix sobre les nostres emocions. Ens permet mantenir un equilibri, salud mental i física i ens permet moments de calma i alegria.

Així que us deixo unes activitats musicals que podeu fer a casa:

Començarem amb la cançó del Good Morning:

CANTEM CANÇONS:

DINS LA FOSCA ( Podeu fer la coreografia i  el ritme que hem après a classe)

Mireu el següent vídeo:

L’AVI QUE ESTIMA EL MAR

Us ensenyo aquesta nova cançó. Espero que us agradi molt!

Mireu el següent vídeo:

 

LLETRA

Jo tinc un avi,
amb la barba blanca
i una pipa encesa
que tan sols fa fum.
Que m’explica contes
de naus perdudes
al mig de les ones
que estima sols als peixos
aigües
doncs ha viscut sempre entre
barques, platges
encara és ara un brau mariner.

 

PERCUSSIÓ CORPORAL (Forte i Piano): MARCHA RADETZKY

Anem a fer percussió amb el nostre cos! Esteu preparats?

Mireu el següent vídeo:

AUDICIÓ:

Vivaldi és un compositor que va escriure Les quatre estacions, quatre obres que  representen escenes per a cada estació de l’any.

Com que la Primavera ja és aquí,  avui escoltarem la peça musical La Primavera.  Podeu aprofitar aquest moment de calma per relaxar-vos o pintar un dibuix primaveral.

 

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats musicals!

Una abraçada molt forta!!

Mar

Masterchef

Publicat el per
Respon

Bon dia a tots!

Avui us proposem una activitat  que us convertirà en els millors chefs de casa per un dia!

Amb els següents ingredients heu de crear un animal màgic!

Podeu fer  un animal amb volum o pla, com més us agradi. Si us bé de gust també podeu fer un mandala o un dibuix.

Podeu enviar-nos fotos de com us ha quedat i  les penjarem al bloc!

Petons i abraçades  per tots!

Aprenem anglès

Publicat el per
Respon

Bon dia nens i nenes de P4!!

FIND THE COLOR

Avui us comparteixo una activitat d’anglès perquè pugueu repassar els colors BLUE, YELLOW, RED, GREEN, ORANGE, PINK….

Un familiar us dirà un dels següents colors: ( BLUE, GREEN, YELLOW, BLACK, RED, ORANGE, WHITE, PINK, BROWN, PURPLE)  Vosaltres haureu de buscar un objecte que tingueu a casa del color que us hagi dit.

Abans de començar l’activitat podeu mirar el següent vídeo:

 

Avui marxàvem de colònies…

Publicat el per
Respon

Abans de tot aquest embolic del coronavirus, avui havia de ser el dia que marxàvem de colònies… però no patiu, ja tindrem més ocasions de marxar tots junts!

De totes maneres, si nosaltres no podem anar de colònies, sempre podem fer que les colònies vinguin a nosaltres! L’empresa Rosa dels Vents ha organitzat tot un seguit de tallers per aquesta setmana i us animem a fer-los a casa com si fóssim allà. Clicant

Cliqueu la imatge per accedir als tallers

També podeu proposar als pares que avui penseu una manera diferent de dormir: podeu muntar una cabanya, portar el matalàs al menjador o intercanviar llits entre els germans. Qualsevol cosa que ens porti a sortir una mica de la monotonia val!

Ja em direu com us va!

No deixem de moure’ns!

Publicat el per
Respon

Activitats que podem fer a casa:

Realitzar un circuit de psicomotricitat al menjador:

– Podem fer servir les cadires per passar per sobre o per sota.

– Alguna catifa per fer tombarelles.

– Posar obstacles per saltar o passar fent zig-zag.

Joc d’amagar-se:

Un para i els altres s’amaguen per tota la casa.

Jugar al ànec, ànec, oca:

Fer una rotllana tota la família i el nen canta la cançó. Al que li diu oca Cada vegada li toca a un atrapar.(els nens saben jugar).

Desplaçaments com animals:

Anar d’un lloc a l’altre com si fossin: gats, gossos, cargols, serps, granotes, cavalls, tortugues…

Seguir al rei fent ioga:

Cada persona de la família realitza una postura de ioga i els altres han de imitar-lo. No es pot repetir.

Podem donar models abans de començar

Busquem rellotges

Publicat el per
Respon

Els últims dies abans de marxar, vam començar a parlar dels rellotges. Alguns en portaven de casa seva i ens vam estar fixant com eren. Vam dir que un dia escriuríem una carta a les famílies per què ens portéssiu rellotges de casa o la seva foto…

Avui us proposo una activitat de llenguatge matemàtic: busca diferents rellotges que tingueu per casa, s’assemblen a aquests que veus aquí?

Famílies: busqueu semblances i diferències entre els diferents rellotges, penseu quins números tenen i si els coneixen (si tenen números), mireu com canvien els números (sobretot en els digitals), els podeu proposar si els volen dibuixar, si volen copiar els números que hi veuen,… És una mica d’hora per saber llegir les hores, però si que es pot relacionar les hores amb fets molt vivencials seus: l’hora de despertar-se, l’hora dels àpats, l’hora de la dutxa o d’anar a dormir… Escolteu quines idees tenen sobre el pas del temps, segur que tenen respostes molt originals!