Hola, famílies!
Els vostres fills i filles us volen explicar què han anat fent fins ara sobre el país que han triat, dins del PROJECTE “ELS PAÏSOS DEL MÓN”.
Veureu que han treballat de valent!

Hola, famílies!
Els vostres fills i filles us volen explicar què han anat fent fins ara sobre el país que han triat, dins del PROJECTE “ELS PAÏSOS DEL MÓN”.
Veureu que han treballat de valent!

Hola, famílies!
Tenim el gust de mostrar-vos unes quantes imatges del que han viscut els vostres fills i filles aquests dies de la Setmana Cultural, en la que hem pogut treballar el projecte interdisciplinar de l’escola i també gaudir de les activitats pròpies del Carnaval.
Pel que fa al Carnaval, veureu com ens va fer arribar les seves consignes el Rei Carnestoltes i com les vam complir. A més, vam poder aprendre danses irlandeses i vam fer una Rua de Carnaval seguint el perímetre del pati.
Del projecte, cada classe ha aprofundit en l’estudi del país triat:
S’ha treballat, en grups cooperatius, les ciutats més representatives i l’art propi de cada país i s’ha decorat el passadís.
Esperem que us agradi!
Aprenem de forma cooperativa instruments que desconeixíem com ara la tuba, la trompa, l’oboè, el fagot, la viola i el clavicèmbal.
Ens ho hem passat molt bé!
Hola, famílies!
Hem visitat el Museu de Ciències Naturals de Barcelona per realitzar una activitat dinamitzada, consistent en la simulació d’una recerca científica:
“El Museu de Ciències Naturals de Barcelona rep una subvenció per tal de dur a terme un projecte que permeti conèixer la biodiversitat d’una illa situada al bell mig del Mediterrani, batejada amb el nom d’Hipàtia.”
A partir d’aquesta premissa, els vostres fills i filles s’han hagut de plantejar preguntes: Quines investigacions podríem fer? Quins són els materials necessaris per a desenvolupar-les? Com ens hem d’organitzar? L’observació, el treball en equip i la comunicació han estat la base de l’aprenentatge col·lectiu en aquesta aventura.
Així, doncs, els nostres alumnes han pogut aplicar el mètode científic, per examinar el món físic d’una manera objectiva, i han utilitzat, de manera responsable i creativa, el material d’investigació per obtenir informació.
Estan fets uns científics i científiques fantàstics!!!

Hola, famílies!
Partint d’un plànol per trobar un tresor, hem proposat als nostres alumnes que en fessin una representació a mida real.
Amb aquesta activitat manipulativa, el vostres fills i filles han pogut aplicar coneixements que ja tenien, però que han de seguir ampliant -Unitats de mesura (principalment), línies rectes, angles de gir, …-, tot situant-se bé a l’espai del que disposaven i realitzant una bona mesura i representació.
Veureu imatges de la realització de l’activitat al pati de l’escola (en grups cooperatius) i vídeos, gravats a classe, on detallen les dificultats que han detectat per portar a terme la tasca i les solucions que hi han trobat.

Hola, famílies!
Us volem desitjar unes BONES FESTES, deixant-vos unes imatges de les diferents activitats que han realitzat els vostres fills i filles aquests últims dies del 1r trimestre d’aquest curs tan especial.
Podreu veure, per exemple, imatges corresponents a: Racó del Calendari d’Advent, decoració dels vidres de les finestres de la classe, aperitiu i ball, GOT TALENT, intercanvi de presents de Nadal amb els alumnes de 1r de Primària, …
Cuideu-vos molt!
Hola, famílies!
El Corfbol és un esport mixt que consisteix en encistellar una pilota a una cistella central, des de qualsevol angle de la pista. En tractar-se d’un esport per a nois i noies a la vegada i, en no necessitar habilitats motrius gaire específiques, és una oportunitat genial per encetar els esports escolars.
El passat divendres 11 de desembre, després d’haver-lo treballat prèviament a Educació Física, i amb motiu de les Jornades Esportives organitzades pel Consell d’Innovació Pedagògica, arran del Programa d’Activitats Escolars, els dos grups de 4t van poder gaudir d’un matí de pràctica de Corfbol al Pavelló de la Mar Bella.
Allà, un grup de monitors els hi havien preparat unes activitats organitzades i adaptades al seu nivell, per tal que gaudissin de l’esport i de les seves característiques, amb unes condicions que no en tenen a l’escola.
Van passar una jornada molt entretinguda, alhora que pedagògica.
Us deixem unes quantes imatges i vídeos curts!
Hola, famílies!
Aquesta setmana ens hem iniciat en la divisió, fent totes les agrupacions possibles amb el nombre 24. Ho hem fet de manera manipulativa, amb 24 petites peces.
Hem après que DIVIDIR és REPARTIR, DISTRIBUIR EN GRUPS. I ara… ja estem preparats per començar a fer divisions!
Hola, famílies!
Hem fet l’experiment de recrear el funcionament d’un volcà, amb productes que tenim a l’abast i que reaccionen químicament en entrar en contacte.
Més d’un, i més d’una, ha tingut un ensurt en veure sorgir l’escuma pel cràter del nostre volcà!
Aquí us deixem una mostra de la preparació i del resultat de l’experiència.
HEM SIMULAT ERUPCIONS VOLCÀNIQUES!!!
Hola, famílies!
Els vostres fills i filles han estat practicant l’art de fer rodolins i us ofereixen, molt il·lusionats, el resultat del seu treball en forma de 4 fantàstiques AUQUES sobre 4 temes diferents.
Llegiu-les amb atenció! Us n’agradaran!
JA ARRIBEN LES AUQUES DE 4t!!!