Aquest curtmetratge, Cubic Tragedy, ens fa pensar en els perills de cercar la bellesa a qualsevol preu. Està inspirat en una pintura de Pablo Picasso. Ha estat premiat i seleccionat a diversos certàmens.
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-7058189485006458808" width="400" height="326" wmode="transparent" /]
Mireu que bé ens ho explica!
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/QsxWn54zQ7U" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
I per si encara voleu conèixer millor aquest esport consulteu aquest article de la wikipedia
Aquest és el títol d’una de les 30 fotografies seleccionades pel “II Concurso Momentos de Lectura de la Fundación Alonso Quijano”.
Si voleu veure-les totes podeu descarregar-vos el pdf a la pàgina de la fundació però també podeu mirar la presentació que ens ofereix el blog d’A Nosa Biblioteca. De pas podeu aprofitar per conèixer una eina molt útil, una aplicació que ens permet extreure les imatges d’un document en format PDF. Gràcies!
Poesia en acció té per objectiu la sensibilització sobre els valors humans per tal de col•laborar a aconseguir un món millor.Amb aquesta finalitat,es duen terme actes culturals amb fins benèfics,que combinen recitals de poesia, de música, mostres d’art, conferències…,els beneficis dels quals són destinats a diverses ONG’s que actuen en situacions d’alarma social.
Aquest any la nostra escola ha participat en la desena convocatòria del premi “Poemes per a un món millor” amb un poema del Gerard Madurell, alumne de sisè, i un altra de la Roser Algué, mestra que tots coneixeu.
Han estat premiats i recitaran els seus poemes a la X Marató de Poesia en Acció que es celebrarà el proper dissabte 20 de Juny al Jardí Romàntic de l’Ateneu Barcelonès, C/Canuda, 6. Al seu costat recitaran també poetes de renom, tots amb una finalitat comuna: posar en pràctica el valor de la solidaritat.
Durant tot el dia hi haurà diverses actuacions com mags, contacontes, cant coral, concerts i d’altres activitats-tallers.
Els poemes seleccionats s’han recollit en un llibre, la venda del qual juntament amb els beneficis de la marató, servirà per a contribuir a la causa solidària de l’associació “Cultura, Pau i Solidaritat Haydée Santamaria”que organitzarà uns casals d’estiu per als nens i nenes palestins del camp de refugiats d’Ein El-Hilweh, al Líban.
L’entrada al Jardí Romàntic és lliure. Hi haurà, però, tiquets pro-ajuts des de 6 euros.
Si voleu més informació podeu visitar el web de Poesia en acció
I ara us oferim els dos poemes del nostre centre.
PAU = AMOR
Si tingués la màgia d’un heroi,
dels bazuques en faria canals d’aigua
i dels tancs, mànegues.
Dels insults, poemes,
de les ferides, tires de colors,
de les guerres, balls populars,
dels soldats, pallassos,
de la sang, suc de maduixa,
de les granades, ous de pasqua,
dels uniformes de camuflatge, disfresses d’elefant,
de les espases, bats de beisbol per jugar,
de les bombes, globus de festa,
dels escuts, taules de te,
de les llances, estris de camp
i de les punyalades, abraçades d’amor.
A UN INFANT
-Qui ets que plores tan fluixet a prop meu,
en la foscor de la nit
quan tot resta en silenci?
-Sóc un infant perdut entre la boira,
caminant sol i trist,
pobre, cansat i tremolant de fred.
Vols donar-me la mà
perquè en les negres nits,
no tremoli de fred
ni em desvetlli la por?
-Vine, petit infant,
caminarem plegats.
Jo t’adormiré amb cançons de bressol
i vetllaré el teu son.
I si alguna llàgrima
et desperta quan dorms,
eixugaré el teu plor
i et besaré el front.
Somriu, petit infant,
Ja no estaràs més sol.
M. Roser Algué Vendrells
L’humor ha estat un tema sobre el que, aquest curs, els alumnes de cinquè han treballat molt. Han llegit històries per riure i còmics, han explicat acudits, han cercat vídeos per internet ,…
Estàven tan entusiasmats que vam engrescar-nos en un projecte de doblatge. Després de visionar diversos vídeos dels que havíen trobat, varem triar el que més els agradava. Més tard, en petit grup, van preparar els diàlegs i els efectes per fer el doblatge. Cada grup ha anat assajant i quan ja ho teníen a punt, amb el movie maker ha silenciat els diàlegs originals i ha gravat la seva pròpia interpretació. No hem pogut fer el doblatge sencer amb tots els grups però us oferim una mostra. Ha quedat divertit i, el que és més important, han après molt tot passant-s’ho d’allò més be!
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Rc5A9ZsgBYM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Avui ens han visitat 25 alumnes del Col·legi Americà d’Esplugues (American School of Barcelona), conjuntament amb les seves professores d’espanyol i la coordinadora de l’activitat, Sra. Marta Vernet. Han estat rebuts pel director de l’escola que els ha donat la benvinguda. Els han entusiasmat els dos capgrossos que tenim al vestíbul: en Bufó i en Patufet i els ha encantat poder-se’ls posar al cap.
Hi havia alumnes de Turquia, Itàlia, Holanda, Estats Units, Anglaterra, Xina,… i alguns d’ells tot just feia 3 mesos que eren a Catalunya.
Els nens i nenes de 5è, conjuntament amb les tutores, el professor de Castellà i les professores d’Anglès, han preparat una petita exposició sobre aspectes rellevants de la nostra escola, com per exemple les festes que hi celebrem, la figura i obra d’en Folch i Torres, el llibre dels 25 anys,…Ells també portaven preparat un qüestionari que els ha facilitat la conversa i els ha permès interaccionar amb els nous companys.
A continuació, un petit grup de cada classe s’ha fet responsable dels convidats i hem iniciat un recorregut pels espais més significatius de l’escola: aula de Música, aula d’Anglès, Biblioteca… Cadascun dels nostres alumnes s’ha responsabilitzat de dos nous companys i els ha intentat transmetre el que per a ells és important a la nostra escola. A la Biblioteca, després de conèixer a en Bigotis, han fullejat alguns llibres i s’han intercanviat e-mails.
Els nostres alumnes han estat protagonistes d’una experiència que esperem repetir el curs vinent. Recordeu que fa un mes que nosaltres vàrem visitar la seva escola, aprofitant una activitat de Plàstica. En aquella ocasió, vam ser els alumnes de 5è els que van haver de preparar preguntes en anglès i, també, fer l’esforç d’escoltar i comprendre les explicacions dels companys en una llengua estrangera.
Esperem que activitats com aquestes ajudin als nostres alumnes a valorar la importància que té l’estudi de les llengües per a la comunicació i relació amb persones de cultures diferents.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/w_6e3kyRO_M" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
La Sara ens ha portat el seu hamster i ens ha explicat moltes coses d’aquest animal. Ho ha fet molt bé però… coses de la tècnica, el micro no ha funcionat bé i el so era molt dolent. Avui hem tornat a gravar la seva explicació, només la veu. És fantàstic com sense consultar res, de memòria, ens ha donat tanta informació!. Es veu realment que va investigar molt i va aprendre moltes coses. A més ho ha tornat a fer de molt bon humor. Bé veureu que so i imatge no van alhora pero segur que gaudiu igual de la seva xerrada.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/idkusu-0638" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
via Actiludis