El curs passat vam iniciar un viatge pel món a través de les cultures que conformen la nostra comunitat educativa, i aquest segon trimestre tornem a viatjar des de la biblioteca de la mà de les famílies.

La tarda del dilluns 21 de gener vam viatjar a Romania. La família Tapastau: en Raul, la Ranuka, l’Amèlia de 1r i la Hadasa de P3 ens hi van acompanyar.

A través d’una presentació ens van explicar la geografia, l’orografia, la història… i ens van parlar de Bucarest, la capital.

Per acabar la xerrada els Tapastau ens van parlar de la gastronomia romanesa, la indumentària típica i la música i dansa tradicionals.

Tot plegat va ser molt interessant! Gràcies família Tapastau!

La tarda del dilluns 11 de març vam acollir una agradable xerrada sobre Perú. La Diana Magali, presidenta de l’AFA i mare del Nicolás de 2n i del Sebastián de 6è, ens va mostrar coses molt interessants sobre el seu país.

Ens va parlar del Machu Picchu, les línies de Nazca, Cajamarca, el Nevado de Huascarán, el llac Titicaca… i de la seva ciutat natal, Trujillo, “la ciudad de la eterna primavera”.

Per acabar la xerrada, la Diana, ens va ensenyar com es prepara el ceviche, un dels plats més típics de la gastronomia peruana. I ens va convidar a fer-ne una degustació que ens va agradar molt.

Moltes gràcies Diana! Ens va encantar viatjar al Perú.

Els clàssics de la literatura universal no sempre són llibres que es treballin a l’escola, però és important que apropem aquesta literatura als infants. Les converses literàries, a través de la lectura d’adaptacions, ens permeten reflexionar sobre el que llegim i sobre el que sentim quan llegim.

Aquest curs a l’escola hem iniciat aquesta activitat des de les sessions de biblioteca compartint amb els infants un espai de conversa on són ells els que la gestionen i on es parla d’aquells aspectes de la lectura que els han recordat algun aspecte personal i reflexionant sobre el que l’autor ens vol explicar amb cada un dels fragments llegits.

Cal que donem oportunitats de fer sortir les emocions que vivim a través de la lectura.

A l’escola fa uns anys que treballem per projectes, a partir del treball en equips cooperatius els alumnes construeixen coneixement per a resoldre el repte plantejat. Per poder fer aquest treball els alumnes indaguen, cerquen informació en diversitat de suports (digitals, llibres de text, llibres de coneixements…).

Per aquest motiu la biblioteca de l’escola necessita una revisió del fons de llibres de coneixements . Amb el suport i acompanyament de la Biblioteca Josep Janés de l’Hospitalet de Llobregat fem accions per a tirar endavant aquesta revisió. Quan els alumnes de diferents cicles inicien un projecte, ens posem en contacte amb la biblioteca per poder anar-hi a fer cerca i crear lots de llibres que després usaran al centre. També comptem amb donacions de la biblioteca de llibres de coneixements per poder actualitzar el nostre fons.

Aquest curs el comencem implementant totes aquelles activitats que ens vam proposar a través de la Bibliorevolució.

Les famílies comencen a gestionar la biblioteca fora de l’horari escolar. Els dilluns a la tarda la biblioteca de l’escola està oberta de 16:30 a 17:30 perquè els alumnes de l’escola i les seves famílies puguin tenir un espai de lectura o per poder fer préstec. Després de participar en una petita formació són algunes de les famílies del centre que s’encarreguen de gestionar aquest espai i el préstec.

Una de les altres activitats que engeguem és el Viatgem a… el mes de desembre viatjarem a Rumania! Us mantindrem informats del dia i l’hora.

El passat dia 30 de maig vam presentar el nostre projecte de Bibliorevolució. Sota el lema de la biblioteca al centre de la comunitat educativa, hem estat repensant els usos i el sentit que havia de tenir la biblioteca com a espai i element vertebrador de l’activitat lectora al centre, i com a motor d’una major implicació de les famílies al centre. Totes les propostes que hem anat implementant i que ja formen part de la nostra biblioteca (motxilles viatgeres, racó de les famílies, viatgem a…) han quedat reflectides en una sèrie de documents que adjuntem en aquesta entrada.

La biblioteca al centre del centre. Aquí hi podreu trobar un “mapa” de com la biblioteca s’ha situat al centre de la comunitat educativa.

Pòster Bibliorevolució_EscolaCharlieRivel. En aquest pòster hi podreu trobar, resumit, quin ha estat el camí que hem seguit en la nostra bibliorevolució.

I en el següent vídeo podeu veure en imatges totes aquelles propostes que ja hem anat implementant.

Moltes gràcies a tots, sobretot a les famílies per la vostra participació i implicació.

Des de la Biblioteca iniciem un espai per compartir… famílies, alumnes, mestres…

Ahir, 29 de maig, vam començar l’espai Viatgem a… un temps per compartir llegendes, contes, històries de diferents llocs del món.

La diversitat ha de ser font de coneixement i a l’escola, l’origen de les famílies és ben divers. Amb el Viatgem a… volem que els diferents origens siguin compartits en el si de la comunitat educativa. Les famílies en són les protagonistes. Apropar-nos a altres realitats ens ajuda a entendre i a aprendre.

El primer viatge ha estat a Nigèria, la família Chukwuma ens va fer passar una tarda molt agradable i interessant. Ens van explicar com és el seu país, on està, les tradicions més importants i altres aspectes propis de la cultura nigeriana.

També ens van explicar una llegenda africana a dues veus, mentre la mare narrava la llegenda en anglès, l’Esther en feia la traducció simultània.

Ja comencem a preparar el proper Viatgem a…. amb les famílies de l’escola

El passat 15 de maig vam poder disfrutar d’una tarda molt interessant amb en Jaume Centelles.

El grup impulsor de la Bibliorevolució vam demanar-li al Jaume que vingués al centre a fer una xerrada per a les famílies. Per parlar de lectura i de llibres….

El Jaume ens va donar consells perquè, des de casa, puguem acompanyar els nens i nenes en els seu procés lector. Ens va recomanar crear un espai a casa perquè els infants puguin tenir els seus llibres endreçats, trobar temps per llegir amb ells, interessar-se pel que llegeixen, acompanyar-los a la biblioteca… Aprofitant aquesta xerrada vam presentar el carnet familiar a totes les famílies presents, recordant-los que els dilluns a la tarda la biblioteca de l’escola està oberta fora de l’horari escolar i poden venir amb els seus fills i filles a triar llibres i agafar-los en préstec per llegir a casa.

Les famílies van estar encantades amb la xerrada. Els va interessar molt el que el Jaume els deia i compartia amb ells, la importància de tenir temps per llegir amb els fills i filles d’una manera propera, afectiva…

Moltes gràcies Jaume.

Des de l’escola estem treballant perquè la nostra biblioteca sigui el centre del centre. Un espai on tota la comunitat educativa hi pugui accedir i compartir moments de lectura, de trobada, d’intercanvi…

Estem creant un racó per a les famílies de l’escola, perquè els pares i mares del centre trobin material que els pugui interessar. Hem anat recollint la opinió de les famílies per a preparar aquest material.

Juntament amb aquest racó hem creat un carnet familiar de la biblioteca de l’escola perquè adults i infants puguin agafar llibres en préstec, llibres per a cadascú o llibres per a compartir en família… De moment 15 famílies ja han sol·licitat el carnet.

El passat 23 d’abril, diada de Sant Jordi, es va fer el lliurament de premis dels Jocs Florals de l’escola.

Enguany, la participació ha estat altíssima des de P.3 fins a sisè, i pares i mares de l’AFA Charlie Rivel han repartit premis entre tots els participants.

Les millors produccions han estat premiades amb un llibre. El jurat estava composat per pares, mares i mestres.

Moltes felicitats a tothom!

En motiu de la celebració de la Diada de Sant Jordi hem fet diverses activitats. Durant el matí els alumnes de primària s’han barrejat per poder compartir una estona de lectura ocupant diversos espais del centre. Tots els alumnes han llegit les obres que van presentar als Jocs Florals de l’escola a companys de diversos cursos.

A mig matí els alumnes de 6è ens han obsequiat amb un concert on han presentat, en primícia, una de les cançons de la cantata que estan preparant amb els professors d’instrument i el mestre de música.

Aprofitant que estàvem tots junts al pati hem presentat les Motxilles Viatgeres. Iniciem aquest projecte des de la biblioteca. Hem preparat dues motxilles per a cada curs de primària. Quan un alumne pugui endur-se la motxilla, la podrà tenir una setmana sencera a casa i triar entre un dels llibres o revistes que hi ha. A cada motxilla hi ha alguna revista infantil, llibres de ficció i llibres de coneixements.

Amb aquest projecte els alumnes podran compartir més estones de lectura amb la seva família. Ens interessa moltíssim que tant els alumnes com les seves famílies ens expliquin com ha estat l’experiència de tenir una setmana la motxilla a casa, per això a dins de la Motxilla Viatgera, hi ha una llibreta per poder explicar tot el que vulguin… També hi hem posat un llistat del material que conté i unes instruccions d’ús…

A fruir de la lectura!