Un dubte que ens va sorgir va ser si fèiem el mateix projecte tot el cicle o per nivells.

Ja fa anys que vam acordar que el tema de la localitat proposat a 3r, nosaltres el treballaríem a partir de la nostra ciutat i cada cicle estudia un aspecte concret. Per exemple a Cicle inicial fan les “places i parcs de nostre barri”, a tercer el barri de l’escola …

Per tant els alumnes de 4t ja estaven una mica familiaritzats amb el tema i els de 3r no tant.

Per altra banda els alumnes del nostre cicle tenen poca vida en comú perquè no comparteixen les hores de pati i un dels nostres objectius és afavorir la relació entre els alumnes dels diferents grups.

Valorant pros i contres vam apostar per fer un projecte de cicle amb els alumnes de les quatre classes de tercer i quart barrejats per afavorir l’aprenentatge entre iguals i la socialització.