Els alumnes de 1r d’ESO, els protagonistes d’aquest projecte, treballen en grups cooperatius de tres membres.

Com es van formar els grups?

Primer, van haver de pensar el continent al que els agradaria viatjar i formular un dubte sobre un lloc del continent en qüestió. A continuació, segons els seus gustos i interessos, es van poder crear els grups.

Va sorgir un petit inconvenient, ja que algun continent havia estat escollit per més de tres alumnes. Llavors van ser ells mateixos els que van resoldre el problema mitjançant el diàleg.

Els professors implicats en aquest projecte pertanyen a diferents àmbits:

– Llengües (català, castellà i anglès)

– Ciències socials

– Ciències (tecnologia, matemàtiques i ciències naturals)

Aquells professors del grup impulsor que no imparteixen classe a 1r d’ESO fan suport intraula (sempre que l’horari els ho permeti) i participen elaborant rúbriques d’avaluació, corregint portfolis… En definitiva, donen suport als professors que participen directament en el projecte, és a dir, els que estan amb els alumnes de 1r d’ESO.

Es dedicaran dues hores setmanals al projecte, de manera que cada setmana tindran una hora fixa de socials alternant amb una de llengües i una de ciències.