Si cliqueu enllaç podreu veure l´opinió d´alguns alumnes:
https://drive.google.com/open?id=0B57m8VwQf-LCYUVyaTNsYXItM1U
L´origen dels mites: la veu dels alumnes
Respon
Arxiu de l'autor: svilanal
L´origen dels mites : producte final
[
L’Origen dels mites: avaluació
L’avaluació del projecte té dues parts importants, la presentació del treball escrit i l’exposició oral. El treball escrit és una recopilació de les activitats fetes en el procés de buscar la informació, s’entrega en forma de dossier.
L’exposició oral es fa al final del projecte i per grups, els alumnes han d’explicar el procés de creació del mite, quin format han triat per exposar-lo (conte il.lustrat, video…)
Aquesta exposició oral l’assagem uns dies abans i els propis companys de l’aula col.laboren a millorar-la
L’Origen dels mites: Metodologia
En les primeres sessions comencem explicar les nocions bàsiques de l´univers.(planetes, satèl-lits, constel-lacions….).Utilitzem aquesta página com a referent:http://blocs.xtec.cat/elceldelsmites/.Complementem aquest objectiu amb la visita de l´observatori de Sabadell.http://astrosabadell.org/ca/
A partir d´aquí s´enllaça amb les explicacions dels mites de les constel-lacions, En les següents sessions estudiaran les diferents representacions dels personatges mitològics i bestiari en l´història de l´art.
Una vegada han vist els diferents mites de les civilitzacions antigues es proposa que inventin la creació d´un personatge i un mite.
L´Origen dels mites:implementació
El nostre punt de partida és el coneixement de tot allò que passa al cel ( fenòmens meterològics, planetes, constel-lacions). Aprofitem aspectes de la vida quotidiana o bé noticies d’actualitat ( efemèrides, cometes….) per despertar l’interés del alumnat inicialment. Dissenyem tasques enfocades a tenir informació prèvia, perquè sigui més fàcil trobar-la.
El producte final és un repte pel que fa a la creativitat de l’alumne. Un gran repte , ser capaç d’inventar un mite des de zero: crear els personatges implicats, la seva constel-lació, l’arbre geneològic, les aventures que passen, els valors que representen. No hi ha un únic model de projecte.El format de presentació del mite és totalment lliure, video, conte il.lustrat, còmic, obra de teatre…
El projecte moltes vegades ha tingut derivacions imprevistes, nosaltres ho hem enfocat sobretot al coneixement dels mites grecs i romans, alguna vegada els alumnes s’han centrat en la mitologia egípcia i nòrdica.
La Comunicació del producte final és gràfica, fotografies, dibuixos, vídeo. Les representacions són públiques i van dirigides als professors i els seus companys.Les famílies poden tenir accés al producte final a través del Peguera’ s Night.