La nostra experta ens va demostrar en un vídeo molta traça fent madalenes de la Patrulla Canina.
Ens va presentar tots els personatges de la sèrie.
També ens va reptar a fer un puzzle dels personatges.
Vam poder escollir el nostre personatge favorit i pintar-lo!
I aquí teniu el resultat final!!!
Voleu veure més fotos?
Tot i que la música esta present en molts moments dins de l’aula, un dia a la setmana el dediquem a jugar i aprendre amb ella!
Viure la música des de ben petit és molt recomanable perquè potencia experiències sensorials i motrius que ajuden a desenvolupar la percepció auditiva i a millorar l’educació de l’oïda dels infants.
A partir de jocs, d’audicions, d’exercicis rítmics, de cançons i expressió corporal, tocant instruments….i moltes més activitats…anem aprenent coses noves!
Durant la infància és important gaudir de la música d’una manera sensorial i vivencial sempre tenint present la importància del joc com a metodologia pròpia d’aquesta etapa.
Podeu veure més fotografies:
Aviat arribarà la primavera i ja es comença a notar al nostre hort!
Tot el planter i llavors que vam plantar a l’hivern estan creixent molt!
Estem fent un seguiment del creixement de les bledes, raves, enciams, escaroles, julivert……
Anotem les dades i podem veure quants centímetres creixen i la diferència entre una setmana i una altra.
Seguim regant per a que les plantes continuïn creixent.
I ben aviat ja podrem anar a collir!!
Ahir vam tenir una experta en dos jocs de taula molt especials. El primer és una variant del joc de l'”Uno” que tenim a la classe. Té unes normes una mica diferents que l’experta ens va explicar amb tot detall. Ens va recordar molt a les cartes dels Crics ja que una de les regles és fer una parella doble sumant dos números per aconseguir la xifra que està a la taula.
També va portar un parxís amb un tauler, unes peces i uns daus adaptats perquè puguin jugar les persones amb discapacitat visual. Va ser molt divertit tocar el dau amb els ulls tancats per endevinar amb el tacte el número que marcava i vam comprovar que és molt difícil i requereix molta atenció!
Gràcies per ensenyar-nos aquests dos jocs, ens han agradat molt!
la cinta mètrica i mesurem la nostra alçada i diverses parts del cos com el cap, el pam i el peu.
Durant aquesta sessió van acabar mesurant correctament com els hi ho vam explicar:
2. Desprès hem Preguntat als infants: Algú sap com és de llarg un metre? Amb això, pretenem que els infants descobreixin com és de llarg un metre. A més, és possible que s’adonin que un metre és el mateix que 100 centímetres.
Més fotografies dels tallers de mates:
P5 A Tallers matemàtics
P5 B Tallers matemàtics
P5 C Tallers matemàtics
SESSIÓ 2
En una segona sessió hem mesurat la nostra alçada i ho hem fet molt visual per a poder comprar les alçades. En uns mesos repetirem l’activitat i podrem veure com em crescut!
vols veure més fotografies de com ens mesurem?
Avui hem celebrat les Comparses a l’escola. Hem vingut vestits i vestides de comparsers i comparseres i hem saltat amb el turuta, acabant la festa amb la guerra de caramels. A falta de plaça, la pista ha estat nostra!
Comparsers i comparseres de la classe de la música.
Comparsers i comparseres de la classe dels peixos.
Comparsers i comparseres de la classe dels pirates.
Aquí podeu veure els vídeos i veure que bé ens ho hem passat!
Un dia a la setmana fem el grafisme creatiu i els agrada molt!
Sempre els presentem l’activitat en gran grup i ho fem presentant el grafisme que treballarem però de manera manipulativa.
Tenen al seu abast materials diversos i amb aquests faran el grafisme.
Una vegada ja han manipulat i experimentat el grafisme de manera manipulativa i en gran escala, ho faran en el full, fent servir rotuladors prims, gruixuts, pintura….
Voleu veure com ens agrada fer grafisme?
P5 A.- Fem grafisme a la classe de la música
P5 B.- Fem grafisme a la classe dels peixos
P5 C,. Fem grafisme a la classe dels pirates
Avui a la classe dels pirates em aprés moltes coses sobre els metges.
Ens ha demostrat que és una bona metgessa i que sap moltes coses.
Ens ha anat explicant a mesura que ens ensenyava totes les coses que ens ha portat de casa i que tots/es haviem vist alguna vegada quan hem anat al metge.
El tensiometre, l’otoscopi, les xeringues, un oxímetre per mesurar l’oxigen en el dit,…
Hem aprofitat per poder escoltar-nos el cor i veure com a cadascú ens va a un ritme diferent. i Tambè hem parlat de les receptes que ens fan els metges i metgesses!
Desprès ens ha deixat que miressim totes les coses i que ho poguessim fer servir entre nosaltres!
