Category Archives: Coneguem els nostres centres

El Pla Educatiu d’Entorn tanca curs amb la previsió de mantenir-se

http://www.reusdigital.cat/index.php?command=show_news&news_id=13747

El centre Isabel Besora desenvolupa l’activitat ‘Lleure a l’escola al juny’

Enrique Canovaca 21 de juny de  2010

El Pla Educatiu d’Entorn (PEE) de Reus ha tancat el curs 2009-10 amb un balanç de 277 activitats organitzades en 38 centres educatius, amb la previsió que aquest volum d’activitats es mantingui a partir del setembre. El director de la zona educativa de Reus, Zacaries Henar, ha preferit no desvetllar el pressupost del pla del curs vinent, però ha reiterat l’aposta de la Generalitat per aquesta iniciativa. A més, ha indicat que un dels eixos per aprovar les activitats és que siguin sostenibles per si soles i no hagin de dependre directament de les subvencions.

El PEE de Reus ha arribat a dotze mil alumnes i s’ha distribuït en dotze programes transversals, dividits en sectors de mitjans de comunicació, medi ambient, educació en el lleure, la creació artística, l’esport, l’estudi assistit, la participació de les famílies, la dinamització lingüística, els espais de trobada, les biblioteques escolars, l’aprenentatge professionalitzadors i les comunitats d’aprenentatge.

L’escola Isabel Besora ha estat un dels últims centres en realitzar una activitat del PEE, en aquest cas relacionada amb l’eix temàtic de viatges i dirigida a cinquanta-un alumnes de diverses edats, una quarta part del total de nens que hi ha a l’escola. L’activitat ha estat possible gràcies a la col·laboració de l’AMPA del centre i de l’esplai Ben Enllà, i educa als més petits en les noves cultures que es troben en la seu nou país de residència.

La regidora d’Educació, Misericòrdia Dosaiguas, ha incidit en què un dels avantatges del PEE és que posa en contacte associacions i entitats reusenques que tenen alguna cosa a dir en l’educació dels nens. Per la seva banda, Henar ha assenyalat que els PEE busquen augmentar l’èxit educatiu i consolidar el català com a llengua d’ús.

D’altra banda, Henar ha explicat que la Generalitat es troba a l’espera de la cessió per part de l’ajuntament del solar de l’aparcament de camions, situat al carrer del Pintor Fuster, per poder iniciar les obres de construcció del nou edifici de l’escola Isabel Besora, actualment situada en mòduls prefabricats. El director de zona educativa no ha volgut fixar cap tipus de termini i ha defensat l’habitabilitat dels barracons, “amb els serveis necessaris”.

La comunitat educativa de La Vitxeta fa un trasllat festiu simbòlic

http://www.reus.cat/educacio/EDU_actualitat?codi=178

Reus, 17 de juny de 2010

Al voltant de 250 nens i nenes, tot el claustre de mestres i un grup nombrós de familiars han celebrat aquest matí una festa al recinte de la nova Escola La Vitxeta. Ha estat una celebració molt emotiva, que ha començat a les 9 h del matí amb una cercavila que ha recorregut el trajecte que va des de l’escola provisional, ubicada a la plaça del Nucli, fins al nou edifici del carrer Vinebre. La comitiva ha omplert de color, cridòria i cants de celebració el recorregut que passa pel camí de l’Aleixar, l’avinguda Prat de la Riba, la plaça de la Llibertat, l’avinguda Sant Jordi, el carrer Ventura Gassol i el carrer Vinebre. Entre el coŀlectiu que omplia les voreres hi havia una cucafera amb cap de sol, cua de lluna i cos d’arc de Sant Martí, així com també la geganta Vitxeta petita que és una membre més de la comunitat escolar. Dos grups d’animació, amb percussions, gralles i un saxòfon no han deixat d’acompanyar amb les seves melodies la marxa pels carrers de Reus. La celebració ha estat possible per l’esforç dels pares i mares i de l’AMiPA del centre.
Un cop a l’escola, un espantaocells esperava els alumnes al bell mig del pati. Després de donar-los la benvinguda i que els infants cantessin tot fent rotllana al seu voltant, el peculiar personatge els ha convidat a entrar al gimnàs del nou edifici, on la directora del centre, Assumpta Ripoll, ha adreçat unes paraules al nombrós públic que omplia el nou espai. Aquest ha estat el moment que representants de les diferents classes de l’escola, del cos de mestres i dels pares han obsequiat l’espantaocells amb els records que s’enduien de l’escola vella i han expressat els desitjos per a la nova etapa que començarà al setembre.

Continue reading

Zones educatives

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/tIpOUu1R-P0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Les zones educatives són una nova manera d’entendre i coordinar l’oferta educativa del Departament i del món local. Les 18 zones educatives que funcionen a Catalunya responen a la realitat demogràfica, cultural i sociològica del territori. Així s’actua de manera eficient i propera per millorar els resultats educatius, la distribució de l’alumnat i la cohesió social.

Quatre alumnes de l’Institut Domènech i Montaner destaquen en matemàtiques

http://www.reusdigital.cat/index.php?command=show_news&news_id=12656

Quatre alumnes de l’Institut Lluís Domènech i Montaner han guanyat la Fase Final del concurs ‘Fem Matemàtiques 2010’, que es va celebrar a Lleida el passat dijous 15 d’abril. El concurs fou organitzat per la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament i Aprenentatge de Matemàtiques a Catalunya. Els alumnes Irene Calderón, Ileana Costa, Aleix Lascorz i Arnald Vilella van ser els primers classificats de la Prova Ràpida per equips de segon d’ESO de la Fase Final de les Comarques Meridionals i de Ponent.

La Sínia: una escola del segle XXI

Najat El Hachmi

Fa uns anys, el Montseny era una escola a l’altra banda de la via del tren, dins d’un d’aquest barris de cases barates que ens planten la història recent del país als morros. L’any 2005, una dona amb una sòlida trajectòria professional i una vocació de ferro va entomar la direcció del centre per iniciar-ne una transformació profunda que va tenir com a objectius principals fer pujar l’autoestima d’un centre tradicionalment estigmatitzat dins l’esfera educativa vigatana, treballar a fons amb les famílies per fer-les partícips del projecte educatiu, integrar l’escola al barri i el barri a l’escola, identificar les problemàtiques dels alumnes i intentar resoldre-les.
Amb el projecte iniciat per Carme Carbonell, la situació del centre va fer un gir de 180 graus fins que es va convertir en un model escolar referent a Catalunya amb un èxit que es materialitza en dos aspectes bàsics: un alt rendiment acadèmic dels alumnes i una comunitat educativa d’una cohesió social excepcional. Per aconseguir-ho, el claustre va pencar i segueix pencant de valent, es va obrir l’escola al barri, es va treballar amb associacions de veïns, amb el CAP, amb serveis socials, amb educadors de carrer. Després, vindria el canvi d’edifici i nom. ¿El resultat? Un centre amb un nivell d’implicació de les famílies que ronda el 100%, un nivell acadèmic per sobre de la mitja catalana i cap alumne ni família que se senti desplaçat. Això sí, tot i que les famílies de la Sínia procedeixen de mig món, no hi trobareu cap comissió de la diversitat ni festa de la interculturalitat. L’escola en si mateixa és diversa en tots els aspectes, tan de procedència geogràfica com social i per desomptat intercultural. Si voleu conèixer la seva directora, que ha aconseguit formar un equip de mestres imparable, és una dona que s’està a l’escola de les vuit del matí fins a les vuit del vespre i encara s’emporta feina a casa. Si li pregunteu d’on són els seus alumnes us contestarà que «de Vic de tota la vida». Enhorabona a Carme Carbonell, a tot l’equip de mestres, a les famílies i a tot els alumnes pel segon premi que el Cercle d’Economia els va entregar la setmana passada.

L’Escola d’Educació Especial Fàtima ha estat premiada

http://www.avui.cat/terrassa/notices/2010/04/l_escola_d_educacio_especial_fatima_ha_estat_premiada_10829.php
En el Concurs de Contes i Consum s’ha endut l’accèssit dotat amb 1000 euros

La Cooperativa Consum ha premiat, en la categoria d’accèssit per a centres d’educació especial, la classe de primària D de l’Escola Municipal d’Educació Especial Fàtima per la redacció i la il·lustració d’un conte infantil. El conte porta per títol: ‘Si prens batut de iogurt et posaràs bo segur’. L’obra parla del calci del iogurt i dels beneficis que té per al cos.

Aquesta és la cinquena edició del Concurs de Contes i Consum. El certamen s’adreça a les escoles i instituts de Catalunya, Castella La Manxa, Comunitat Valenciana, Regió de Múrcia i Andalusia. El guardó està dotat en 1000 € i amb l’edició del conte dins de la col·lecció Biblioteca de Consum de la Cooperativa Consum. L’acte de lliurament dels premis tindrà lloc el pròxim 3 de maig.

Comencen les audicions musicals i l’activitat La Festa Major a les escoles per als alumnes de Reus

http://reus.net/ajuntamentinforma2/llegir.php?np=2&codi=&id=4096

L’activitat «La Festa Major a les escoles», que s’ofereix dins el catàleg d’Activitats i Recursos Educatius (ARE) de l’Ajuntament de Reus, comença aquest dilluns amb el taller «Sigues un bon nano». Onze centres de primària i un de secundària s’han inscrit aquest curs en aquesta activitat, que consta de dos tallers: el que avui comença i el taller «Vaig de festa».

L’objectiu és donar a conèixer els diferents elements festius del seguici de Reus a través d’un treball a l’aula que inclou manualitats proposades en un quadern pedagògic i l’elaboració de rèpliques dels nanos i la Mulassa. Cada centre realitza cinc sessions de treball. Aquesta activitat es pot complementar amb la visita a l’exposició «Ara toca festa», al Museu d’Art i Història.

Audicions musicals
També aquest dilluns s’inicien les audicions musicals i els tallers de música, que constitueixen una part important de l’oferta municipal dels programes educatius adreçats a les escoles.
Aquest curs hi participaran 1.750 alumnes de 16 centres educatius de Reus.

Les audicions musicals programades enguany amb l’Associació Cultural Arcàdia Concertare, s’adrecen als alumnes d’educació infantil i primària i es duran a terme als mateixos centres docents que també acullen alumnes d’altres centres propers o en altres espais de la ciutat, com Cal Massó, i compten amb el suport de la Diputació de Tarragona.

La programació:
· Per a infantil: Cançons d’animals
· Per a primària: Instruments de corda
Músiques del Senegal

El calendari:
Les audicions comencen aquest dilluns i es prolongaran fins al 24.
Simultàniament a les audicions i als tallers musicals, les escoles ja estan treballant una nova edició del programa educatiu Fem Coral que aquesta vegada es dedica a la multiculturalitat.
Aquest curs hi participen 24 centres de Reus i comarca, un total de 900 nens i nenes que ens oferiran en un concert el dia 9 de juny el treball que durant tot el curs han preparat amb els seus mestres de música.

Reus, Dilluns 1 de març de 2010