Recull de diferents vídeos sobre l’àrea de Visual i plàstica PRÀCTICA COMPARTIDA
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/LwQakifMnks" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Visual i plàstica
Leave a reply
Monthly Archives: febrer 2010
Propostes constructives per a la setmana blanca
Aquesta opinió va ser publicada al bloc de Criatures.cat.
Propostes constructives per a la setmana blanca
El nou calendari escolar, com tots els temes que parlen d’educació, aixeca polseguera i promet ser motiu de protestes diverses i potser també de vagues.
Avui no em centraré en analitzar ni en opinar sobre el nou calendari en la seva totalitat de canvis, simplement vull comentar un dels temes que han sortit les últimes setmanes que és la suposada manca de monitors per la ja famosa setmana blanca del febrer o març.
La meva proposta toca de ben a prop les facultats de magisteri: tenint en compte que el nou calendari pretén canvis importants seria bo que els futurs docents se n’aprofitessin d’alguna manera. I si els futurs mestres organitzessin les activitats a les escoles com a pràctiques de carrera supervisades pels propis tutors de la facultat? no seria la manera d’acostar-los amb més responsabilitat a les escoles, encara que sigui només una setmana, i aconseguir que agafessin més experiència? actualment a l’escola vénen estudiants de pràctiques que tenen un paper força secundari pel que fa a l’organització d’activitats, jo crec que tothom hi sortiria guanyant. També podrien ser organitzades per monitors titulats i futurs mestres conjuntament, la qüestió és seure i parlar-ne, oi?
Una societat com la nostra que ha estat capaç d’organitzar un dels millors Jocs Olímpics de la història, desenes de mundials de tots els esports i actes de repercussió mundial no s’ha d’espantar per una setmana a un any vista; podem fer això i molt més, és qüestió de proposar-s’ho.
Jordi Roca
Revista Secundèria
El desembre de 1994 any va sortir la revista Secundèria, el primer producte periodístic impulsat per Edicat. Es tracta d’una publicació mensual adreçada, d’una manera especifica, als estudiants i les estudiantes d’Ensenyament Secundari, Batxillerat, Formació Professional i Cicles Formatius, i , d’una manera més general,als joves de 12 a 20 anys del nostre país.
La revista es pot llegir online en format PDF. Podeu llegir tots els números publicats des del 2003 fins l’ultim número, publicat aquest any. Per a llegir-la cliqueu aquí.
Estrenem nova secció: l’espai familiar
La nova secció del programa, Espai Familiar, a càrrec del presindent de l’AMPA del CEIP Eduard Toda de Reus, Xavier Masdeu, s’ha estrenat avui. És un espai dedicat a pares i mares d’alumnes on volem donar-los veu. En aquest espai hi trobareu les seves inquietuds de pares, opinions, informació d’actualitat i consells.
Avui hem conegut les experiències de la vicepresidenta de l’AMPA del CEIP Eduard Toda de Reus, Anna Ruberte, i de Xavier Masdeu sobre les preinscripcions a les escoles. A banda d’explicar-nos les dates de la preinscripció, on ens hem d’adreçar per preinscriure els nostres fills/es i els criteris de puntuació per assignar-nos una plaça en un centre o en un altre, hem conegut la seva experiència.
L’Anna i el Xavier ens ha explicat que no els va tocar l’escola que desitjaven. L’Anna creu que la presinscripció sovint “és una angoixa fins que no sabem on aniran els nostres fills”. Ens aconsella que no tinguem prejudicis envers les escoles, que una vegada sapiguem els resultats de la preincripció “hem d’anar a l’escola, veure-la, parlar amb l’AMPA i ens emportarem sorpreses agradables”. I afegia: “a tot arreu hi ha bons estudiants i dolents” i que el millor que podem fer és implicar-nos en la feina que s’hi fa per millorar-la.
Per a més informació sobre la preinscripció cliqueu aquí
Creure en l’educació
Creure en l’educació
L’assignatura pendent
Autor: Victòria Camps Llibres a l’Abast [Nro 410 ] Edicions 62 . 176 Pags.
La idea que recorre aquest assaig la resumeix el títol: el principal problema amb què es troba l’educació en els nostres dies és la falta de fe. L’educació ha perdut el nord i ha oblidat el seu objectiu fonamental: la formació de la personalitat. Una formació que correspon a la família, però també a l’escola i a la vida pública en totes les seves manifestacions. Cal tornar a creure en valors com el respecte, la convivència, l’esforç, o la utilització raonable de la llibertat. I, sobretot, cal canviar de perspectiva, eliminar uns quants prejudicis i creure’s que aquests valors i aquestes actituds es poden ensenyar. No val inhibir-se de la responsabilitat educativa.
Jornades de portes obertes als centres educatius
http://www.reus.cat/educacio/EDU_actualitat?codi=127
Reus, 21 de gener de 2010
Amb vista al nou període de preinscripció escolar per al curs 2010-2011 (que va del 2 al 16 de febrer de 2010), els centres educatius de primària i secundària de la ciutat programen jornades de portes obertes perquè les famílies puguin conèixer les escoles i instituts i els professionals que integren els seus equips docents. En el fitxer adjunt trobareu el calendari de jornades previstes en el que queda de curs. Les escoles bressol municipals també faran jornades de portes obertes, les dates de les quals s’anunciaran pròximament.
Competència matemàtica
Reculls de diferents vídeos sobre la competència matemàtica
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/yP5Rwz7GQ7A" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Projectes en xarxa
Reculls dels principals vídeos de la xtec sobre projectes en xarxa.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Sa8891q-uDY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Quaderns virtuals
http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/index.htm
Quaderns Virtuals (QV) és un entorn d’aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d’exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d’aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d’avaluar el progrés i rendiment de l’alumnat.
Les principals seccions de la web són:
- Quaderns Virtuals
El projecte consta de diferents aplicacions web (editor, visualitzador, generador web…) desenvolupades en la plataforma Java que requereixen connexió a Internet i que funcionen sobre diferents sistemes operatius (Windows, Linux, Mac OS i Solaris). - Biblioteca d’activitats
Recurs que està en desenvolupament i pretén allotjar els quaderns creats per educadors i educadores que vulguin compartir el seu treball. Des d’aquesta secció podeu consultar la base de dades de quaderns i informar-vos sobre com col·laborar en el projecte. - Documents
Tot tipus de documentació sobre Quaderns Virtuals: articles, guies d’usuari, cursos de creació d’activitats… - Suport
En aquest apartat trobareu les preguntes més freqüents sobre el projecte Quaderns Virtuals i les seves aplicacions, i l’accés al fòrum per fer-nos arribar els dubtes que no trobeu resolts allà. - Comunitat
Un espai per començar a constituir una comunitat de persones i institucions interessades en el projecte. Conté totes les novetats i notícies vinculades a Quaderns Virtuals així com una relació d’enllaços a altres webs relacionades amb el projecte.
Podeu veure’n l’explicació a: http://www.xtec.cat/videos/hemvist.htm
Videotutorial Quaderns Virtuals 29/1/2010
Durada: 4 minuts i 2 segons
Descripció: Programa que explica com funcionen els Quaderns virtuals, un entorn d’aprenentatge digital que permet crear materials amb diferents tipus d’activitats per tal d’avaluar el progrés i el rendiment de l’alumnat. Els quaderns poden tenir diferents aparences i permeten construir gran varietat d’activitats. El videotutorial detalla com fer els quaderns i totes les possibilitats que ofereixen.
Espai Terra
http://www.tv3.cat/pprogrames/espaiterra/estSeccio.jsp?seccio=paisatge_entorn
Paisatge i Entorn, d’Espai Terra, Fundació Abertis i Departament d’Educació
TV3, Fundació Abertis i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya convoquen conjuntament un premi al qual poden optar els treballs de recerca d’alumnes d’ESO i de Batxillerat d’escoles i instituts. Els treballs han de tractar temes relacionats amb paisatge, conservació i natura. El premi consistirà en un viatge a Irlanda de 15 dies per als autors guardonats de Batxillerat i de tres setmanes per a l’autor premiat d’ESO, amb un curs d’anglès amb totes les despeses pagades. De tots els vídeos explicatius dels treballs que els alumnes enviïn a la web del programa, “Espai Terra” emetrà les gravacions o extractes que l’equip del programa decideixi.
Consulta les bases de participació del concurs.