Category Archives: Cicle superior

Colònies Cicle Mitjà i Cicle Superior

El proper 25, 26 i 27 de març els alumnes de Cicle Mitjà i Superior de l’escola anem de colònies a la Ruca (Avinyó, Bages). Per tal que us aneu preparant us deixem aquí  les activitats que farem, uns vídeos i uns enllaços!!!

Top Secret : Preparació Agents del C.D.S.

La Ruca s’ha convertit en un centre d’estudis i preparació per a futurs agents del C.D.S. (Cos de Defensa de la Sostenibilitat).   Tots els nens i nenes que hi vinguin a passar uns dies, hauran de tenir present quina és la seva feina, tasca i missió durant i un cop acabades les colònies; combatre les grans forces del mal que ens estant atacant constantment d’un temps cap aquí (les diferents formes de contaminació, l’acumulació de deixalles, la pèrdua de biodiversitat, l’esgotament de recursos naturals, la desforestació….) Es tracta de que coneguin i entenguin les causes dels principals problemes ambientals i socials del moment. De la mateixa manera, aprendrem noves formes d’actuar per evitar?los.   Nosaltres serem els seus entrenadors personals durant la seva estada a la Ruca.

GIMCANA DEL COS DE DEFENSA DE LA  SOSTENIBILITAT   

Els nens i nenes hauran de demostrar que estan preparats per a ser uns bons agents defensors de la   sostenibilitat! Farem diferents proves al voltant de   La Ruca, amb cada prova, guanyarem una vida per al   Planeta!

ITINERARI D’ ORIENTACIÓ I DESCOBERTA DE NATURA

Aquesta activitat consisteix en conèixer els entorns més directes de la Ruca a partir d’ una ruta d’ orientació. Els alumnes aprendran conceptes bàsics d’orientació, com funciona la brúixola, què és un croquis… A més, amb l’ajuda  del monitor, podrem conèixer la vegetació de la zona i conèixer les seves propietats.

FEM D’ORNITÒLEGS! EL JOC DELS OCELLS 

En aquesta gimcana jugarem a ser ornitòlegs i coneixerem els diferents ocells que tenim pels boscos de la Ruca. Dins del joc dels ocells, dedicarem una estona a visitar la sala temàtica de la Ruca. És un lloc on podrem veure com viuen els animals que s’amaguen sota terra, entre la fullaraca i al cap de munt dels arbres.

I TAMBÉ…

  • Activitat amb GPS
  • Slackline
  • Tir amb arc

 

 


Enllaç de la casa de colònies

I per si no sabeu què és Slackline…


 

Viatge al país dels Lacets

Els alumnes de sisè hem estat llegint el llibre Viatge al país dels Lacets de Sebastià Sorribas. Aquest llibre de l’autor d’el zoo d’en Pitus, està escrit el 1969 i ens ha traslladat a la prehistòria durant les primeres setmanes del segon trimestre. Un cop acabada la lectura els i les alumnes n’han fet l’opinió personal, aquí teniu la de la Marina de 6è A. Esperem que us agradi i us animeu a llegir!!!

OPINIÓ PERSONAL

A mi el llibre del “ País dels lacets” m’ha agradat molt, perquè és un llibre per la nostra edat que el podem entendre amb facilitat. El que no m’ha agradat és que està escrit en un temps verbal diferent al que nosaltres utilitzem, aquell era més antic i per mi se’m feia avorrit i també perquè no el sabia pronunciar bé.

La meva part preferida és quan els Laïtes van al país dels lacets, perquè van conèixer a gent pel camí i també perquè feien bromes i els passaven aventures. El meu personatge preferit és la Bora perquè era la més responsable del grup i tenia més intel·ligència que tots, també unes altres coses que em van agradar va ser quan van tornar que és van emportar vaques, gallines etc… i em va fer gràcia.

SET ENTREVISTES DE POR

Els alumnes de sisè de l’escola hem llegit el llibre Set entrevistes de por de Carles Sala i Vila. Ens va agradar moltíssim i hem decidit ampliar les entrevistes, aquí us deixem la de l’Alba al senyor No se què i la de la Júlia a l’Esquelet Tafaner. Esperem que us agradin i us animeu a llegir el llibre!!!

Senyor No sé què

ALBA TORRES: Bon dia senyor No-sé-què.

SENYOR NO-SÉ-QUÈ: Bon dia.

AT: M’han parlat de tu,però exactament, no m’han dit què ets…

SN: Home per això em dic així…però si ho vol saber…(el senyor No-sé-què es grata el cap) doncs jo tampoc sé ben bé què sóc. El meu avi era mig llop, mig cuc, la meva àvia mig cuc amb el cap de flor, la meva mare era cuc, llop, cuca, flor i la cua de rata, el meu pare era mig humà mig tauró, així que sóc…llop , cuca, cuc, flor, rata, humà i tauró i crec que res més…

AT: I et sembla poc!

SN: Home, poc no, però tinc avantpassats amb moltes més coses que jo!

AT: I vostè un…subjecte com vostè què fa aquí al mig del bosc a una casa tan petita?

SN: A la ciutat tothom s’espanta de mi! Estic cansat jo, ja! Ja m’agradaria a mi viure a la ciutat!

AT: Això  que s’espantin de tu no m’ho crec.

SN:Que sí, que sí…

AT: Doncs jo crec que no s’haurien d’espantar de tu ja que ets un bellíssim monstre i un dels més guapos i tot!

SN: Oh moltes gràcies! Encara que ja ho sabia que era molt guapo, jo!

AT: Home, tampoc cal presumir.

SN: No m’agrada que em diguin que no presumeixi dels meus bellíssims encants.

AT: Bé, canviant de tema té alguna afició?

SN: Oh, sí que en tinc, i em serveix per a dormir. Cargolar-me la cua de rata!

De sobte, van  començar  a tocar les campanes del rellotge.

AT: Ui, crec que me n’he d’anar, fins a una altra senyor No-sé-què.

SN: El mateix et dic, un plaer.

TRES PINZELLADES DEL SENYOR NO-SÉ-QUÈ

LI AGRADA…

-Presumir.

-Cargolar-se la cua de rata( Li serveix per a dormir)

NO LI AGRADA…

-Que li diguin que no presumeixi.

-Que s’espantin d’ell.

LI AGRADARIA…

-Viure a la ciutat.

L’esquelet tafaner

­­­Júlia Gluis: Bon dia senyor Tafaner

Esquelet Tafaner: Bon dia Júlia Gluis

JG: Li puc fer una pregunta?

ET: Sí, és clar!

JG: Per què li diuen l’esquelet tafaner?

ET: Perquè de petit m’amagava als armaris de les habitacions a escoltar les converses.

JG: Ah! Interessant.

JG: I quants anys té vostè?

ET: Home això no és pregunta, però tinc 4 segles.

JG: 4 segles!!!!!

ET: Sí home ja ho sé que no els aparento; em cuido molt bé i faig servir cremes que feien servir els antics reis.

JG: Quin aliment li agrada més senyor Tafaner?

ET: A mi?

JG: Sí, és clar l’estic entrevistant a vostè

ET: Doncs, mm…ah, sí el pastís d’escarabats!

JG: Ah! molt bé, segur que està molt bo.

JG: Quan fa que viu en aquesta casa?

ET: Ja fa mitja vida o sigui 2 segles.

JG: I on vivia abans de viure aquí?

ET: Jo vivia en un castell a dalt de tot d’aquella muntanya (l’esquelet tafaner assenyala per la finestra de l’habitació, una muntanya amb un castell al cim)

JG: I per què va marxar?

ET: La veritat no ho sé, je je!

JG: Molt interessant!

JG: Què és el que no li agrada?

ET: No m’agrada quan la gent em veu i arrenca a córrer ni tampoc m’agrada el caràcter de la meva veïna d’habitació, la Núria Tocaflautes

JG: I a on li agradaria anar?

ET: A mi m’agradaria anar a viure a un castell d’Escòcia o a una caseta davant del mar.

JG: I per què no hi va?

ET: Per què demanen masses diners pel  lloguer.

JG: Bé senyor Tafaner ja és hora de plegar, gràcies per la seva atenció.

ET: De res senyora Gluis

TRES PINZELLADES DE L’ESQUELET TAFANER

LI AGRADA…

El pastís d’escarabats

NO LI AGRADA…

Que la gent quan el vegi arrenqui a córrer ni el caràcter de la seva veïna d’habitació, la Núria Tocaflautes.

LI AGRADARIA…

Anar a viure a un castell d’Escòcia o anar a viure a una caseta davant del mar.

PADRINS DE LECTURA

El proper dijous 22 de gener els i les alumnes de sisè baixarem a l’escola nova per fer de padrins de lectura.

Cada alume/a de sisè farà de padrí de lectura d’un alumne/a de primer, junts compartiran una estona de lectura i ens ajudarem a millorar aquest aspecte tan fonamental. Els i les alumnes disposarem de llibres adients a la nostra edat i de lloc on llegir junts. Els nens i nenes ja estem desitjant començar i hem escrit una carta per presentar-nos!!!

Sortida al Castell d’Olèrdola de Cicle Superior

Els alumnes de 5è i 6è de l´escola de la Bisbal del Penedès van anar a l´antiga Olèrdola a visitar el castell .
Ens van explicar que el castell estava amunt a les muntanyes i hi havia les muralles al principi de la vista. Penedès volia dir penya-segat , el castell d´Olèrdola el van construir a l´edat antiga i el van reformar a l´edat mitjana . Mir de Girabert va ser príncep d´Olèrdola i hi va viure una bona temporada . L´església que van visitar la van destruir un grup de musulmans que anaven cap a Barcelona. Dins l´església el terra estava fet un tros de pedra i l´altre era terra fet nou . Al voltant de l´església hi havia tombes antropomòrfiques , vol dir tombes amb forma de persona i hi havia de diferents mides : de bebè , de nen petit , home …etc. A l´entrada de les muralles hi havia unes canonades que portaven a un dipòsit , que quan plovia els animals bevien aigua , una mica més amunt hi havia sitges que eren un forat per posar menjar on van tirar un pergamí escrit en llatí i van jugar a descobrir el què deia i buscar el que amagaven i eren unes joies dels monjos .
Els nens de 5è i 6è s´ho van passar molt bé.

Dani Q.