Tag Archives: Innovació

Com vaig descobrir la web 2.0

Fa dos anys vaig dedicar el meu temps de formació d’estiu a un curs introductori virtual d’un generador i gestor d’activitats educatives anomenat QUIA.

Deixant de banda tot el que vaig aprendre en ell, durant aquells dies vam conversar i reflexionar sobre un bon ventall de qüestions… que em van portar a plantejar-me coses per primera vegada… i a escoltar vocabulari nou que no havia sentit abans… poc temps després vaig descobrir tot un món nou que vaig acabar identificant com el de la web 2.0.

Imatge de Planeta Web 2.0

Imatge de Planeta Web 2.0

En els darrer dies del curs i setmanes posteriors vaig iniciar un camí de descobriment de persones, blocs, associacions, xarxes de coneixement, recursos, etc que sota les etiquetes de web 2.0 i educació m’han portat a emocionar-me amb un món màgic, tecnològic i social que obre les seves portes a qualsevol que vol implicar-se i formar-ne part. I que, a més, ens ofereix  un ventall d’eines fantàstiques per a la nostra tasca d’educadors.

Ja fa, doncs, uns mesos que un gran nombre de persones, noms, terminologia, conceptes, aplicacions, etc. resonen dins del meu cap… i, per això, en bona part, el sentit d’aquest bloc.

És d’agraïts reconèixer la tasca dels professors d’aquell curs de QUIA, Jordi Arderiu i Ramon Barlam, i de la xarxa iEARN-PANGEA, perquè van aconseguir que la porta s’acabés d’obrir cap a aquest fantàstic món ple de possibilitats.

Form de GoogleDocuments

Parlant de tests (o formularis) en línia en un curs, el professor ens va aconsellar -com una de les bones opcions- fer servir una FORM de GoogleDocuments. Així que vaig fer una ullada…

Form de Google Documents. Imatge de about.com
Form de Google Documents. Imatge de about.com

El resultat el teniu aquí: un test amb un exemple de cadascun dels 5 tipus de preguntes que es poden utilitzar.
Els resultats després es recuperen en un full de càlcul, així que les possibilitats d’anàlisi són àmplies. De fet, originalment, aquest servei ha estat creat per afegir dades a un full de càlcul sense haver d’introduir-les directament; perfecte, per exemple, si estem fent una enquesta (atenció, doncs, a les possibilitats pràctiques en experiències de laboratori i treballs de recerca).

Les possibilitats educatives d’aquest FORM de GoogleDocuments són, com podreu veure, enormes!

Martin Dougiamas a Barcelona

A l’àrea del professorat anomenada Klaustre del Projecte Espurna, podeu trobar a la part superior de la columna esquerra, un recull al·lucinant de vídeos fantàstics… els pocs que he vist fins ara són motivadors, aclaridors, encoratjadors… valen la pena!

Us aniré posant una selecció dels que vagi veient i m’agradin més…

Avui us poso una entrevista feta l’any passat a Barcelona al creador iniciador de Moodle, l’australià Martin Dougiamas… l’entrevista és en anglès però com que hi ha subtítols -també en anglès- s’entén força… notareu que algunes paraules mai les haguéssim pronunciat com ell ho fa: curiositats dels australians!!

Ara que estic fent precisament un curs de Moodle em fa gràcia poder-lo sentir a casa nostra!

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/InJ3FFP9dwM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

“La única revolució de Moodle és que s’està desenvolupant i utilitzant a través d’Internet”

Tic-Tac-Ruc!

Ja fa uns anys que tinc la meva bloc personal on deixo empremtes del meu pas per la vida.

Una cinquantena dels meus breus escrits tenen com a temàtica les noves tecnologies, la web 2.o o el món de l’educació en general. Avui, primer dia de vacances teòriques, em decideixo a “matar” tres pardals d’un sol tret: començar un bloc específic d’aquest món educatiu-tecnològic, formar part de la comunitat de blocs d’XTEC i iniciar-me en WordPress.

No crec que tingui res gaire original a oferir per a la blogosfera catalana… hi ha d’altres persones que en saben més que jo i que segur també ho explicaran millor; així doncs, aquest espai respon al desig d’organitzar idees, materials i eines útils per a mi i per a molts companys de professió. El temps dictaminarà l’utilitat global del pas que avui faig…

I vull començar aquest bloc amb un antic escrit que ha estat el referent per a escollir el títol del bloc. En ell explicava que havia llegit al bloc COMO UNA REINA un escrit on, entre d’altres coses, es feia referència a una conferència de Jaume Carbonell, director de la revista Cuadernos de Pedagogía. En ella, el 12 de març de 2008, el conferenciant va  regalar algunes idees ben interessants, molt bones per a iniciar una reflexió, un debat o un workshop.

“Modernitzar no és innovar. No serveix de gaire omplir les aules d’ordinadors, si no canviem les metodologies.”

“Activisme no és innovació: no es tracta de fer moltes coses alhora”.

“No s’ha de confondre reformar amb innovar. Moltes reformes són escassament innovadores”.

“La innovació educativa neix d’un desig individual o col·lectiu, mai d’una imposició”.

“La relació educativa ha de ser una conversa, un diàleg permanent, sigui presencial o virtual”.

“Les noves tecnologies ens ofereixen l’oportunitat d’estar millor comunicats que mai”.

Per a Carbonell la clau de l’èxit per a innovar està en el RUC (ingeniós acrònim, oi?)

RUC= disposar de Recursos + i fer bon Ús d’aquests + per aconseguir construir Coneixements significatius.