Bon dia a totes i a tots!!
La feina de LLENGUA que us proposo avui és fer de mestres! Sí, sí… ho heu llegit bé!
De totes les feines que m’heu anat enviant (el nus del conte, rutines…) he agafat 12 frases en les que hi ha faltes ortogràfiques. La vostra feina és de buscar quina és l’errada o errades de cada frase. A veure si sou capaços de trobar-les totes!
A cada frase hi ha mínim una falta, també pot ser que n’hi hagi més d’una.
Data entrega: Dimecres 3 de juny
Teniu dues ocpions; o bé escriviu les faltes bé i m’envieu les 12 frases sense faltes, o bé em poseu
1.i la falta que hagueu trobat
2. …..
I només m’envieu això!!!
Gràcies per tot!! Bona feina i bon cap de setmana llaaaaaaaaaaarg que dilluns és festa!!
MESURES D’ATENCIÓ DIVERSITAT
Corregir només les faltes de 5 frases. Escull 5 frases i corregeix-les.
EDUCACIÓ FÍSICA
Una abraçada molt forta a totes i a tots!!!
LAST DAY! GOOD MORNING!
STORYTIME
We still can’t go out… But luckily we have a found a great way to make our time indoors enjoyable!
Close your eyes, relax
and listen! Let the words take you on a journey!
Avui un conte! Estàs preparat per endinsar-te dins de la història??
Vinga intenta relaxar-te i entendre aquest conte!
HAVE A NICE WEEKEND! English week has finished!!! We really hope you liked it!!!
See you soon!
Kisses!
English Team 😀
Bon dia a totes i a tots!!
Bon dia, nois i noies! Avui ja som dijous i, per tant, toca matemàtiques! (YUHUUU) . L’activitat d’avui és una mica diferent, però us anirà molt bé per a treballar la lògica i la rapidesa mental. Avui haureu de buscar pistes i objectes per a aconseguir fer la missió que elegiu i salvar el món. Les opcions que us adjunto, són per a poder realitzar l’scape room sols o amb més d’un jugador, per tant, podeu realitzar l’activitat en família o amb amics. És important que mireu la dificultat, el nombre de jugadors i l’edat, ja que amb aquestes característiques podreu escollir el “scape room” que pugueu resoldre sense problemes.
Tots els “scape rooms” que he escollit són per a poder ser realitzats des de l’ordinador, la tauleta o el mòbil de manera gratuïta.
Joe y su familia han vivido siempre en un bonito barrio de Montana. Ha sido muy feliz con su esposa Sally, sus dos hijos y su perro. Joe ahora ya es mayor y está en el hospital porque ha tenido una caída. Mientras que llega su familia para visitarle, rememora toda su vida con nostalgia y también mucho agradecimiento a todos sus seres queridos.
Edad: +5 años
Jugadores: 1-2
Dificultad: fácil
Dispositivo: móvil i tablet
Todas las edades
Dispositivos: móvil i tablet
El rescate de Rapunzel: https://elrescatederapunzel.wordpress.com/
Ayuda a rapunzel a salir de la torre donde la tiene presa la bruja gothel. Juego ideal para los más pequeños de la casa, si saben leer pueden jugar solos, pero siempre se agradece la supervisión de un adulto.
Per a buscar més scapes rooms: https://www.escaperoomlover.com/es/escape-room-online-ninos-gratis
ACTIVITAT D’ART
Bon dia petits i petites artistes! Avui us proposo una activitat molt vistosa on haureu de mostrar, no tan sols les vostres habilitats artístiques, sinó també de comunicació. Avui vull que feu el vostre propi “Draw my life”.
Què és un “draw my life”? Un draw my life (la meva vida dibuixada), com indica el seu nom en anglès, és una manera pictòrica, sintètica i molt simple d’explicar la vostra bibliografia, és a dir, la vostra vida. Això vol dir que en un full, cartolina o en qualsevol altre suport visual, haureu d’exposar els esdeveniments més importants de la vostra vida com, per exemple, el vostre naixement, el primer cop que vau caminar o parlar, el naixement d’algun germanet o familiar proper, el primer cop que vau conèixer a un amic, el primer dia de classe… En resum, han de ser fets que siguin importants per a vosaltres.
Com ho farem? Hi ha dues opcions per a realitzar aquest “Draw my life”, però en tots dos casos, podeu utilitzar el material i la creativitat que necessiteu. En aquest cas, la imaginació serà la vostra aliada.
– Primera opció: Podeu gravar un vídeo on dibuixeu, alhora, que expliqueu el vostre “Draw my life”. El vídeo ha de tenir una durada màxima de 3 minuts. Podeu utilitzar programes d’edició per a posar-lo a càmera ràpida, o bé, simplement, dibuixar mentre feu l’explicació. El més important no és fer dibuixos “perfectes” sinó que cadascú utilitzi aquells elements o símbols que més l’identifiquin (dibuix lineal, dibuix simple, dibuix abstracte, emoticones…)
– Segona opció: Podeu fer el vostre “draw my life” en un sol full, cartolina o suport visual, fer-li una fotografia i enviar-m’ho al meu correu electrònic. SI voleu, el podeu acompanyar d’una explicació més detallada. És una opció més simple però amb el mateix valor que l’anterior.
A continuació us deixo uns enllaços on podeu veure diferents “Draw my life” d’exemple:
|
|
#drawmylife #japón #curiosidades ¡Que levante el palillo al que le apetezca una pieza de sushi! Pero no vale comerla con tenedor, ¿eh? Hay que perder el miedo a utilizar los palillos, tiktakers. Pensad que los usan a diario ni más ni menos que un 20% de la población mundial. ¿Queréis saber por qué? Suscríbete a TikTak Draw: https://goo …
www.youtube.com
|
|
|
Aquí está el Draw My Life de Willyrex, uno de los gamers más populares de España que además es majísimo y se animó a subir nuestro vídeo a su canal: https://www.youtube.com/watch?v=SEu4EIpfGx4 Suscríbete al canal: https://goo.gl/G3hor1 SI TE INTERESA QUE HAGAMOS UN VÍDEO SOBRE ALGÚN TEMA, DÉJALO EN LOS COMENTARIOS. SÍGUENOS Twitter …
www.youtube.com
|
|
|
#drawmylife #frozen #elsa Hoy vamos a hablar de uno de vuestros personajes Disney favoritos, tiktakers: Elsa, la protagonista de la exitosa franquicia Frozen. ¿Sabíais que tiene su origen en un cuento clásico, y que este era mucho más oscuro? ¡Os invitamos a un mágico viaje por el reino de Arendelle! |
Good MORNING!!!
BE OUR MASTER CHEF
STARVING? Ok… Let’s feed that hunger!
Karlos Arguiñano, Jamie Oliver or even you!
Watch and follow our recipe/cooking class to become the best chef ever!
How did it taste? Delicious, right? Or did it end up burned?
Vols ser un bon cuiner/a?
Tens gana? Doncs a veure si ets capaç de seguir la recepta que et proposa la Gemma!!!
T’ha quedat bo?
Si vols compartir el resultat de la teva recepta pots enviar les fotos o el vídeo a la següent adreça:
ana.martinezro@salesianas.org
HAVE A NICE DAY!
Gooooooood Morning!!!!
TONGUE TWISTER
Tongue to the left,
now to the right,
twist it around,
Oh what a mess!
Follow Lucy but don’t go crazy or her tongue twister will give you a blister.
AVUI UN EMBARBUSSAMENT!!
Llengua per aquí llengua per allà….
A veure si sou capaços de seguir a la Lucy i no us lieu al fer-ho!! Som-hi!!
Peter Piper
Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
Here is a video to help you practice:
https://www.youtube.com/watch?v=e9QvGVX-gG8
Or you may prefer this fun sing-a-long version… be careful it gets really fast!
https://www.youtube.com/watch?v=iBKsh-duJDg
THE CHALLENGE!
I challenge you to say this tongue twister! It is quite difficult, so just try half of it.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
A peck of pickled peppers Peter piper picked.
Here, watch me do it: https://youtu.be/o5Hs6wZiGS0
Come on! Show us how well you can do this tongue twister. Send us a video
and let’s see who can do it best!!
Si ets valent/a i has aconseguit fer el TONGUE TWISTER i vols compartir-lo el pots enviar a la següent adreça:
ana.martinezro@salesianas.org
HAVE A NICE DAY!
Bon dia a totes i a tots!!
MÚSICA
Aquesta setmana us proposo tres activitats musicals que podeu fer a casa. Espero que us agradin molt!
Entrega: 2 de Juny
PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL
Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.
Aquí us deixo dues cançons i la part de la lletra que heu d’apredre i podeu anar repetint. No fa falta aprendre la cançó sencera.
Només heu d’escollir una cançó, aquella que us agradi més.
1.
|
|
Stand By Me- Cherokee Charter Academy’s performance at Light Up the Night
www.youtube.com
|
STAND BY ME
2.
https://www.youtube.com/watch?v=tmSzRx9RYLk
|
|
L is for the way you look at me O is for the only one I see V is very, very extraordinary E is even more than anyone that you adore can Love is all that I can give to you Love is more than just a game for two Two in love can make it Take my heart and please don’t break it Love was made for me and you L is for the way you look at me O is for the …
www.youtube.com
|
L.O.V.E
L is for the way you look at me
O is for the only one I see
V is very, very extraordinary
E is even more than anyone that you adore can
Love is all that I can give to you
Love is more than just a game for two
Two in love can make it
Take my heart and please don’t break it
Love was made for me and you
A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal, el moviment escènic i la creativitat.
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.
DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.
Mesures d’atenció a la diversitat:
Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès)
PROPOSTA 3: RITME MUSICAL
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo del ritme o part del ritme que heu après.
DATA D’ENTREGA: 31 de Maig
Mesures d’atenció a la diversitat:
Si us resulta complicat aprendre el ritme sencer amb la cançó Escriurem , podeu fer únicament una de les dues parts o tot el ritme sense la cançó.
*ACTIVITAT VOLUNTÀRIA AMB UKELELE: I DON’T KNOW MY NAME.
Audició: https://www.youtube.com/watch?v=eNxO9MpQ2vA
Recordeu que abans de començar a tocar, l’ukelele ha d’estar afínat.
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=yOWfRskzaOU
Acords: C (DO) F (FA) Am (LA m) G (SOL)
Per entregar les activitats i demanar-me qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org
Una abraçada molt forta!!
Mar
GOOD MORNING! Boys and girls!
IT’S RIDDLE TIME!
Do you need a little break with some fun riddles?
Take a look at our riddle
but pay attention…
A difficult riddle will challenge you!
Good luck!
Avui una endevinalla!!
A veure si ets capaç d’endevinar-la….
Et reptem a fer-ho!
Bona sort!
RIDDLE 1:
You draw a line. Without touching it, how do you make it a longer line?
RIDDLE 2:
A bird, a monkey, a cat, and a squirrel have climbed up on a coconut tree. Who will get to eat the mango first?
Si has trobat la resposta i vols enviar la solució pots fer-ho a la següent adreça:
ana.martinezro@salesianas.org
HAVE A NICE DAY!
Bon dia a tots i a totes!!
Bon dia a totes i a totes, i bona setmana!!
Engeguem setmana i també activitat de llengua!! La proposta d’avui segur que us resulta familiar, perquè la vam fer a l’escola en un parell d’ocasions. LA HISTÒRIA INACABADA. Recordeu que per a fer-ho, jo us dono la introducció i el desenllaç de la història, i vosaltres n’heu d’inventar el nus. La part que vosaltres escriviu, ha de ser de mínim 10 línies i no hi ha màxim.
Introducció:
Sempre havia pensat que el diumenge és un dia on no hi passa mai res, però ara us explicaré com vaig descobrir que això no era així. Passejava tranquil·lament per la vora del riu, acompanyat del meu gos Rúfol i de un sol espaterrant. Massa i tot per ser les 10 del matí. Aquest passeig l’havia fet moltes vegades i el tenia ben conegut, però de sobte…
Nus:
Desenllaç:
No m’ho podia creure! Quan li expliqués a la mare i al pare… i als meus germans! Després de tot potser no va ser tant bona idea.
Les històries les podeu escriure en català o en castellà i el retorn ja sabeu que me’l podeu fer per correu, (aleix.llobregat@salesianas.org).
INFO EXTRA!! No us oblideu de veure el primer article, que he penjat avui mateix, sobre la English Week!!!
Una abraçada ben forta a tots!!