#escolaacasa Dimecres 20 de maig

HOLA FAMÍLIES!

HEM REBUT UN VÍDEO DEL CANAL AUXI, LA REPORTERA SÍLVIA ENTREVISTA AL DR. RICHARD OPEN EYES I A LA EX MALVADA CUCA MALAMENTE. PODREU DESCOBRIR EL CANVI QUE ESTÀ FENT LA CUCA MALAMENTE I TAMBÉ LES NOVES INVESTIGACIONS DEL DR OPEN EYES.
ENS SEMBLA QUE ENTRE AQUESTS DOS HI HA MOLT AMOR, NO SABEM QUÈ PASSARÀ QUAN ES PUGUIN VEURE… SALTARÀ FINALMENT LA XISPA DE L’AMOR?
EL VÍDEO ENS RECORDA LA PROXIMITAT DE LA FESTA DE MARIA AUXILIADORA. ESPEREM QUE US AGRADI.
 
Música, de part de la Mar 😀

Bon dia nens i nenes de 5è,

Aquesta setmana us proposo tres activitats musicals que podeu fer a casa. Espero que us agradin molt!

 
PROPOSTA 1: AUDICIÓ ACTIVA

L’objectiu d’aquesta proposta és l’audició activa i identificar les possibilitats sonores que utilitzen els artistes

Preguntes:
-Qui era Chopin?
-Quin instrument sona?
-Qui va pintar la imatge que surt al vídeo?
-Quina relació hi ha entre la imatge i la música?
-Què et transmet aquenta peça musical?
 
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un word/foto amb les respostes de l’audició.
Data màxima d’entrega :26 de Maig


 
 
RECORDEU QUE PODEU SEGUIR PRACTICANT I ENVIAR-ME LA  PROPOSTA 2 I 3.

PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL

Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!

 

L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat. 

 

 

Aquí us deixo dues cançons i la part de la lletra que heu d’apredre i podeu anar repetint. No fa falta aprendre la cançó sencera.

Només heu d’escollir una cançó, aquella que us agradi més.

1.

Stand By Me- Cherokee Charter Academy’s performance at Light Up the Night
www.youtube.com

STAND BY ME

When the night has come
And the land is dark
And the moon is the only light we see
No I won’t be afraid
No I won’t be afraid
Just as long as you stand, stand by me
And darling, darling stand by me
Oh, now, now, stand by me
Stand by me, stand by me

2.

https://www.youtube.com/watch?v=tmSzRx9RYLk

L is for the way you look at me O is for the only one I see V is very, very extraordinary E is even more than anyone that you adore can Love is all that I can give to you Love is more than just a game for two Two in love can make it Take my heart and please don’t break it Love was made for me and you L is for the way you look at me O is for the …
www.youtube.com

L.O.V.E

L is for the way you look at me

O is for the only one I see

V is very, very extraordinary

E is even more than anyone that you adore can

Love is all that I can give to you

Love is more than just a game for two

Two in love can make it

Take my heart and please don’t break it

Love was made for me and you 

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal, el moviment escènic i la creativitat.

 

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats. 

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

Mesures d’atenció a la diversitat: 

Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès) 

PROPOSTA 3: RITME MUSICAL

L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i un got.  
Us deixo el següent vídeo perquè pugueu aprendre i practicar el ritme:

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo del ritme o part del ritme que heu après. 

DATA D’ENTREGA: 31 de Maig

Mesures d’atenció a la diversitat:

Si us resulta complicat aprendre el ritme sencer amb la cançó Escriurem ,  podeu fer únicament una de les dues parts o tot el ritme sense la cançó. 

 

Per  entregar les activitats i demanar-me  qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

Una abraçada molt forta!!

Mar