La nostra primera cançó d’aquest curs i de la nova etapa de primària ha estat: Iupi ià!!!!
Una bonica cançó de campaments, d’excursió, de colònies… que ens ha agradat moltíssim!!!
iupi per gcaldero
D’històries n’hi ha de molts tipus, però una història tant bonica i trista com aquesta…
… i amb una cançó tant delicada poques vegades la trobarem.
Primer escolta la caçó i després clica sobre la imatge de la princesa per entrar en el seu món.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=jKruPgAMlkE[/youtube]
Vivaldi va néixer a Venècia fa uns 330 anys. En la seva família molts eren músics entre ells el seu pare que va decidir que Vivaldi aprengués música des de molt petit, però també va voler que fos capellà.
![]()
Vivaldi era molt obedient i va estudiar les dues professions encara que finalment es va dedicar a la música.
El que més li agradava era compondre i tocar el violí i així va compondre més de 600 obres en les que solia tocar ell.
Com que li agradaven molt els nens, Vivaldi es va fer professor de música.
En el seu concert de “Les Quatre Estacions” Vivaldi buscava imitar els sons de la natura amb els instruments de corda, violí, viola, violoncel i contrabaix.

Així, “La tardor”, que és el concert núm. 3 en Fa Major, op.8, RV 293, està format per
1r. moviment: Allegro
2n. moviment: Adagio molto
3r. moviment: Allegro
Allegro:Els camperols celebren la bona collita amb cants i ballant amb la música que interpreta una petita orquestra. Aixequen la bóta de vi. Beuen, estan contents. La música i la ballaruga continuen. Es van animant fins que una música més suau ens anuncia que s’estan endormiscant. Amb la son s’acabarà la festa.
Adagio molto: S’acaba el ball. Els músics toquen ja per última vegada. Els ha vençut la son i tots reposen. La música suau, lenta i dolça ens evoca la llarga nit.
Allegro: Els caçadors, a l’alba, surten al bosc, dalt dels cavalls. S’aturen, albiren un animal, avancen. L’animal no s’adona de la presència dels caçadors i travessa el bosc. En acostar-s’hi els caçadors, se sent atrapada i corre a amagar-se. Amb escopetes i gossos la segueixen. Li disparen i la fereixen. Li segueixen el rastre. Sense forces vol fugir, però capturada mor.
Tenint en compte la descripció. Gaudeix d’aquest vídeo.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=fCEB4v3o-50[/youtube]
A més a més si en teniu ganes podeu veure aquest conte amb música de Vivaldi.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=a_DL5Q8EY7g#t=254[/youtube]
A més a més si vols seguir un tros de la partitura clica aquí:
El dia 17 d’octubre, d’aquí menys de dues setmanes tots els nens i nenes de l’escola ens n’anirem al gimnàs de l’Institut a escoltar una molt bona audició: “Up a Up. El mètode.”
“Up a Up. El mètode.” és un espectacle d’un sol actor. Bé, un sol músic. Bé, un aprenent de músic que esdevindrà un gran músic. Bé, uns quants músics, o uns quants actors, o una orquestra sencera, o…
A “Up a Up. El mètode.” l’Eduard Boleda ens convidarà a veure la seva última adquisició: un mètode revolucionari que promet, en poc menys d’una hora, fer realitat la teva passió. La passió de l’Eduard és el futbol, i vol que l’acompanyem en aquest aprenentatge que pretesament el convertirà en el nou Messi. Aquests mètodes, però, no sempre fan el que prometen, i a l’Eduard li acabaran endossant una viola on diferents professors el guiaran pel camí del bon concertista. Però no tot és tan fàcil: accidentalment l’Eduard es ficarà dins el mètode, fent fora el professor. El món virtual i el real s’acabaran barrejant fins que no sapiguem quin és l’Eduard que tenim davant dels nostres ulls. Això sí, tal com promet el mètode, en poc menys d’una hora l’Eduard (o algun dels Eduards) acabarà tocant la viola en una orquestra professional!
De moment, per a matar el cuquet veurem el vídeo promocional…
… us agrada???
Up a Up: el mètode from nata lloreta on Vimeo.
Benvinguts a l’escola peixets!!!!
Durant l’estona que compartirem música aprendrem a ballar, cantar, a reconèixer les qualitats del so, a manipular amb instruments, objectes, a experimentar amb el so i sobretot jugarem i ens ho passarem d’allò més bé amb la companyia de la música.
Dins la nostra vida quotidiana ens relacionem amb persones d’edats ben diferents, en el nostre parvulari també. Per aquest motiu aquest curs hem iniciat una de les dues sessions de música fent agrupaments internivells, és a dir, estem agrupats amb terços i fem música nens i nenes de la classe dels peixets, de la classe de les papallones i de la classe de les tortugues ben juntets.
De moment no pengem cap activitat artística perquè només fa un parell de setmanes que hem començat. Però podeu veure unes quantes imatges per fer-vos-en la idea.
Els nens i nenes de 2n hem recordat com s’escrivia la clau de sol i, la veritat és que tenim bastanta memòria!!!
“Una orella ben panxuda
amb barret i amb bastó
es passeja amb patinet
li diuen CLAU DE SOL”
Hem aprés a escriure la clau de sol!!!! Aquest símbol és un símbol molt bonic però un xic complicat de fer, al pati però ens han sortit molt bé!!!!
Ja podeu gaudir de la curiositat del mes i fer els vostres comentaris en aquest article!!!
Clica aquí per veure-la.
El dia 14 de novembre els nens i nenes de CS ens n’anirem al Caixafòrum a escoltar i gaudir d’una audició que ens traslladarà al Magrib
El terme Magrib, que en àrab significa literalment ‘ponent’, és a dir, ‘el lloc per on es pon el sol’, serveix per designar la part occidental del món islàmic, per oposició a l’Orient o llevant, el Maixriq, que comprèn els països més pròpiament àrabs (els estats de la península Aràbiga, Síria, Palestina, Jordània o l’Iraq, així com Egipte). En un sentit històric estricte, el Magrib inclou els territoris del Marroc, Tunísia i Algèria, però actualment es tendeix a incloure-hi també Mauritània, el Sàhara Occidental i Líbia, tal com podem veure en el mapa següent.

Tot seguit podeu consultar una guia didàctica per a saber més coses.
I l’espectacle…
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/tmmB8zJjn_c” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]
En aquesta audició podrem escoltar una cançó d’origen del Magrib però que a la Península ha estat molt estesa i interpretada i cantada amb moltes lletres. Aquesta cançó és la TARARA.
La Tarara originàriament ve d’un poema de Federico García Lorca que diu:
La Tarara, sí;
la tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Lleva la Tarara
un vestido verde
lleno de volantes
y de cascabeles.
La Tarara, sí;
la tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Luce mi Tarara
su cola de seda
sobre las retamas
y la hierbabuena.
Ay, Tarara loca.
Mueve, la cintura
para los muchachos
de las aceitunas.