- Esbrinar quins són les potencialitats i interessos de l’alumne.
- Proporcionar a l’alumne respostes positives i oportunitats diverses per practicar.
- Identificar les àrees específiques en les quals té dificultat.
- Dividir les tasques en etapes més petites i proporcionar instruccions verbals i per escrit
- Proporcionar a l’alumne més temps per completar el treball o la feina escolar o les proves.
- Els alumnes amb dificultats en escriure poden usar l’ordinador amb programes especialitzats que revisin l’ortografia, gramatical o que reconeguin el parla.
- Ensenyar destreses per a l’organització, destreses o tècniques d’estudi, i estratègies per a l’aprenentatge. Aquestes ajuden
a tots els alumnes, i en particular a aquells amb problemes de l’aprenentatge. - Treballar amb els pares de l’alumne per crear un pla. Per mitjà de la comunicació regular amb ells, podem intercanviar informació sobre el progrés de l’alumne.
