MEDI SOCIAL, NATURAL I CULTURAL

Durant aquestes setmanes a les classes de Medi hem buscat informació sobre el clima i la vegetació d’Espanya.

Cada grup ha fet recerca sobre un clima diferent i ho ha exposat a la resta de companys de la classe.

Hem après moltes coses!

Els nens i nenes de 6è B vam fer l’exposició de les costes d’Espanya: la costa Atlàntica, la costa Cantàbrica i la costa Mediterrània.
Tots vam fer uns treballs excel·lents. Ho vam estar treballant una setmana i ja ens ho sabem tot.
Felicitats!

Exposició costes

La classe de 6èA hem fet un experiment!!!

Hem anat al laboratori i hem agafat un plat. Dins el plat hi hem posat aigua i una espelma encesa.

Després hem tapat l’espelma amb un got i hem vist com s’apagava perquè l’aire de dins del got s’acabava.

Seguidament l’aigua de dins del got ha pujat perquè a l’inici de l’experiment la pressió sobre l’aigua era la mateixa a l’interior que a l’exterior del got, però mentre crema l’espelma la pressió dins del got baixa i, aleshores, la pressió de l’aire empeny l’aigua cap a dins.

Ens ho hem passat súper bé!

Paula Expósito

experiment espelma i aigua on PhotoPeach

A Medi hem treballat les costes d’Espanya. Per poder-ho fer, ens hem posat en grups de tres i cada grup hem fet una recerca de la costa que ens ha tocat: la costa Mediterrània, la costa Cantàbrica o la costa Atlàntica.

les costes d’Espanya on PhotoPeach

Durant el desenvolupament dels temes d’Espanya física i Espanya política, els alumnes de 6è han anat elaborant un treball que consistia en anar de vacances a una ciutat espanyola. El treball ha estat molt laboriós ja que les vacances eren de deus dies. Per fer-lo havien de buscar molta informació com: hotel on dormir, calcular el pressupost, pensar el recorregut i les comunitats autònomes per on passarien, dir què farien durant els deu dies, anomenar els rius i les muntanyes per on passarien, buscar informació sobre el clima de la ciutat on s’estarien, entre d’altres coses. Molts grups han deixat volar la seva imaginació!!! Aquí teniu el recull dels treballs de la classe de 6è A.

La Mariona, la Clàudia, la Judith, la Jakah i l’Adel van de vacances a Madrid.

En Carles, en Sergi Corral, en Marçal Surós i la Bintu van de vacances a Sevilla.

L’Elsa, la Bouchra, l’Anna i la Marta van de vacances a Salamanca.

En Joan, la Miriam Palomares, en Jordi i la Marina van de vacances a Oviedo.

L’Aleix, la Miriam Caparrós, en Sergi Puig i en Bakari van de vacances a Granada.

En Nil, la Sònia, en Xavi i en Marçal Torrent van de vacances a Vigo.

A 6è, al llarg d’aquest trimestre, hem anat elaborant un projecte relacionat amb els coneixements d’Espanya física i política que hem estudiat. Per grups, hem preparat un viatge a diferents ciutats espanyoles.
Ens han aportat molta informació …

Dins l’assignatura de Medi estem treballant el tema de “Clima i vegetació d’Espanya”. Els alumnes de 6è A en petit grup van buscar informació sobre els diferents tipus de climes: el clima atlàntic, el clima mediterrani, el clima subtropical, el clima d’interior i el clima de muntanya. Després ho van exposar davant la classe perquè la resta de companys/es poguéssin anotar-ho a la seva graella. Mireu que bé ho han fet!!!

El passat dimecres 26/10/11 els alumnes de 6è A vam anar al laboratori a fer l’experiment de l’espelma i l’aigua. Aquest experiment consisteix en posar aigua i una espelma encesa al centre d’un plat. Seguidament tapem l’espelma amb un got i observem com l’espelma s’apaga i l’aigua de dins del got puja.

Quines conclusions n’hem tret entre tots?
– La flama de l’espelma consumeix oxigen de l’aire que hi ha dins del got fins que l’espelma acaba per apagar-se.
– A l’inici de l’experiment, la pressió sobre l’aigua és igual a l’interior que a l’exterior del got. Però, mentre l’espelma es crema, la pressió a l’interior del got disminueix i, aleshores, la pressió de l’aire exterior empeny l’aigua cap a l’interior del pot.

Quantes coses que hem après!

L’espelma i l’aigua on PhotoPeach