MEDI SOCIAL, NATURAL I CULTURAL

Hem començat tema nou: L’AIGUA!
Una de les preguntes que més ens inquietaven era: d’on surt l’aigua de la pluja? Alguns ja en sabíem alguna cosa, altres no ho teníem gaire clar… Així que ens vam posar a investigar, a llegir i a discutir i vam esbrinar que existeix el cicle de l’aigua. Per grups el vam dibuixar: sol, riu, muntanyes, embassaments… i després el vam exposar davant els companys. Ara ja ens ha quedat molt clar! I mireu quina paraula més difícil hem après: depuradora!

Per introduir el tema anirem a l’aula d’informàtica a veure un vídeo sobre les cadenes alimentàries. Aquest serà el punt de partida per a properes reflexions i aportacions sobre el tema que treballarem properament.

<“> 

Continuarem amb els següents enllaços que ens permetran conèixer interactivament diversos aspectes de les cadenes alimentàries.

Primer treball

PRODUCTORS I CONSUMIDORS

Segon treball

NIVELLS TRÒFICS I CADENES ALIMENTÀRIES

Tercer treball

JOC DEL CARNÍVOR, OMNÍVOR I HERBÍVOR

Quart treball

CADENES ALIMENTÀRIES

Cinquè treball

JOC DELS PRODUCTORS I CONSUMIDORS

Un cop hagin treballat amb tots aquests jocs i experiències, els/les alumnes tindran un bon punt de partida per a poder desenvolupar el treball de les cadenes alimentàries.

Avui cada grup ha exposat el seu treball a la classe. Els companys escoltaven amb atenció ja que havien de completar un esquema del que estaven escoltant. Finalment faran servir aquest esquema per estudiar.