El divendres 22 de desembre, abans de fer cagar els tions, P3, P4 i P5 ens vàrem reunir a la sala de rítmica. Allí la Teo ens va passar amb l’ordinador i un projector un vídeo d’un conte de nadal que ella mateixa havia preparat a partir del llibre “Un nen nascut a Betlem” de Liesbet Slegers editat per Baula. El podeu veure fent clic aquí a sota:
Al novembre tot el parvulari vam anar junts a fer una excursió al bosc del Montnegre-Corredor per veure la tardor. Ens ho vam passar molt bé, vam poder disfrutar de la natura,veure arbres diferents amb els colors de la tardor, gaudir de tots els nostres companys i sobretot compartir bons moments junts.
En aquest article podeu veure com els nens i nenes escriuen lliurement les següents paraules:mandarina, raïm, magrana,castanya, caqui, poma i nou (fruits de la tardor).
Les tres darreres imatges de l’àlbum corresponen al mural realitzat amb les fulles , fruits i trossos d’escorça recollits a l’excursió al Montnegre – Corredor.
A la terrasa de la classe del dofins ens hem plantejat fer servir algunes de les torretes per fer un petit hort .Ens agradaria acostar els nens al coneixement de les plantes de manera directa i ensenyar-los una mica a respectar-les i tenir-ne cura. Hem acosseguit llavors de pèsols, enciam, raves i ens hi hem posat.
Primer hem observat les llavors diferents que teníem.
Després hem sortit a la terrassa i hem vist les maduixeres que han sobreviscut de l’any passat.
Hem preparat el nostre hort.
Per fer-ho primer hem tret les herbes de les torretes.
Després hem mirat la terra.
Creieu que és com la del sorral? Tots han tingut clar que no i que les plantes necessiten terra amb aliment per les arrels.
Hem omplert les jardineres de terra i l’hem barrejat bé amb la que ja teniem (terrejar)
Després hem plantat les diferents llavors que teníem: pèsols, enciam, raves i julivert.
Per fer-ho hem fet un forat a la terra, hem posat tres llavors i hem tornat a tapar.
I ara a veure què passa!
Cada setmana hi ha dos encarregat que reguen i miren si hi ha canvis, si ès així van a explicar-ho als altres companys de la classe.
Els nens de P5 hem estat pensant i parlant de com és possible que els submarins puguin baixar i pujar des del fons del mar quan ells ho volen. A partir de la conversa han sortit moltes idees (si tiren pedres, si pugen amb escales automàtiques…) i hem decidit que lo millor seria experimentar la flotabilitat.
Per aquest motiu hem omplert un cubell d’aigua i hem submergit diferents objectes segons diferents mides, formes i materials i hem pogut observar i experimentar com les ampolles sense aire floten i si s’omplen d’aigua s’enfonsen. Amb aquesta experiència hem treballat el principi d’Arquímedes en que “tot cos submergit en un fluid experimenta una força vertical i cap amunt, que és igual al pes de fluid que desallotja. El volum de fluid desallotjat coincideix amb el volum del cos submergit”
Així que hem entès com ho fan els submarins “Per baixar omplen uns dipósits d’aigua i per pujar els buiden”
Després hem mirat la terra.
