Tornem a començar

Han passat quatre anys de la darrera entrada en aquest bloc i en aquest temps moltes coses han canviat per a que tot segueixi igual.

Alguns articles han quedat desfassats o han deixat d’estar d’actualitat.

Enaquesta nova etapa mirarem de ser més constants i seguir responent a dubtes que, per diferents mitjans, ens vagin arribant. Som mestres queportem molt de temps barallant-los amb els ordinadors i això fa que haguem donat voltes a una qüestió força tem’ps o que hem hagut de trobar resposta a problemes  del dia.

Preguntes Amb Resposta (PAR) no té més aspiració que donar un cop de ma a trobar informació, i compartir les respostes que anem trobant per si a algú li poden fer servei.

Un nou recurs Google: classroom

Fa uns dies vaig trobar-me amb una sorpresa que, tot i que suposo que no és res nou, per mi si que ho era, així que  i l’he tafanejat una mica.

Es diu Classroom i és nou recurs de Google disponible si tens un compte de Gmail, com ho és de l’Xtec.

A primer cop d’ull sembla força interessant i fàcil de fer servir. Sembla una versió simplificada i estèticament més agradable d’altres entorns d’aprenentatge com pot ser el Moodle

Hi he jugat una miqueta, no massa per allò de no dedicar temps si després no m’ha de servir, i els inicis eren prometedors. Pels que vulguin una eina potent ja tenim Moodle però tots som conscients també que per Primària és massa, així que hi he jugat una mica més

He creat una aula, hi he posat un cartell de benvinguda i m’ha donat un codi per a que els meus alumnes i poguessin accedir. I aquí ha arribat el desengany. Aquest codi només és vàlid per a usuaris de Gmail., no hi ha un accés a l’aula per a no registrats, únicament amb el codi. Soc conscient de les limitacions, temes de responsabilitats, seguretat… per donar comptes de correu als alumnes de manera que la somiada Classroom quedarà, si més no de moment, en el racó dels recursos que haurien pogut ésser però que no van arribar a ser.

Ja dic que sembla atractiva i senzilla i segur que li acabarem trobant utilitat per no serà avui.

Fins la propera

 

Curs 2014-2015

Com cada curs en aquestes dates és el moment de fer  bons propòsits i el meu és tornar a dinamitzar, que no acabar de dinamitar, els blocs que gestiono.

A veure si enguany me’n surto.

Bon inici de curs

Sobre el Telegram

Aquest cap de setmana he estat jugant amb el TELEGRAM i hi he trobat uns punts positius uque crec que fa que, pel cap baix, li dediquem uns minuts en tres grans blocs: presentació, pros i contres i punts importants per nosaltres.

  1. Presentació.
    1. Fa exactament el mateix que el whatsap, de fet han copiat fins i tot l’estètica.
    2. És de codi obert. Això fa que es puguin desenvolupar complements fàcilment.
  2. Pros i contres
    1. En contra
      1. Els usuaris que l’estan analitzant i comentant a la xarxa  només li estan trobant, ara mateix,  un però, tot i que és molt important. no està tan estès com el whatsap
      2. Petits detalls que es van polint quan els usuaris es queixen.
    2. A favor
      1. Que estèticament sigui una còpia fa que canviar de programa sigui extremadament senzill. (Aquest és un dels principals problemes que va tenir Line, haver d’aprendre un programa nou.)
      2. És gratuït i els seus creadors dieun que volen que segueixi així. com que es programari lliure si un dia volen fer pagar podrà haver-hi alternatives gratuites sempre (Ës el que ha passat amb l’OpenOffice convertit en LibreOffice per aquest motiu)
      3. Ja s’han creat versions per diverses plataformes, de manera que el podem tenir també a l’ordinador.
      4. En relació amb l’anterior es pot tenir configurat amb el mateix usuari a diferents terminals mantenint les converses. (Jo el tinc al telefon, la tablet i l’ordinador i rebo igual
      5. La seguretat (de fet la seva absència) era un dels punts més criticats de whatsap i és un dels punts forts de Telegram
      6. Permet grups molt més nombrosos whatsap
      7. Permet adjuntar arxius de qualsevol tipus
      8. Ocupa menys que whatsap
      9. Les imatges no es descarreguen automàticament, cal desar-les.
  3. Per què dedicar-li uns minuts

El punt més fort i que per nosaltres és molt important és el tema de la seguretat. Les converses de Telegram estan xifrades amb un sistema que sense ser 100% fiable (cap no ho és) és molt fort. Els seus creadors ofereixen 200.000$ a qui el pugui trencar. A més existeixen el que anomene “converses secretes” que no és altra cosa que la connexió directa entre terminals, de manera que sigui més dific encara poder interceptar res. Per acabar de reblar el clau dins dels xats secrets hi ha la possibilitat de que els missatges “s’autodestrueixin” amb un temps determinat; això vol dir que el missatge s’esborra tant de l’emisor com del receptor de manera que no en queda cap rastre. Això darrer eés especialment útil si cal enviar alguna mena d’informació sensible.

Personalment crec que aquest aspecte és prou important com per a que li donem una oportunitat tant pel que fa a comunicació entre nosaltres com amb aquells afiliats que de tant en tant fan servir whatsap per enviar-nos informació.

Alguns enllaços d’interès
Telegram Telegram es la última aplicación de comunicación en plantarle cara a WhatsApp. Su versatilidad a… 

Blocs a l’escola (1)

L’ús de blocs a l’escola està totalment generalitzat. Poques són les escoles que no en tenen algun i fins i tot, en alguns casos, s’ha substituit la pàgina web estàtica e tota la vida per un bloc.

D’entrada els avantatges són molts. El manteniment és senzill, no calen grans coneixements, té una gran varietat de plantilles i existeixen una gran quantitat de programes ja preparats que es poden incorporar fàcilment per acabar de personalitzar el nostre espai.

Les virtuts són moltes, està clar però quin ús en podem fer a l’escola, a l’aula, en el nostre dia a dia? Aquesta pregunta és la veritable font de dilemes i discussions.

Apuntaré les dues grans opcions que se’ns obren per anar-les desenvolupant.

  • El bloc aparador, on el mestre mostra la feina i les activitats que realitzen els alumnes
  • El bloc eina de treball, on són els alumnes e que mostren el seu treball

Tot i que a primer cop d’ull poden semblar molt similars, poc a poc a anirem veient les seves diferències. No es tracta de decidir si una opció és millor que l’altra sinó d’adequar el bloc a les nostres necessitats.

 

Què és el Symbaloo?

El symbaloo (http://www.symbaloo.com ) és una eina web que permet crear una pàgina d’enllaços amb forma de botons. Pot resultar molt útil si el configurem com a pàgina d’inici del nostre navegador.

La idea és molt senzilla:  una quadrícula on a cada quadre s’hi pot insertar un botó que ens porta la pàgina desitjada.

symbaloo

De cada una d’aquestes pantalles en diu webmix. Si volem crear el nostre propi webmix cal estar registrat però si només volem usar els que han creat altres ususaris això no és necerssari.  A més de poder usar botons de color de fons diferents per a una organització molt visual un mateix usuari pot crear més d’un webmix,  fins i tot amb tipus de continguts diferents com RSS.

A favor el diseny clar, senzill i actual. Hi ha la possinbilitat de compartir els webmix públicament o enviar l’enllaç per correu.

En contra el seu ús no és massa intuitiu i no és possible eliminar, amb la versió gratuita,  els webmix que venen per defecte.

Un exemple de les seves possibilitats és convertir-lo en la pàgina d’inici dels ordinadors de l’escola. Us en deixo una mostra

Val la pena el nou correu?

D’entrada i sense massa reflexió la resposta és clara i contundent: SI, PER DESCOMPTAT. després de reflexionar-hi una estona i d’anar provant la seva potencialitat al resposta es manté i guanya arguments. Però cal ser crític i buscar els punts dèbils, allò que no m’agrada. No per res, però és massa senzill deixar-se enlluernar per la novetat i la seva potència i passar per alt petits detalls que, sense restar valor al que tenim, també cal tenir en compte.

Aquí va la humil opinió d’un mestre que s’ha hagut d’enfrontar a la nova eina com ho han hagut de fer la resta de companys.

Aquest article s’ha passat un any a la nevera i durant aquest any l’us del nou correu de l’xtec s’ha normalitzat fins el punt que ja no és nou i que costa recordar l’anterior.

Els punts a favor són incomptables. Ha desaparegut el límit de volum dels adjunts que tant molestava si volies enviar alguna cosa més que un document de text pla, integra moltes eines i té tota la potencialitat del correu gmail conegut per tots.

Posats a buscar punts febles en trobo un de molt clar. Diu el saber popular que qui molt abraça poc estreny i això es pot aplicar al nostre correu. Ës cert que disposa d’eines per fer  planes web, per gestionar i compartir documents i per moltes coses més però és facil trobar competidors que gracies a la seva especialització són més potents. Funcionalitat i senzillesa versus potencia, però aquest és un altre debat.

Si voleu saber quines són les possibilitats que ofereix el nou correu podeu visitar aquest enllaç a l’xtec: http://www.xtec.cat/at_usuari/guies/internet/caracteristiques.htm

 

Per què avuí?

Ahir dijous em van comunicar que avui 8 divendres) ens portarien els equips del catàleg. D’entrada sembla una notícia fantàstica. Però digueu-me malpensat i llegiu fins el final.

Dilluns en el si de la Comissió TAC vbàrem comentar que estàvem esperant els equipaments del catàleg de 2010. Els de 2009 van arribar abans d’acabar el curs i el 7 de juliol de 2009, dia del meu aniversari, me’l vaig passar a l’escola fent el seguiment de tota la instal·lació. No em queixo pas, entra dins de la meva tasca i punt.

Dilluns se’m va acudir fer un comentari maliciós, de malpensat. Vaig dir que segur que arribaria ara, en pocs dies, just abans de les eleccions. D’aquesta manera els nens contents ho dirien als seus pares i aquests, amb el record ben fresc, podrien decidir el seu vot amb criteri i objectivitat.

Serà casualitat (no hi crec massa però) o potser estava previst des de feia mesos (i no improvisat com el calendari electoral) però ara, a mig curs, amb els horaris organitzats he de tancar l’aula uns dies fins assergurar-me que tot funciona correctament més enllà del mins protocol que acompanya la instal·lació.

Digueu-me malpensat, però…

Tutorials per a no iniciats

Hem començat un curs d’informàtica pels pares i mares de l’escola i buscant materials d’autoaprenentage he trobat aquesta pàgina mb uns tutorials d’allò més senzills. Si amés els combinem amb el traductor de pàgines web de Google l’atenció individualitzada és gairebé perfecte.

http://www.livemanual.info

També és possible donar-se d’alta i crear els propis tutorials