Hi ha un bon lideratge, un projecte clar i compartit.
Les persones juguen un paper clau.
El respecte i l’estima pels infants.
El meu treball mostra bones pràctiques. Què fem amb les altres, amb les que no satisfan als seus actors, amb les que no serveixen els objectius?
Segura que només amb el treball conjunt trobarem aquelles intervencions que ens portaran a donar millor resposta als reptes que se’ns presenten avui a l’escola.
Fes el teu comentari.
Moltes gràcies per fer-me arribar el resultat de la teva recerca, Rosa. M’ha agradat molt, l’he trobat molt interessant i m’apunto també moltes recomanacions bibliogràfiques. Vaig estar a Malmö coneixent el sistema bibliotecari i m’ha fet gràcia conèixer una mica el sistema escolar. Com que sóc una persona molt pràctica, m’ha interessat molt el tema de les Activitats que proposes (per adaptar-les també a nivell de biblioteques). Tens raó a l’hora de les dificultats subjectives per valorar una escola. Si tu que n’ets professional les has tingut, imagina’t els pobres pares quan hi entrem per primera vegada. Al final, la tria em sembla que la fas més amb l’olfacte que amb el cervell. Però ja deu estar bé així. Ara ja sé com ha de ser una escola, em falta saber quines són les bones pràctiques d’una Ampa, bones experiències…Moltes gràcies de nou!