Hola a tothom,
en resposta a les consultes d’alguns pares, mares, alumnes i mestres, us penjo a aquest article un tutorial per aprendre a baixar continguts audiovisuals de la xarxa. Perdoneu els errors de vocalització, porto uns dies congestionat 😉
Que vingui de gust!
Descarregar videos from Julio Gracia Martínez on Vimeo.
El Sergio Romero, pare de la Natalia, ens ha fet un fantàstic concert i una conferència sobre els bols de quars i les seves propietats. Díficil explicar tot el que hem viscut i après en aquesta sessió, així que millor us deixo amb el vídeo.
Moltes gràcies Sergio! Ets un gran mestre!
Bols de quars from Julio Gracia Martínez on Vimeo.
No vam poder enregistrar l’experiment final… Us puc assegurar que es van veure coses com aquestes, pregunteu als alumnes de 3r!
Bé, nois i noies, com que està costant una mica tornar a agafar la forma física i mental amb la pràctica instrumental, fem un pas enrere per agafar impuls. He dissenyat aquest exercici per recuperar agilitat als dits i alhora treballar conceptes com ara “acords” i “fonamental de l’acord”. Practiqueu, i ja anirem descifrant la teoria… De fet, la música és 1% teoria, 99% pràctica 😉
Fonamental d’un acord from Julio Gracia Martínez on Vimeo.
Aprofito per recordar-vos que l’article del dia 13 d’octubre, “Recursos per la flauta” també us pot ajudar amb la tècnica del vostre instrument i amb la lectura de notes.
El Martin i el José comparteixen amb nosaltres la seva pràctica instrumental. Gràcies nois per ajudar-nos a construir aprenentatges musicals i vitals. I gràcies també als cantants! La vostra ajuda serà molt valuosa pels vostres companys.
Tutorial Hung Sai from Julio Gracia Martínez on Vimeo.
“Crouching Tiger Hidden Dragon” (Tigre i Drac), està basada en poemes, mitologies, i cançons xineses com la que hem treballat aquest mes, de fet, el camí de la protagonista em recorda molt a la Hung-Sai. Tigre i Drac no és només un film d’arts marcials, també és una aventura mítica, una història d’amor, de reptes ineludibles, d’aprenentatges, de mestres i alumnes… Si no heu vist mai aquesta pel·lícula, us la recomano, a mi m’agrada tant que la he tornat a veure aquest cap de setmana 😉
Aquest mes, el fill conductor de les classes de Música a 2n han estat els artistes de carrer. També hem parlat d’escales ascendents i descendents, de la Clau de Sol, el pentagrama i les notes… Us penjo el que hem explorat, mirat i escoltat.
Recordeu aquest joc? Ara quan torneu a jugar ho podeu fer pensant en escales diferents, pensant en lletres i dibuixos com heu dit a classe… Bon cap de setmana!
Aquests dies a 3r, estem descobrint el noble ofici de Luthier. En aquest vídeo es veu el procés de construcció d’una guitarra, i sobretot la paciència que es necessita per treballar a aquesta feina… I parlant de paciència! Aquest vídeo té una durada de 10:42 minuts, ho heu vist fins el final? Si? No? Lògicament no és el temps real per fer un instrument, sabeu quan es triga en construir una guitarra? Em podeu contestar amb un comentari!
Una pista: només el l’envernissat ja són com 6-7 setmanes!
Hola a tothom! Aquí teniu un recull d’algunes de les cançons que hem anat treballant aquest mes, estan interpretades pels alumnes de 1r, 2n i 4t. Que vingui de gust!
Nois i noies,
us enganxo el vídeo que vaig fer amb alguns consells per tocar millor. També us enganxo un enllaç a una pàgina interactiva que us diu com és la digitació de cada nota de la vostra flauta.
Introducció a la flauta from Julio Gracia Martínez on Vimeo.
Nens i nenes de 6è! Aquí us penjo una ajudeta per anar treballant aquesta curiosa cançó d’amor. Hung-Sai és una cançó tradicional xinesa que va ser adaptada al català per E. Anglada.
La versió que hem escoltat d’un cor de joves:
I ara la tonalitat en que la cantem i la toquem nosaltres:
Andante
Una mica lent…
Benvolguts alumnes de 6è,
Avui hem començat a classificar els instruments d’una manera més “professional”. Us passo un enllaç a una unitat didàctica que us haureu d’anar estudiant, i que us servirà per ajudar-vos a reconeixer els instruments que anirem escoltant a classe.
