Arxiu de la categoria: CICLE SUPERIOR

CINEMA PARADISO: TUTORIALS PER A FLAUTA

Publicat el 25 novembre 2013 per jgraci37

Benvolguts i benvolgudes alumnes, us deixo aquí uns tutorials en vídeo per reforçar la feina pendent amb la flauta, espero que us sigui d’ajuda. TUTORIAL 5èA Tutorial Flauta 5e?A Cinema Paradiso from Julio Gracia Martínez on Vimeo. TUTORIAL 5èB Tutorial … Continua llegint →

Publicat dins de 5è, CICLE SUPERIOR, PRÀCTICA INSTRUMENTAL | 1 comentari

3 notes = 1 acord

Publicat el 19 octubre 2013 per jgraci37

A cinquè estem explorant les possibilitats harmòniques de la flauta, fent tres notes diferents alhora perquè sonin acords. De mica en mica… Machines la-sol from Julio Gracia Martínez on Vimeo. Machines 3 veus from Julio Gracia Martínez on Vimeo.

Publicat dins de 5è, CICLE SUPERIOR, PRÀCTICA INSTRUMENTAL | Deixa un comentari

Experiments amb Stop Motion

Publicat el 2 juny 2013 per jgraci37

Animar imatges amb la tècnica Stop Motion té molt a veure amb fer música, ja que també consisteix en anar col·locant una sèrie d’esdeveniments (en aquest cas imatges en comptes de sons) en una línia temporal per tal de construir … Continua llegint →

Publicat dins de 6è, CICLE SUPERIOR, LABORATORI SONOR, LLENGUATGE AUDIOVISUAL | Deixa un comentari

UN ESTUDI DE GRABACIÓ PER INTERNET

Publicat el 28 març 2013 per jgraci37

Atenció nois i noies! He descobert una aplicació online per poder enregistar les vostres creacions. Es diu Soundation, i ja veureu que s’assembla molt al Logic o el Garage Band, els programes que de vegades fem servir al meu ordinador. … Continua llegint →

Publicat dins de 4t, 5è, 6è, CICLE SUPERIOR, LABORATORI SONOR, PRÀCTICA INSTRUMENTAL | Deixa un comentari

La síncope i el contratemps… al Glogster!

Publicat el 16 març 2013 per jgraci37

Primer Glogster de Ones al temps! Les definicions dels conceptes, i la proposta de vídeo per posar un exemple del contratemps han sortit dels nens i les nenes de 5è. De mica en mica… Si algú s’atreveix amb el Glogster, … Continua llegint →

Publicat dins de 5è, 6è, CICLE SUPERIOR, LLENGUATGE AUDIOVISUAL, LLENGUATGE MUSICAL | 2 comentaris

Joc: les notes al pentagrama

Publicat el 12 març 2013 per jgraci37

Nens i nenes de Cicle Superior, us presento en aquest article un joc per treballar (o repassar) les notes al pentagrama. Premeu a l’enllaç i atreviu-vos amb els dictats! Aquest joc es trobarà a partir d’ara a l’apartat “Per aprendre … Continua llegint →

Publicat dins de 5è, 6è, CICLE SUPERIOR, LLENGUATGE MUSICAL | 1 comentari

Projectes audiovisuals – 6èB

Publicat el 10 març 2013 per jgraci37

Els nois i noies de 6è A han escollit el Hip Hop i la música electrònica com a estils musicals per portar a terme el seu projecte audiovisual… Bé! aquí teniu dos vídeos que us poden ajudar a inspirar-vos.

Publicat dins de 6è, AUDIOVISIONS, CICLE SUPERIOR, LABORATORI SONOR | Deixa un comentari

Creació i destrucció d’un mandala

Publicat el 10 març 2013 per jgraci37

Mirar aquest vídeo sobre la creació i destrucció d’un mandala per monjos tibetans m’ha fet reflexionar sobre el pas del temps, el treball en equip a l’aula, sobre els projectes que en algun curs estem començant a fer… Espero que … Continua llegint →

Publicat dins de 6è, AUDIOVISIONS, CICLE SUPERIOR, CULTURA PARTICIPATIVA | Deixa un comentari

MUSESCORE

Publicat el 3 març 2013 per jgraci37

Voleu crear partitures amb un programa lliure i gratuït? Aquí teniu un enllaç a la pàgina del Musescore, un programa de notació musical, on el que escrius sona! Un cop a la pàgina, a dalt a la dreta teniu l’enllaç … Continua llegint →

Publicat dins de 4t, 5è, 6è, CICLE SUPERIOR, LABORATORI SONOR, PRÀCTICA INSTRUMENTAL | Deixa un comentari

Performances musicals a 5è-Llenguatge audiovisual.

Publicat el 28 febrer 2013 per jgraci37

Músics de 5è! Aquesta setmana no podrem fer classe, així que us presento aquí una activitat online (voluntària) amb la que podreu gaudir de la música dels vostres companys i companyes, i alhora aprofundir en alguns conceptes sobre el llenguatge … Continua llegint →

Publicat dins de 5è, CICLE SUPERIOR, CULTURA PARTICIPATIVA, LES PROPOSTES DELS ALUMNES, LLENGUATGE AUDIOVISUAL | 35 comentaris