Continuem amb el treball de cuina, sembla que als/les alumnes els hi agrada força i fins i tot cuinen fruites i verdures.El taller de cuina no només serveix per divertir-nos cuinant, sinó també agafar el gust per tot tipus d’aliments, saber com són, com es cuinen, quines propietats ens aporten i com es poden combinar. D’aquesta manera cada taller es fa durant 15 dies, dues sessions. La primera sessió és informació sobre els ingredients, història, propietats… i la segona la elaboració del plat. Per tal de poder ensenyar a tothom el que fem hem pensat que penjarem les receptes del que cuinem cada quinze dies. En breu penjarem les que ja portem fetes: gazpacho, pastís de pa amb pernil, amanida d’arròs, pomes al forn i panellets. Posteriorment penjarem les noves. Esperem que us agradin.
Author Archives: nfont227
Per Nadal
L’arribada del Nadal, els festivals, les vacances i els regals fa que els nostres alumnes estiguin molt entusiasmats per totes aquelles propostes que facin referència a això. D’aquest manera hem aprofitat aquesta motivació per elaborar una cosa diferent. Com que és necessitava molta atenció, interès i molt d’esforç, hem escollit entre tots el treball que faríem, així hem decidit gravar un conte de Nadal en un Podcast, “la nit de Nadal d’en Manolito”.
Un Podcast és un programa de radio que s’emet gratuïtament per internet i que es pot descarregar l teu ordinador per escoltar-lo quan vulguis, té les característiques que és creen capítols i tot gira al voltant de la mateixa temàtica, en aquest cas és els alumnes d’Alcanó, i el nostre primer capítol és el conte de Nadal. El conte és una traducció d’un original en llengua castellana anomenat “La nochevieja de Manolito” i ha estat traduït pels alumnes de l’escola i interpretat també per ells mateixos. Al ésser només 6 alumnes han hagut d’interpretar diversos personatges però tot i així són uns experts.
Aquí teniu el link per escoltar-ho amb calma, seieu que és llarguet, s’han animat massa…
Reciclar és el compromís de tots
Avui en dia el reciclatge és una tècnica de recollida de residus bastant utilitzada, fixeu-vos!, he dit bastant, hauria de poder-se dir “la única”. Durant els darrers anys, desde tots els departaments i espais s’està intentant fer del reciclatge l’única via de desfer-nos dels residus, però tot això és imposible si des de les cases, els negocis, petits i grans empreses, les escoles, etc… no ens impliquem en aquest gran repte.Avui, com fem des de fa uns anys, l’escola d’Alcanó ha fet un taller de reciclatge on els alumnes juguen a reciclar, per que no ha de ser pas aborrit ni una feina massa feijuga. Seguint aquest projecte de les 3 R, “REDUIR, RECICLAR I REUTILITZAR” els alumnes de l’escola compleixen unes regles estrictes en aquest sentit:- no malgastar aigua, les aixetes es tanquen i a sota posen una galleda perque la poca aigua que cau fora és per regar.- han fabricat contenidors de colors per tota l’escola per tal de poder distribuir els residus correctament.- porten l’esmorçar en carmanyoles, d’aquesta manera es reduix el consum de paper d’albal o film transparent.- Moltes de les activitats de plàstica es fan amb materia reutilitzat i els pocs que s’enceten, si sobren retalls, es desen.Sembla un aspecte bastant repetitiu a les escoles, però té una importància molt forta pel medi ambient i els hàbits futurs. Avui he pogut observar com jugant amb els residus al taller, eren capaços de reconeixer i classificat gairebé tots els tipus de deixalles, em sembla una funció bàsica de l’escola i de casa, un aspecte a treballar en comunió ambdòs. 
LA IMATGE A L’AULA. Eines i utilitats
Cada dia el món educatiu ha d’anar creixent, innovant, cercant noves maneres de fer que els alumnes siguin persones alfabetitzades en tots els aspectes que ens envolten. Es per aquest motiu que no només podem pensar en les eines clàssiques com a mitjà per arribar a aquesta procés, hem d’introduir nous espais d’aprenentatge per tal de potenciar la nova manera d’ensenyar que s’està cercant des de fa un temps ença, APRENDRE A APRENDRE.
L’alumnat es troba immers en una societat cada vegada més informatitzada. La tecnologia és, avui en dia, una eina essencial en tot el que es desenvolupa al món. Per tots aquest motius introduir aquestes eines tecnològiques als espais escolars potencia el coneixement d’aquestes i l’adquisició d’estructures de coneixement diferents per tal d’entendre el futur tecnològic que ens espera.
Una bona manera de començar és a partir de les imatge fixes o mòbils (fotografies, dibuixos digitals, pissarres digitals, vídeos…). Els alumnes tenen històries, aventures i experiències que explicar, però no saben com fer-ho, a excepció de les redaccions comuns, i una bona manera és a partir de les imatges digitals o les creacions pròpies. D’aquesta manera potencien la competència tecnològica, ja que aprenen a utilitzar aquests mitjans per expressar-se, lingüística, ja que milloren l’expressió, artística, perquè per mitjà de les imatges expressen el que pensen o senten, i la d’aprendre a aprendre ja que coneixen els mitjans per arribar al coneixement d’un tema concret.
Les eines que trobem a la disposició dels centre són moltes, un exemple que he provat amb l’alumnat i els ha resultat molt fàcil i engrescador és l’artrage, un programa que deixa modificar fotografies i crear les teves pròpies imatges o dibuixos a partir de la paleta del pintor. aquest programa proporciona una quantitat de sensacions molt gran ja que les textures de la pintura, les barreges dels colors, els difuminats, tot està a la disposició de manera fàcil i molt visual.
Com a eina per tal de poder ensenyar a la resta de companys, amics de fora de l’escola, família, etc.. les seves imatges podem utilitzar el picasa, un programa que ens deixa modificar les imatges, preparar una presentació i penjar-les a la xarxa.
Des del Departament es proporciones programes molt bons i fàcils, el studio9, el fotoangelo, el paint, entre d’altres. Si el vostre sistema operatiu es Mac os podeu utilitzar el Iphoto o el Imovie. I la feina realitzada es pot ensenyar o presentar per mitjà del youtube, el picasa, el facebook o els blocs.
Us animo a treballar amb els alumnes la fotografia digital com a mitjà d’expressió personal. Proposeu als alumnes que realitzin unes fotografies del que més els interessa del seu entorn i que les modifiquin o/i presentin per mitjà dels programes anteriorment mencionats, els resultats poden ser molt interessants.
Blocs, què podem trobar?
Els blocs poden ser un bon mitjà per desenvolupar la capacitat creativa, col·laborativa i de manipuació. Però per a que tot això pugui esdevenir han d’ésser blocs que apropin les noves tecnologies no només al professorat sino també a l’alumnat, permeten la interacció. Un bloc que compleix la funció abans esmentada és el de la Zer l’Eral, on tant mestres com pares i alumnes poden intervenir creant una eina de comunicació tridireccional i un espai comú per a les 5 escoles que en formen part. En aquest espai els alumnes poden trobar la informació dels treballs o sortides realitzats, informacions complementàries d’interés, enllaços a web o altres blocs que poden ajudar en el treball del dia a dia, entre d’altres aspectes. A l’hora el professorat i els pares troben un racó d’intercanvi d’informacions i opinions sobre el funcionament de l’escola i els possibles canvis o decissions a prendre. Però no només podem trobar blocs que parlin dels centres o l’educació en general, també hi ha que són especifics d’àrees o temes per tal de concretar la informació que es podrà trobar. Un exemple d’aquests és “http://blocs.xtec.cat/cantem/” del CEIP Simó Rabasa. Aquí podrem trobar la feina que van realitzat els alumnes d’aquesta escola juntament amb altres articles, blocs i webs on la música és la protagonista. Us animo a buscar en la xarxa totes aquelles inquietuds que pogueu tenir, ja que és un espai prou ample com per cercar informacions diverses i molt enriquidores.Podeu començar buscant a http://blocs.xtec.cat/
Fent panellets
Avui hem fet el taller de cuina de cada setmana, però aquest més varia una mica ja que tenim la castanyada a sobre. Tradicionalment els pares i mares ens porten beure, fruits secs i panellets per passar la castanyada al cole, però aquest any seran els panellets fets pels nens i nenes del cole.Mireu que bé que ho fan.[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/Mt5VtrZ4I7E” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]
Les arrels
El poble on ens trobem és un poblet de molts pocs habitants tot i tenir un encant especial per la seva església, amb moltíssima història, el seu poliesportiu, les piscines i els habitants.Amb els alumnes vam pensar fer un treball sobre els viatges, basat en el pla d’animació lectora de la Zer. D’aquest manera vam fer lectures, dibuixos, redaccions, poemes i un vídeo de presentació del nostre poble per tal que tothom pugui disfrutar del encants que té.[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/iJfnwJExpWM” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]
Ens estrenem!
Hola a tots:
Aquest és el primer blog que fem des de l’escola d’Alcanó. Aquest any s’ha creat aquesta iniciativa des de la Zer de la que formem part “Zer l’Eral” però troba que és una bona idea que cada centre utilitzi aquest tipus d’espai per tal que els alumnes puguin tindre un lloc on expressar-se, penjar el que van fent o fins i tot elaborar activitats online.
Més endavant anirem endinsant-nos en aquest món ampliant els continguts i esperem que siguin tan enriquidors per vosaltres com volem que sigui per nosaltres.
Fins aviat.