Cançons (C), cançons MLT Gordon (Go), danses (D), audicions (A), jocs (J), jocs de percussió corporal (PC), visualitzacions de vídeos (V), pràctica instrumental (I), contes (Co), materials (M), agrupació o instruments (AG), activitats a la llibreta/fulls/pissarra (LL), actuacions pròpies (Ac), espectacles de públic (Es), programes informàtics (P), teoria (T).
1r Trimestre
UD1. Benvinguts a música!
- C: Calendari de tardor – de tot l’any, El meu anell passa, Un prat molt verd
- PC: El capellà i la gallina
- V: Rapsòdia hongaresa núm. 2 -Liszt- (Tom i Jerry 1 i 2)
- Coneixem el piano de paret
UD2. Tardor: notes i pentagrames
- C: 2×4, 3×4, 4×4, Les figures
- D: Esku Dantza, Cercle Circassià (de 5è, pel dia de la Castanyada)
- V: Actuació de 5è al Festival de Nadal’24, L’Escolania de Montserrat (2)
- I: Mireu els meus ànecs, Calendari de tardor
- Ll: Clau de sol, Escala de do, Mireu els meus ànecs
- Ac: Danses a la Castanyada
- Experiment de la setmana de la Ciència
UD3. De Santa Cecília a Nadal
- Experiment de la setmana de la Ciència
- A: Jupiter, Aquari, Dansa hongaresa núm.5, El Moldau, La cova del rei de la muntanya
- Digues xic, Bon Nadal (La guerra ha acabat), Jules Verne, Cantarella del Tió de Blanes
- LL: Clau de Sol. Reflexions i dibuixos de Santa Cecília
- T: Classificació dels instruments. Coneixem el Quartet de corda. Veiem banda, cobla, grup de rock i diverses agrupacions per Santa Cecília.
- Ac: Actuació de classe per Santa Cecília i el Festival de Nadal
2n Trimestre
UD4. L’hivern: temps de fred i de pau
- V: Fragments del concert de cap d’any de Viena (Cançons de sirenes, Vals de l’arc de Sant Martí, Marxa Radetzky, Ballet), Actuació de 6è al Festival de Nadal
- I: Txalaparta, Batucada
Germà Jaume,Ves-te’n hivern- Ag: Orquestra simfònica
- LL: Notes Escala de do. Dictats: Do-Fa’ i línies addicionals
- Ac: Cantem en la celebració del DENIP i toquem en l’arribada del rei Carnestoltes i a la Rua
- P: Componem al Noteflight
- Repàs de les fitxes i d’algunes activitats del 1r trimestre
UD5. Òpera El rei que no tenia sentiments I
- C: Òpera El rei que no tenia sentiments: Presentació, Infermers, Doctor, Tristos estem, Cridarem, Joglar, Capellans, Pallassos, Bruixes, Ploraneres, Soldats, Final
- J: Construïm pilotes malabars, Disseny de l’escenografia
- T: Què és l’òpera
- V: Liceu Opera+, Nessun Dorma (2), Va Pensiero (Cor dels esclaus), Actuacions d’altres anys
3r Trimestre
UD6. Òpera El rei que no tenia sentiments II
- C: Òpera El rei que no tenia sentiments
- Disseny de tot l’espectacle
UD7. Projecte Dansa a les escoles
Enguany no hi participaran perquè els coincideix amb una altra activitat important.
- D:
Eth Tricoter, Fantasies del Patatuf de Blanes, Ball de morratxes, Toquen a córrer
UD7. La veu i els instruments: ho toco tot!
- C: Bye-bye-bye
- D: La fira
- I: Instruments d’aula–> violí, ukulele, guitarra clàssica i elèctrica, flauta, didjeridú, ocarina, teclats, sintetitzador i instrument de vent digital (Aerophone AE-10, Roland)
- F: Els nois del cor
- Es: Possibilitat d’assistir (al llarg del trimestre) a: Assaig general de La Clika (2n), Concert de la Cantata La nit del rellotge (3r-4t), Assaig general Havaneres (4t), Assaig general de la Cantània L’últim rellotge (5è)