ESPAIS I3 DEL 14 AL 24/10

Els més petits de l’escola continuem gaudint dels espais d’aprenentatge.

Durant aquests quinze dies hem fet diferents reptes de tardor.

A l’espai de minimons, hem continuat jugant amb peces soltes i amb elements naturals del bosc als que hem afegit castanyes, ametlles i nous.

A l’espai matemàtic, hem classificat pompons segons el seu color amb oueres. Utilitzar les pinces ha sigut ben difícil!

A l’espai artístic, hem fet produccions gràfiques amb retoladors, colors de fusta, gomets i hem afegit el paper de seda i les pegues.

A l’espai motriu, hem enfilat amb cordill natural les fulles seques que ens vau portar. En una altra sessió hem retallat unes altres fulles i les hem enganxat en un arbre dibuixat.

Voleu veure com ens ho hem passat de bé?

Cliqueu al nom de la vostra classe!!

I3A                    I3B                 I3C

Experiment i5: Panís boig

Aquesta setmana l’experiment ha tingut com a element protagonista el panís.

En un got hem posat aigua, bicarbonat i panís, ho hem remenat bé i a continuació hem afegit el vinagre. S’ha format molta espuma i semblava quasi sobresurt del got. El panís s’ha tornat boig i del fons del got ha anat pujant cap a la superfície de la nostra barreja.

Ens hem quedat bocabadats i bocabadades!

I5A
I5B
I5C

Espais i5 setmanes 30/09 al 9/10

A i5 ja hem començat a treballar per espais d’aprenentatge.  Els realitzem dimarts, dimecres i dijous.

  • Espai de lletres: hem confegit amb lletres de fusta i escrit amb llapis i retolador paraules de la tardor.
  • Espai matemàtic: hem treballat la recta numèrica del 0 al 10, la primera setmana ordenant els números i escrivint-los i la segona identificant i posant la pinça del número que faltava.
  • Espai de motricitat fina hem realitzat grafismes a partir de fruits de la tardor, com son el bolet i la poma.
  • Espai de minimons: hem jugat amb peces soltes dels colors de la tardor, elements naturals de la tardor i figuretes d’animals de bosc.

A continuació trobareu un recull de com hem gaudit.

i5A

 

 

 

 

i5B

 

 

 

 

i5C

 

EXPERIMENTACIÓ AMB ELS FRUITS DE LA TARDOR.

Gràcies a la col·laboració de l’alumnat i de les seves famílies que ens han portat a l’aula molts elements i fruits de la tardor hem pogut realitzar l’experiment setmanal, amb els nostres sentits.

La proposta ha estat tot un èxit. Esl infants han viscut uns moments molt bonics, compartint i descobrint les diferents sensacions que ens aporten els fruits de la tardor.

Us deixem un recull de fotos de la nostra experiència.

I5A

I5B

I5C

EXPOSICIÓ DE TARDOR

Durant aquests dies hem anat recollint tots els fruits i fruites que ens heu anat portant a l’escola. Amb tot plegat hem pogut crear un racó de tardor que hem situat a l’espai de la biblioteca d’infantil i que ens ha anat molt bé per treballar el vocabulari, veure com són els fruits per dins, diferenciar colors i olors,….

Moltes gràcies, famílies per la vostra col·laboració!

Cliqueu a la foto i veureu què bonic ha quedat.

ESPAIS I3 DEL 30/09 AL 9/10

Els més petits de l’escola hem començat a fer espais d’aprenentatge.

Durant aquests quinze dies hem gaudit dels diferents reptes proposats.

A l’espai de minimons, hem jugat amb peces soltes dels colors de la tardor i amb elements naturals del bosc.

A l’espai matemàtic, hem experimentat amb les formes geomètriques imantades i hem intentat fer construccions amb volum.

A l’espai artístic, hem fet produccions gràfiques amb retoladors, gomets i colors de fusta tot desenvolupant la nostra creativitat.

A l’espai motriu, hem estripat paper de seda dels colors de la tardor i hem fet boletes per enganxar posteriorment en una fulla de cartolina.

Voleu veure com ens ho hem passat de bé?

Cliqueu al nom de la vostra classe!!

I3A                                        I3B                                    I3C

INICIEM ESPAIS A I4

La setmana passada, I4 vam iniciar els espais dirigits, mentre uns infants estan a l’aula, vuit van a joc simbòlic.

Els espais treballats han estat:

  • Espai de motricitat fina: per tal de millorar la destresa motriu i aprofitant que ja ha arribat la tardor, la primera setmana van esquinçar papers de seda i la segona setmana, van punxar una fulla.
  • Espai artístic: amb l’objectiu de crear un dibuix de la tardor, els infants la primera setmana van pintar una fulla amb ceres toves utilitzant els colors vermell, groc, taronja i marró. La segona setmana, van enganxar els papers de seda esquinçats en un foli.
  • Espai matemàtic: van poder relacionar la grafia amb la quantitat dels nombres, la primera setmana enganxant tantes boletes de plastilina com es demanava al cistell i la segona setmana col·locant la pinça al nombre correcte segons el que s’indicava a la imatge.
  • Espai lingüístic: per tal de treballar el vocabulari de la tardor, la primera setmana van emparellar les targetes dels elements  amb el cartró. La segona setmana, els infants han conegut el joc del bingo.

I4A

 I4B

EXPERIMENTS I5

Aquesta setmana hem començat amb els experiments, hem creat una “màquina” de fer espuma.

Hem barrejat dues parts d’aigua amb una de sabó de rentar els plats. A continuació amb un mitjó i una ampolla d’aigua amb la base retallada hem fet la màquina.

Per aconseguir l’espuma hem hagut de bufar moooolt fort! ha sigut molt divertit!

i5A
i5B
i5C

 

 

 

 

 

SORTIDA AL MERCAT

Els nens i les nenes d’I5 hem fet una sortida al mercat d’Alcarràs per comprar unes plantes amb l’objectiu de poder guarnir el pati d’infantil i d’educar a l’alumnat en valors com: la responsabilitat, el respecte i la cura d’aquestes. Hem comprat i plantat ciclàmens i pensaments. Ara el nostre pati fa molt goig.

Si voleu veure com ho hem fet, mireu el recull de fotos següent!

I5A

I5B

I5C