Escola Comtes de Torregrossa
Aquesta setmana la Jannat ha estat la protagonista d’I4B. Tenia moltes ganes de poder compartir amb nosaltres algunes de les joguines que més li agraden.
Dins la maleta hi havia un conte amb solapes (i amb una sorpresa final!), un parell de ninotets i un rellotge; però també ha portat la casa de la Peppa Pig i ens ha ensenyat tot el què hi ha a dins.
Ens ha agradat molt Jannat, gràcies!
Durant aquestes dues setmanes, els infants d’I4 hem continuat treballant en els diferents espais. Aquests dies hem realitzat:
Ens ho hem passat d’allò més bé!
Tot seguit us deixem l’enllaç per tal que pugueu veure unes fotografies dels espais.
Avui la Tasnim ha estat la protagonista a I4B i dins la maleta ha portat un munt de coses!
Ens ha ensenyat el maletí de metge de la Peppa Pig, una nina i un peluix que li agraden molt i també un joc per jugar amb les síl·labes i les paraules. Hem vist els diferents elements del maletí, ens hem auscultat amb el fonendoscopi, hem mirat les orelles…
Ens ho hem passat molt bé, moltes gràcies Tasnim!
Els infants d’I4 hem realitzat un experiment: hem fet massa no newtoniana, oobleck.
Per a fer-ho hem posat dins un bol un potet de maizena i dos dits d’aigua. A continuació ho hem barrejat fins que s’ha desfet la farina i ha quedat la consistència adequada.
Hem descobert que era dur però en apretar-ho i obrir la mà es torna líquid.
Ens ho hem passat molt bé!!
Aquesta setmana, la Mia ha estat la nostra protagonista. Dins la maleta ens ha portat algunes de les seves joguines preferides. Una nina, un trencaclosques i un conte.
El conte tractava d’un ós que preferia guanyar medalles enlloc de tenir amics i ens ha servit per reflexionar: el més important son els amics.
Tots i totes també hem pogut construir el trencaclosques.
I ens ha portat el seu peluix preferit, l’unicorn amb el seu nom.
Moltes gràcies Mia.
Aquesta setmana la Dina és la protagonista d’I4B i ha vingut ben carregada amb la maleta!
A dins ha portat moltes de les seves joguines preferides: una barbie amb diferents complements, un joc de pescar, un trencaclosques de Frozen i un joc d’encaixar diferents peces similar al Tetris.
Hem passat una bona estona jugant tots junts. Moltes gràcies Dina!
Aquesta setmana ha estat ben especial: hem vingut a l’escola maquillats, amb pentinats divertits, inclús en pijama! També hem fet una rua tots junts amb la nostra disfressa de peix globus!
A l’aula les propostes que hem realitzat als diferents espais també han estat una mica diferents i relacionades amb Carnestoltes:
Us deixem un vídeo de cada aula per tal que pugueu veure que be ens ho hem passat. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.
Aquesta setmana la Iman ha estat la nostra protagonista. Dins la maleta ens ha portat els seus trencaclosques preferits.
Tots i totes hem pogut gaudir una estona jugant-hi.
Moltes gràcies Iman per compartir-ho amb nosaltres.
Aquesta setmana el Victor ha estat el protagonista d’I4B. Dins la maleta ha portat un joc de la “Patrulla Canina” que li agrada molt. Aquest joc inclou diferents propostes a partir dels números: relacionar números amb petjades, llençar el dau i moure les fitxes…
Hem jugat tots junts una bona estona i ens ho hem passat molt bé!
Gràcies Victor per compartir-ho amb nosaltres!
Cliqueu sobre la fotografia per veure’n més.
Al llarg d’aquestes dues setmanes, els infants d’I4B han realitzat les diferents propostes que han trobat en els espais següents:
*Espai artístic: la primera proposta va ser realitzar un dibuix de l’hivern, inspirant-nos en el que vam dibuixar a les finestres de les aules, amb ceres i colors de l’estació (lila, rosa, blaus i blanc), també vam estampar pintura blanca com si fos neu. En la segona setmana, vam continuar dibuixant sobre l’hivern però pintant sobre cel·lofana de color blau amb playcolor i enganxant papers de seda.
*Espai lingüístic: aquestes dues setmanes hem continuat practicant el vocabulari de l’hivern, especialment dels complements que utilitzem. A partir de les imatges hem repassat, escrit i confegit les paraules.
*Espai matemàtic: hem continuat treballant amb els multicubs, però aquesta vegada relacionant grafia i quantitat. Hem hagut de construir torres de multicubs segons el nombre que s’indicava en les rodones de les diferents làmines. La proposta següent va ser fer-ho al revés: comptar els multicubs de les torres ja construïdes i buscar el seu lloc en les làmines.
*Espai de motricitat fina: primer, vam haver de retallar un trencaclosques i tornar-lo a muntar en un nou paper; després, vam retallar lliurement part del mural que vam fer a tallers i amb les formes retallades hem elaborat un collage.
Us deixem l’enllaç a les fotografies per tal que pugueu veure que bé ens ho hem passat!