Bon dia a tothom!

Estic molt contenta de tornar-vos a veure! Benvingut SEGON TRIMESTRE!!

Estic emocionada perquè ara em podreu tornar a venir a veure a la biblioteca i així llegir contes tots junts/es! M’encanta estar amb vosaltres!

Per celebrar que tornem a estar a l’escola, us hem preparat una activitat molt divertida que tots i totes demaneu sempre, ja que us ho passeu d’allò més bé. Reiniciem les parelles lectores! La intenció és activar-ho un cop al mes, d’aquesta manera els padrins/es lectors/es comparteixen lectures amb els seus fillols/es lectores.

És una experiència molt positiva per tots els nens i nenes, ja que:

• Ens ajuda en l’aprenentatge inicial de la lectura
• Fomenta el plaer per la lectura de llibres, còmics, poemes, àlbums il·lustrats…
• Fa que tinguem una bona actitud davant la lectura
• S’estableix relacions d’ajuda i col·laboració entre ells/es

VISCA LA LECTURA!!

La vostra Llufalletres.

Amb l’arribada de les festes nadalenques, no hi ha res millor que relaxar-se amb la familía mentre gaudim de l’escalfor dels llums de Nadal. Aquest any és especial ja que celebrem el centenari de l’escola. Esperem que aquestes recomanacions us acompanyin durant les festes i us inspirin a reflexionar sobre el valor de l’amistat, l’aprenentatge i la màgia que ens envolta. ¡Bones Lectures i Felices Festes!

Fulletó Recomanacions Nadal 23

Cal llibre  ens ha fet arribar les seves recomanacions.

També podeu consultar les Recomanacions per aquest Nadal del Jaume Centelles.

El dia 20 de Novembre es celebra el “Dia Internacional dels Drets dels Infants”. Aquest està destinat a fomentar el benestar i els drets dels nens del món. L’any 1954, l’Assemblea General de les Nacions Unides va recomanar que es constituís a tots els països un Dia Universal del Nen i també va suggerir als governs estatals que celebressin aquest dia, en la data que cadascun d’aquests decidís més convenient. L’ONU celebra aquest dia el 20 de novembre, en commemoració a l’aprovació de la Declaració dels Drets del Nen l’any 1959 i de la Convenció sobre els Drets de l’Infant el 1989.

L’escola, un any més, treballarem aquest dia amb tots els i les alumnes i aquí us deixem alguns recursos per poder fer servir. A més, a la biblioteca hem fet un petit racó dedicat a aquest dia.

Clica a les diferents imatges i descobreix què ens poden explicar…

LES TRES BESSONES I ELS DRETS DELS INFANTS:

HO HEU SENTIT BÉ?

La setmana del 6 al 10 de novembre la dedicarem a treballar el benestar emocional amb tots els/les alumnes de l’escola. Per fer-ho s’han preparat moltes activitats relacionades amb el tema i, com no, la nostra Llufalletres s’ha volgut afegir al carro!

QUINA UNA HA PREPARAT LA LLUFALLETRES?

Doncs… Sabem que hi ha una exposició relacionada amb el benestar emocional. I hem vist per sota la porta que hi ha uns diorames en què els nens/es podran mirar de ben aprop. No sabem què hi ha a dins! Serà tota una caixa de sorpreses!

Haureu de venir a la biblioteca per saber de què va.

NO SIGUIS L’ÚLTIM A ENTERAR-TE! VINE I ENTRA!

Per si de cas… us deixo algunes imatges per fer-vos dentetes!

Ja comença a fer una mica de fred! Quina alegria! Podrem celebrar la castanyada amb ganes de menjar les castanyes ben calentonetes!

I com no.. a la biblioteca us hem preparat un raconet per aquells/es que voleu resguardar-vos del vent i del fred i passar una bona estona assaborint una bona lectura de tardor juntament amb la Llufalletres. Aquí només ens falta la llar de foc!

La comissió de la biblioteca ha organitzat La Setmana De Parelles Lectores (del 16 al 20 d’octubre). Les aules, la biblioteca, les terrassetes, vestíbul, placeta i hort s’han convertit en un gran espai de lectura on les parelles han buscat el seu racó lector.

DIMARTS, 17 D’OCTUBRE

I5 amb els de 3r a les 10.30 h

2n amb els de 4t de 9 a 9.30 h

DIMECRES, 18 D’OCTUBRE

I4 amb 5è a les 10.30 h

DIJOUS, 19 D’OCTUBRE

4t amb 1r a les 9 del matí

DIVENDRES, 2O D’OCTUBRE

I3 i 6è de 10.30h a 11h

Ens agrada molt organitzar aquesta activitat, ja que aporta molts beneficis i fomenta el gust per la lectura. Crea oportunitats per establir vincles i amistats entre infants d’edats diferents. Requereix una certa quantitat de concentració, llegir en parella pot ajudar els infants a millorar aquesta habilitat, perquè han de mantenir l’atenció a la història i al seu company. És una activitat engrescadora, fa que els infants associïn la lectura amb moments agradables i estiguin més disposats a llegir. Aquesta pràctica contribueix a la creació d’un entorn d’aprenentatge enriquidor que beneficia a tota l’escola

La nostra biblioteca escolar forma part de les Biblioteques Escolars de Catalunya amb denominació del Puntedu i aquest final de curs hem rebut una gran notícia: Ens han concedit sos segells de bones pràctiques:

Hi ha 5 segells diferents, un per a cada línia, i cada centre educatiu pot aconseguir-ne tants com vulgui.

• Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació
• Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
• Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
• Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
• Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital.

Segell de les Bones pràctiques de la línia 3, la nostra biblioteca és un agent dinamitzador cultural del centre.

Si Seguiu l’enllaç veureu quin és l’article amb el que hem participat.

Bones pràctiques: La Llufalletres ens proposa quatre reptes

Segell de les Bones pràctiques de la línia 4, La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector.

Si Seguiu l’enllaç veureu quin és l’article amb el que hem participat.

Bones pràctiques: Les propostes de la Llufalletres

Aquests segells indiquen que complim amb els objectius següents:

• Detectar bons models de funcionament de biblioteques de centres educatius de totes les etapes.
• Afavorir l’intercanvi entre centres i la consolidació d’una xarxa de biblioteques escolars.
• Establir lligams entre el programa “puntedu” i les biblioteques dels centres educatius.
• Fer visible el paper de la biblioteca com a centre de recursos per a l’aprenentatge i l’ensenyament, com a eix del pla de lectura de centre i com a motor d’innovació en el centre educatiu.

La dinamització de la biblioteca escolar mitjançant l’aportació de noves i engrescadores lectures als cicles de Primària i Infantil és una manera molt bona per fomentar l’amor per la lectura i enriquir l’experiència educativa dels infants. En el nostre centre és la Llufalletres, la mascota de la biblioteca, qui fa fil conductor per apropar els llibres a les aules mitjançant diferents activitats:

CICLE DELS PETITS: A la placeta d’educació infantil la Llufalletres té un racó on mensualment deixa una acurada selecció d’àlbums il·lustrats per explicar als nens i nenes del cicle, Els infants també els poden manipular i gaudir.

Al racó es poden trobar llibres relacionats amb temàtiques específiques. Ara mateix tenim la proposta del maig i llibres per parlar de la família, ja que fa poc va ser el dia mundial de la família.

CICLE DELS MITJANS: la Llufalletres proposa 6 lectures, una per a cada classe, romanen a la classe una setmana, de dimarts a dimarts, llavors s’ha de passar a la classe del costat, fins a acabar la volta. El llibre es té en un lloc visible de l’aula on els infants el puguin agafar lliurement, la mestra pot fer amb ell lectura en veu alta, en finalitzar la setmana s’ha de puntuar entre tots l’àlbum.

CICLE DELS GRANS: a les aules del cicle dels grans hi ha un racó amb llibres de lectura de la biblioteca, setmanalment uns encarregats/es baixen a la biblioteca a canviar els llibres antics per nous. El dimarts a l’hora del pati és el dia que es fa el préstec a la biblioteca.

.

L’ Assemblea general de Nacions Unides el 20 de setembre de 1993 va proclamar  que cada  15 de maig  es celebrés el dia Internacional de les Famílies i  així oferir una oportunitat per conscienciar la societat  sobre el paper fonamental de les famílies en l’educació dels fills des de la primera infància, i les oportunitats d’aprenentatge permanent que hi ha per als nens i nenes i els joves.

Tot i que el concepte de família s’ha transformat en les darreres dècades, ha evolucionat d’acord amb les tendències mundials i els canvis demogràfics. La família constitueix la unitat bàsica de la societat.

És un bon moment per prendre consciència l’estat en què es troben les famílies, els seus desafiaments i problemes, així com per promoure’n accions apropiades per a la seva defensa.

Des del càrrec de coeducació i la comissió de biblioteca us volem animar per tal que el aquest dilluns 15 de maig celebrem el DIA DE LA FAMÍLIA.

Objectius:

• Sensibilitzar a l’alumnat sobre la diversitat familiar.
• Mostrar respecte vers tots els models de famílies “TOTS SOM FAMÍLIA”

Per això des de la biblioteca de Les Escoles us oferim una caixa de llibres per a cada cicle relacionats amb la família:

Així com un recull de vídeos amb contes que parlen de la família.

TRES VÍDEOS I UN CONTE QUE ENS EXPLIQUEN QUE ÉS LA DIVERSITAT FAMÍLIAR: 

AMB EN TANGO SOM TRES: Aquesta història va succeir al zoo de Central Park de Nova York. Tango va ser la primera pingüino amb dos pares. Una família diferent que neda, salta, juga a l’estany i és feliç.

EN FREDERIC I LES SEVES FAMÍLIES El gat Frederic visita de teulada en teulada a totes les seves famílies.

VISC EN DUES CASES, I QUÈ?: La separació dels pares.

UNA MARE PER A L’OWEN: famílies d’acollida.

EXPOSICIÓ DE NOVETATS LITERÀRIES A LA BIBLIOTECA:

Durant el mes d’abril quedaran exposats a la biblioteca les noves adquisicions que ha fet la biblioteca per aquest Sant Jordi.

EXPOSICIÓ DE LLIBRES DE SANT JORDI I MINIMON RECREANT LA LLEGENDA DE SANT JORDI.

EXPOSICIÓ I INTERCANVI DE PUNTS DE LLIBRE:
Exposició al vestíbul dels punts de llibre realitzat per tots els alumnes de l’escola. L’últim dia els alumnes es podran endur un punt de llibre a casa.

També col·labora en aquesta activitat l’espai Activa’t.