Institut Escola la Tordera

 ➡ Cliqueu per llegir i descarregar les Informacions bàsiques per a l’etapa d’INFANTIL. Hi trobareu també el nom dels diferents mestres que formen l’equip docent i dels tutors/es dels vostres fills/es, entre altres:

S’ha obert el termini d’ajuts individualitzats convocats pel Ministeri d’Educació i Formació Professional per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu FINS AL 27 DE SETEMBRE DE 2018. 

Consulteu el següent enllaç: AJUTS ALUMNES NESE

El nostre alumne de 4t d’ESO, Marc Guillén, ha estat becat per la Cambridge School amb un curs d’anglès per al proper curs 18-19. Felicitats, Marc!!

La Cambridge School ofereix per segon any consecutiu aquest tipus de beques per alumnes de 4t d’ESO, amb l’objectiu d’ajudar a alumnes que tenen molta motivació i capacitats per preparar-se per al seu futur”, són les paraules de Sarah Edge, directora general de Cambridge School.

18 joves de tota la comarca han rebut oficialment aquestes beques en un acte oficial que va tenir lloc el passat dijous 7 de juny al GRA Jove de Granollers, amb la presència dels alumnes becats i familiars, professors dels instituts, Cambridge School i personalitats dels diferents ajuntaments.

Us informem que el Departament d’Ensenyament ens ha autoritzat a realitzar jornada continuada a l’Educació Secundària Obligatòria pel pròxim curs 2018/2019.

L’horari dels alumnes d’ESO serà de 8:30h a 15:00h cada dia.

L’horari dels alumnes d’infantil i primària serà el mateix:

Dilluns, dimarts, dijous i divendres de 8:30h a 12:15h i de 15:00h a 16:30h.

Dimecres de 8:30h a 12:30h.

Equip Directiu

➡ Cliqueu la imatge per escoltar-los.

Com a projecte final de treball globalitzat, vàrem donar als alumnes de 2n d’ESO l’oportunitat d’escollir un tema que fos del seu interès i fer-ne la investigació pertinent. Dels treballs presentats, n’hi ha de molt interessants. Entre ells, destaquem, per exemple, el cotxe que van muntar en Carlos Cortés, l’Hernán González i en Lluís Romero, buscant les peces i fent ells tot el muntatge.

 💡 Per consultar la llista d’admesos, aquesta es troba penjada al vidre de Secretaria.

El passat divendres 1 de juny, va tenir lloc a la Sala de Plens de l’Ajuntament de Sant Celoni el lliurament dels reconeixements pels vídeos realitzats pels alumnes de 2n d’ESO de les diferents escoles de Sant Celoni, en motiu del Dia Mundial Sense Tabac. A l’acte, van intervenir la Regidora de Comunitat, la Magalí Miracle, i la directora de l’Àrea Bàsica de Salut de Sant Celoni, la Maria del Puig Deulofeu.

El vídeo que va merèixer un reconeixement en aquest concurs pel missatge més saludable va ser el del grup format per la NÚRIA SOLER, l’AINA SÁNCHEZ, la MAR COLOMER, l’OUSAINOU NIAKATE i l’HERNÁN GONZÁLEZ.

Properament, ens faran arribar l’enllaç que permetrà difondre aquests vídeos. El Dia Mundial Sense Tabac és el 31 de maig.

Felicitats nois!

Aquest passat dissabte dia 2 de juny, els alumnes de 5è han participat, juntament amb altres escoles, en el Cantània a l’Auditori de Granollers.
El tema de la Cantata, sota el títol: Partícules, era l’origen i l’evolució de l’Univers.

Felicitem als alumnes que ho han fet molt i molt bé!

A partir del proper dimarts 5 de juny i fins l’últim dia de curs, la jornada serà intensiva. L’horari durant la jornada intensiva serà de 8:30-12:30 h. per a Infantil i Primària, i de 8:30-13:30 h. per als alumnes d’ESO. Les classes acaben per a tots els cursos el 22 de juny.

Els alumnes de 6è que estan de colònies a Rialp, al Pallars Sobirà. Han passat molt bona nit i s’ho estan passant d’allò més bé.

El passat 23 de maig va tenir lloc la primera edició de la fira química, Montquímic. La jornada es va dividir en tres fases, mostra dels experiments als alumnes de les altres escoles participants i a les empreses col·laboradores, visita als stands dels altres centres participants i assistència a l’exhibició d’en Marc Boada.

La participació dels nostres alumnes va ser excel·lent i cal felicitar-los per la feina feta. El nostre centre va participar amb els alumnes de sisè portant dos experiments. Per una banda, Clarifiquem i desinfectem l’aigua, on es duen a terme els dos principals passos del tractament de l’aigua i, per l’altra, Explorant el pH, on s’estudia la idea d’acidesa de manera qualitativa.

Esperem que aquesta iniciativa es consolidi i compleixi els objectius de motivació i descobriment d’una ciència molt sovint associada a aspectes negatius, però que té un paper cabdal a les nostres vides.

Article de premsa: Montquímic 2018

IMG-20180528-WA0007

IMG-20180528-WA0011

IMG-20180528-WA0005

IMG-20180528-WA0008