Sergi Galeote

Institut Aiguaviva, Mollet del Vallès

Rosa González

Escola del Bosc, Mollet del Vallès

Treball de Recerca de Cristina Aguilera, Institut Aguaviva

Estudi de com la introducció de la robòtica a les aules d’infantil pot millorar la motivació dels alumnes a l’hora de treballar nous aprenentatges. Comparativa entre tres grups d’educació infantil que treballen els mateixos continguts de tres formes diferents: mitjançant material manipulatiu, robot educatiu Bee-Bot i robot social Zowi. Treball realitzat conjuntament entre l’Instiut Aiguaviva i l’Escola del Bosc de Mollet del Vallés a través d’un treball de recerca de l’alumna Cristina Aguilera de 2n de Batxillerat.