• La robòtica com a eina inclusiva. Rosa Aparicio (@iPadsyAutismo), Escola El Carmel
• Scratch per les classes de ciències en la formació inicial dels mestres. Víctor López i Cristina Simarro, CRECIM – UAB
• Lego WeDo a les aules. Formació al professorat mitjançant una pràctica real. Cristina Vives, Dynamind i Maria José Muñoz, Col·legi Mare de Déu del Carme

Bloc 1B – Primària

• La programació i la robòtica seqüenciades des d’infantil fins a primària. Judit Lorita (@Juditlorita) i Susana Corman, Escola El Sagrer
• La Cocollona, un ésser de Girona. Núria Matabosch i Neus Garcia, Escola Llar – Lluís Maria Mestras
• Robotseny. Ignasi Charles (@ignasicharles), Institut Baix Montseny i David Codina (@dcodina2), Escola Josep Pallerola i Roca

Bloc 1C – Secundària

• Implantació de la robòtica en un institut. Josep Dalmau (@j_dalmau) i Fernando Hernández, Institut Torre del Palau
• Programació i robòtica al currículum de l’ESO. Joan Canudas (@jcanudas), Institut de Bruguers
• Aprendre programació amb microprojectes. Una estratègia iterativa i multillenguatge. Jordi Villar (@TecnoPdG), Institut Príncep de Girona

Bloc 1D – Secundària

• Blocs per a tot. Equip Edutec (@edutec_), Citilab
• App Multifuncions del Robot Imagina3dBot amb Imagina Scratch / Imagina Arduino. Josep Bofarull, Institut Coster de la Torre; Anna Macià, Institut Montbui i Enric Bolaño, Institut El Morell
• Implantació del projecte de robòtica educativa a l’escola Garbí Pere Vergés. Carlos Garcia, Escola Garbí Pere Vergés

Bloc 1E – Secundària

• Robòtica a l’Alt Maresme. Sílvia Zurita (@szuritamon), Institut Domènec Perramon
• Robostitch. Xavier Valldeoriola (@xvalldeo) i Mariona Bonàs, Escola Sant Gervasi
• Mà robòtica. Xavier Valldeoriola (@xvalldeo), Marc Soriano, Albert Carreira i Biel Tura, Escola Sant Gervasi
• Vivenda domotitzada per a discapacitats. Xavier Valldeoriola (@xvalldeo), Alba López, Ana Andrino i Andrea Garcia, Escola Sant Gervasi

• Robots Lego NXT controlats amb smartphone, sistema hidràulic de regulació de trànsit en Smart City, impressora 3D. Institut Bellvitge
• Fem música amb el Makey Makey. Escola Sant Gervasi
• Màquines i recorreguts inventats amb els Lego WeDo. Escola Sant Gervasi
• Estudiants d’ESO organitzen un curset de robots NXT per a alumnes de Primària. Institut Príncep de Girona
• Aventures al MinecraftEdu, un món on jugar i aprendre alhora. Espl@i Virtu@l
• Smart Cities i mineria de dades amb Twitter. Escola Virolai
• Fem videojocs amb l’Scratch. Escola Daina-Isard
• Programació i robòtica extraescolars. Santa Maria de Palautordera
• Exposició de Treballs de recerca amb robòtica. Escola Sant Gervasi
• Piano làser. Institut Torre del Palau

• Teatre de titelles robots amb Aisoy1 i Scratch. Frank Sabaté (@franksabate), Escola Projecte
• Lluèrnia i Mappings Interactius amb Scratch 2.0 i Imagina Scratch. Joan Pellicer i Pep Fargues, Institut Cendrassos
• Vailets HackLab: La comunitat maker per a famílies i escoles. Xavier Domínguez (@xavidominguez), Carlos Iglesias (@CarlosTheSailor) i Josep Romero, Vailets HackLab

Bloc 2B – Primària

• Introduint la robòtica a les escoles de la Noguera. Sara Cabello (@sara1sttwit), CRP Noguera
• Codeclub a les biblioteques públiques de Catalunya: cursos de programació per a infants. Carme Fenoll (@CarmeFenoll), Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya
• Gestió de projectes i d’estudis a Scratch. Pau Córdoba (@pauetc), Escola Pia de Granollers

Bloc 2C – Secundària

• Iniciació a la Robòtica en l’Educació Secundària: i-SIS, ensamblat d’un vehicle autònom. Montserrat Garcia, Martha Ivón Cárdenas i Oriol Tarradellas, Institut Font del Ferro
• Snap4Arduino. Equip Edutec (@edutec_), Citilab
• Treball per reptes amb Imagina 3dBot Scratch – Imagina 3dBot Arduino. Toni Moreno, Institut La Garrotxa

Bloc 2D – Secundària

• Scientix i Processing+Arduino: imaginació de codi obert. Francisco Pérez, Institut Pompeu Fabra
• Projectes europeus sobre ensenyament de programació i STEM. Laia Sánchez (@laias), Citilab
• ClauTIC League – Competició de robòtica online, multimarca i internacional. Marc Gálvez (@marcgalvez), La Salle Girona

Bloc 2E – Secundària

• Python at K-7. Joan Verdaguer, Institut Menéndez y Pelayo
• Experiència didàctica d’ensenyament de programació amb Python a l’ESO. José Luis Tourón (@jltouron), Escola Virolai
• Phiro Pro – Fun robotics. Prasad Ramana, Robotix India

• 1 – Primària. Descoberta del treball amb Bee-bots. Pilar Bolós (@p_bolos), Escola Carme Auguet; Dolça Vert, Escola Sta. Margarita i Josep Cullell, CRP Gironès
• 2 – Primària. Codeclubcat a l’escola. Mireia Dosil, IE Francesc Cambó i Batlle i Sergi Valverde (@codeclubcat), Universitat de Girona
• 3 – Primària. Robòtica a infantil i primària. Artur Coll (@ArturColl), Àrea TAC
• 4 – Primària i Secundària. Reptes amb Imagina 3dBot Scratch. Joan Pellicer, Institut Cendrassos i Enric Bolaño, Institut El Morell
• 5 – Secundària. Reptes amb Imagina 3dBot Arduino. Toni Moreno, Institut La Garrotxa
• 6 – Secundària. Com portar els robots LEGO Mindstorms a l’aula. Felix Hill (@Felix_TecVal), Escola Internacional del Camp
• 7 – Secundària. Taller d’APPs per al control de Robots Imagina3dBot Scratch / Arduino. Josep Bofarull, Institut Coster de la Torre i Anna Macià, Institut Montbui
• 8 – Secundària. AppInventor Basic. Ferran Mas (@FerranMas), Institut Jaume Huguet
• 9 – Secundària. Snap4Arduino. Equip Edutec (@edutec_), Citilab
• 10 – Secundària. Dades obertes amb Snapi! Equip Edutec (@edutec_), Citilab