- ¿Está basado en trabajo cooperativo?
- ¿Es fácil de entender para todos aquellos que lo usan?
- ¿Es fácil acceder a él?
- ¿Planifico mi práctica docente incluyendo trabajo diferenciado para alumnos específicos?
- ¿Son los alumnos conscientes de los objetivos que deben alcanzarse?
- ¿Han participado en establecerlos?
- ¿Son los objetivos apropiados al alumnado y no sólo parte de una programación preestablecida?
- ¿He estudiado previa y sistemáticamente las necesidades reales de los alumnos para diseñar su Plan de Educación Individual?