Estaven esperant entusiasmats una sortida i quan van saber que era a un lloc on veurien animals marins els va fer molta il·lusió i van esperar impacients a què arribés el dia. El divendres 23 va ser emocionant observar les seves carones d’alegria.

A gaudir famílies!

Aquí us deixo un petit recull de com gaudeixen als patis de la ludoteca i de la classe (pati allargat que és una prolongació de la nostra classe).

Les sessions de psicomotricitat les esperen amb “devoció”. És com un ritual: baixem al gimnàs i es treuen les vambes per més tard seure’s en els bancs i recordar les normes d’aquesta àrea. Bàsicament són valors que treballem diàriament com el respecte, el fet de compartir, d’acollir, d’ajudar…

Després que jo hagi muntat una muralla de grans coixins, ells la fan caure i creen, amb la imaginació, increïbles històries de pirates, castells de princeses i coets que van a Mart. Tinc el plaer de poder veure’ls i gaudir tant com ells.

A psicomotricitat, no tot és bellugar-se. A voltes juguem, a voltes dormim!

Ens ha agradat molt anar al CRAM. Hem parlat molt dels problemes de salut que pateixen els animals marins per culpa de persones que no fan les coses bé. Hem pogut conèixer tortugues que malauradament no podran tornar mai més al seu medi natural per l’equivocació de l’ésser humà.

Ha sigut una sortida molt bonica.

Ara que ja sabem escriure el nostre nom, toca practicar amb el dels companys. Ens aixequem de la cadira i anem a que alguns companys ens expliquin com escriure el seu nom. Ha sigut molt interessant veure com cadascú buscava la manera d’explicar a l’altre/a com escriure el seu nom.

Hem conegut i ens hem capbussat amb els peixos que habiten el mar per després fer la votació. Després de votar ja tenim el nom de la classe: som la classe dels peixos globus!!!! Ens encanten perquè s’inflen com globus quan estan en perill, tenen espines verinoses i moltes coses més.

Ens ha agradat tant el nostre nom que hem dibuixat moltssss peixos globus.

Estem molt il·lusionats amb el mar i tots els éssers que viuen en ell: els peixos, els mamífers, les plantes i la resta d’animals que l’habiten. Hem vist fotografies i documentals, hem llegit contes, jugat al minimón del mar, etc. Tot en conjunt ens ha fet bussejar per aquest medi tan desconegut per nosaltres i a la vegada tan atractiu. Així, ens hem posat a crear “El nostre mar particular de plastilina” i els resultats han estat increïbles. Ho voleu veure?

Aquest vídeo recull algunes de les activitats que realitzem a la classe: l’entrada relaxada amb algunes de les propostes matinals que fan, el pati (a l’escola i al vaixell pirata) i una activitat de plàstica de la tardor que consistia en resseguir una fulla amb retoladors de diferents colors.