Fem un herbolari i un saquet d’espígol!

Aquests dies a experimentació hem elaborat una mostra de les plantes aromàtiques que vam tastar amb la infusió. Ens hem fixat en el color de les fulles i les flors, en la seva forma; n’hi havia d’allargades com agulles, que punxaven, d’altres de més arrodonides… i l’olor sempre canviava.

Finalment ens hem preparat un saquet d’espígol per desar sota el coixí del llit. L’espígol és molt relaxant i aromàtic i la seva olor ens ajudarà a relaxar-nos quan sigui l’hora d’anar a dormir!

P3 A
[2018-1-15] P3 A - Plantes fem saquet

P3 B
[2018-1-11] P3 B - Plantes fem saquet

Un primer contacte amb les plantes aromàtiques

Aquests dies a P3 hem estat descobrint les olors i les propietats de les plantes aromàtiques més conegudes i utilitzades a casa nostra. Les hem pogut tocar, remenar, olorar i fins i tot beure! Hem tastat les infusions del romaní, la farigola, l’espígol i la menta.

A continuació teniu un recull d’imatges de l’experiència.

P3 A
[2017-12-4] P3 A - Plantes aromàtiques

P3 B
[2017-12-1] P3 B - Plantes aromàtiques

Espais d’aprenentatge P3

Aquest curs hem estrenat els espais d’aprenentatge: l’espai de joc simbòlic, l’espai de construccions i l’espai d’experimentació.
En aquests espais s’ofereixen diverses propostes amb materials rics i variats en possibilitats, que donen una diversitat de respostes per part dels nens i nenes.
A partir de l’observació, manipulació, experimentació i el joc es desenvolupen les diferents habilitats.
La mestra acompanya, afavoreix i facilita aquest aprenentatge posant paraula als processos i també suggerint reptes.

[2017-12-18] P3 - Espais

Què hi ha dins d’un ou?

A les fotos dels llibres veiem que de dins d’un ou surt un pollet. I ens preguntem: dels ous que hi ha a casa també surten pollets? Sí, no, potser sí, segur, potser no…

Fem l’experiència d’obrir ous a la classe i no surt cap pollet. Ooohhhhh!

Quan hem anat a la granja, el Pau ens ha explicat que per a que surti un pollet cal que la gallina covi els ous durant 21 dies.

Com que no tenim pollet, pintem amb els rovells i la clara.

[2017-10-20] P3A - Obrim ous

La closca dels fruits secs!

Els nens i nenes de P3 han estat observant amb mirada investigadora les nous, les avellanes i les ametlles. Tenen una closca dura que les protegeix.
Quan pengen de l’arbre les trobem amb la closca?
I quan cauen? I al supermercat?

Hem tocat la closca, ens hem fixat en el tacte, la duresa, la rugositat… el soroll que fan quan les movem… i finalment hem tractat d’obrir-les.
Les nous les hem obert aixafant-les amb el peu o llençant-les al terra. Les avellanes les hem picat amb les fustetes de construccions. Buscàvem estratègies per resoldre el repte!

Hem reflexionat sobre com poden els animals del bosc trencar una closca tant dura. Finalment, hem vist un vídeo d’uns esquirols rosegant la closca d’una avellana amb les dents!

Classe dels cavalls:

[2017-10-10] P3B-La closca dels fruits secs

Classe de pollets:

[2017-11-12] P3 A Obrint les closques dels fruits secs