Aquesta activitat està pensada com a repàs de el que s’ ha  estat treballant de la tardor. Es tracta d’ una pàgina del delicious on  s’ hi recullen tot d’adreces interessants pels nens relacionades amb la tardor .  Jocs diversos , videos , presentacions d’ imatges , contes… Tot  són pàgines pensades per què els nens hi puguin navegar lliurement d’ una manera més o menys  autònoma.

RECURSOS DELICIOUS DE TARDOR

OBJECTIUS:

– Repassar el vocabulari  i característiques de la  tardor

– Mostrar una certa autonomía  en navegar per les pàgines de la tardor proposades

ORGANITZACIÓ :

Primer una presentació de l’activitat  amb el grup sencer i posteriorment treball per parelles davant de l’ ordinador.

TEMPORITZACIÓ:

una sessió

RECURSOS:

Aula d’ informàtica

METODOLOGIA

Una vegada treballats a l’aula el vocabulari de la tardor i alguns contes  i activitats de l’edu365 amb l’ajuda de la pdi aquesta activitat proposa que els alumnes es trobin davant d’ un recull d’activitats de tardor del delicious ( s’ hi inclouen contes,  reculls de vocabulari imatges  , jocs de l’edu365…)  Amb l’ajuda del canó o PDI , es presentaría en gran grup com és aquest recull i la manera de moure’s  d’ una página a una altra. Posteriorment i per parelles  hauríen d’anar explorant aquestes adreces d’ una manera més o menys autónoma.  També es pot  tenir el recull a l’ ordinador d’aula i que els alumnes hi pugin accedir en altres moments.

 

També esPer aquestes dates celebrem la castanyada a la majoria d’escoles. Ens agrada molt treballar-la a partir de contes.  Us deixo un arxiu de vídeo  del conte  de la Castanyera , basat en la  coneguda cançó  i que també podeu trobar a l’Edu 365 per treballar a qualsevol curs d ‘educació infantil

 

 

 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=cZGRuTbFM40&feature=related[/youtube]

 

També us deixo l’audio d’algunes cançons que podeu utilitzar per treballar amb els vostres alumnes

La castanyera

La castanyera

Torrem castanyes :

Torrem castanyes de Pais de Xauxa (nyingo-nyingo)

 

La castanyera rockera

La Castanyera Rockera

 

Fem la castanyada

Fem la castanyada

 

JUSTIFICACIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquest activitat adreçada a un grup de p4 o p5  s’enmarcaria dins els treballs de tardor , per presentar la figura de la castanyera i introduïr l afesta de la castanyada

OBJECTIUS:

– Conèixer un conte   i una cançó  relacionades amb la castanyada

-Comprendre globalment el conte de la castanyera

– Participar activament a les converses , tot respectant els torns de paraula.

– Aprendre la cançó i el ball de la castanyera

ORGANITZACIÓ :

En grup sencer a l’aula amb pdi pel conte i en un espai més ampli per cantar i ballar la cançó . Les activitats complementàries es poden fer a l’aula d’ informàtica treballant de manera individual o per parelles, o bé en gran grup directament amb la pdi

TEMPORITZACIÓ:

Dues sessions

RECURSOS:

Una aula amb canó  o PDI per visualitzar  el conte  i escoltar la cançó. Aula d’ informática per les activitats complementàries

METODOLOGIA

A partir d’ una conversa sobre la tardor  , les castanyes i la figura de la castanyera esbrinarem els coneixements previs sobre el tema. Seguidament el vídeo del conte de la   castanyera amb la pdi o el canó. Després del conte cantarem i ballarem la cançó de la castanyera.

En una segona sessió com a activitats complementària  es pot treballar a l’aula d’ informática  per parelles el conte  de la web de l’edu365 i fer-ne les activitats que es proposen :

– El karaoke de la castanyera

– Vestim la castanyera

–  Activitat Jclic

 

Com a activitats complementàries també es pot ensenyar alguna altra cançó de la castanyada , com les altres que presento en el bloc.