Remeno cassoles!

Canto i remeno cassoles! mmmmmm #femmusicaAcasa

Publicat dins de femmusicaAcasa | Deixa un comentari

Ritmes a la cuina!

En Max ens envia un vídeo fent rítmes a la cuina 🙂 genial!
#femmusicaAcasa

Publicat dins de femmusicaAcasa | Deixa un comentari

La guitarra

En Roc i el Quico ens envien aquest vídeo! genial! esperem els vostres vídeos!!
#femmusicaAcasa

Publicat dins de 1r, Instrumentació, instruments | Deixa un comentari

El Clarinet

Iniciem una nova secció en aquests temps de confinament a casa… Esperem els vostres vídeos! Podeu veure a la Danna amb el seu clarinet! 🙂 fantàstic! #femmusicaAcasa

 

 

Publicat dins de 2n, Audició, Instrumentació, instruments | Deixa un comentari

El vídeo de la semana.

El día de ayer se celebró El Día Internacional de la Mujer, una fecha que se conmemora en muchos países del mundo. Cuando las mujeres de todos los continentes, separadas por fronteras nacionales y diferencias sociales, culturales, políticas y económicas, se unen en un día (su día), se encuentran frente a una tradición de más de cien años de lucha en pro de la igualdad, la justicia y el desarrollo, por lo que es un excelente momento para hacer algo más que “celebrar” y sentirse empoderadas o inspiradas. Se trata de una ocasión perfecta para hablar sobre la importancia de las mujeres en la sociedad y los retos a los que nos enfrentamos.

Y en el video vemos como en un momento se tornan las luces en violeta, y por que el color violeta, hay muchas teorías que explican el uso del color violeta como símbolo del movimiento feminista. Una está relacionada con los hechos acontecidos en una fábrica textil de Estados Unidos en 1908, cuando las trabajadoras de la empresa Cotton New York se declararon en huelga, y el dueño prendió fuego al edificio donde laboraban las trabajadoras, lo que provocó la muerte de 129 mujeres que estaban encerradas en la fábrica.

La leyenda cuenta que las empleadas estaban trabajando con telas de color violeta, de ahí el color característico de la lucha feminista. Algunos señalan que era el humo que salía de la fábrica el que tenía ese color, que pudo apreciarse a kilómetros de distancia.

Otra de las teorías que relacionan al violeta con la lucha de las mujeres es la relación entre color y movimiento. Si el feminismo es igualdad de hombres y mujeres, se juntan los colores azul y rosa y el que sale, violeta, es el color de la igualdad.

Y una tercera es la de la a activista inglesa del siglo XIX, Emmeline Pethick, que lo explicaba de esta manera: “El violeta, color de los soberanos, simboliza la sangre real que corre por las venas de cada luchadora por el derecho al voto, simboliza su conciencia de la libertad y la dignidad”.

Publicat dins de Audició, El vídeo de la setmana, Primària | Deixa un comentari

El vídeo de la setmana és…

En este video estamos ante una obra que Johannes Bramhs escribió en 1869, “La Danza Húngara Número 5”. Que está inspirada en el folclore de Hungría. En esta época, en el romanticismo, se empezó a valorar la importancia de la música popular de los diferentes pueblos.

Prueba de ello es que en la música del romanticismo (estas Danzas húngaras de Brahms son uno de tantos ejemplos) nos vamos a encontrar como esos rasgos musicales propios de la música popular son utilizados por los compositores e introducidos dentro del marco de la tradición de eso que llamamos música clásica. ¿Cómo lo hacen? Pues asumiendo sus ritmos, sus modulaciones, sus cambios de tempo…

La Danza Húngara Número 5 es una obra escrita para piano a cuatro manos aunque no es extraño que cualquiera que haya escuchado la pieza, la recuerde interpretada por una orquesta. Brahms compusó la obra para piano a cuatro manos pero el éxito que tuvo le llevó a hacer versiones, una primera de los dos primeros cuadernos para piano a dos manos y una posterior para orquesta de las danzas nº 1, 3 y 10. Las danzas húngaras son un grupo de veintiun alegres danzas, basadas su mayoría en temas húngaros. Pero claro, estamos hablando de la número 5º, pues sí, las versiones orquestales que conocemos, que son muchísimas, no pertenecen a Brahms, las han hecho otros músicos y de todas ellas cabe destacar las orquestaciones de Dvorak.

Bramhs en su tiempo fue uno de los más grandes compositores y considerado a la misma altura que Bach y Beethoven, con los que forma las tres míticas «B» alemanas de la historia de la música.

Publicat dins de Audició, El vídeo de la setmana, Primària | Deixa un comentari

El vídeo de la semana.

A través de 65 cortes de canciones de 10 segundos cada una, estos músicos recorren la historia del rock en 60 años

Podriamos llamar Rock a un conjunto de géneros variados de música popular, descendientes más o menos del Rock n’ Roll original nacido en los Estados Unidos en la década de 1950, como fruto de una fusión entre la música Country y el Rhythm and Blues.

Típicamente, el Rock es un género reconocido por la predominancia de la guitarra eléctrica, con canciones de compás 4/4 y una estructura verso-estribillo. Pero en su evolución particular es difícil hoy en día dar con características realmente comunes.

Publicat dins de Audició, El vídeo de la setmana, Primària | Deixa un comentari

El vídeo de la setmana és…

Repleto de romanticismo y belleza, el ballet “El lago de los cisnes” de Piotr Tchaikovsky es considerado la más espectacular obra del repertorio de la danza clásica. Su coreografía requiere gran destreza y elevada capacidad técnica en la interpretación de los personajes por parte de los bailarines.

El lago de los cisnes es un cuento de hadas-ballet estructurado en cuatro actos, que fue encargado por el Teatro Bolshói en 1875 y se estrenó en 1877.

En el video de hoy escuchamos la “Danza de los pequeños cisnes”, es un famoso baile del lago de los cisnes, del segundo acto del ballet. Pero la curiosidad de este video es que los cuatro cisnes se convirtieron en cuatro ranas pequeñas

Publicat dins de Audició, El vídeo de la setmana, Primària | Deixa un comentari

Peixos – Infantil

Publicat dins de Audició, Llum i color, Moviment, p3, P4, p5 | Deixa un comentari

Cangurs – Infantil

Publicat dins de Audició, Infantil, Llum i color, p3, P4, p5 | Deixa un comentari