Arxiu de l'autor: Marta Grané i Oró

Quant a Marta Grané i Oró

Especialista de música de l'escola Sagrada Família de Caldes d'Estrac marta.jpg

Lleons juganers

Publicat el 13 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Els lleons avui, estan juganers… ai ai aiiiii

Publicat dins de Audició, Infantil, P4 | Deixa un comentari

Poc a poc i depressa P4

Publicat el 13 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Ai quin esverament!

Publicat dins de Cançó, Infantil, Moviment, P4 | Deixa un comentari

Grafisme ràpid-lent P4

Publicat el 13 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Treballem el grafisme…

Publicat dins de P4, so | Deixa un comentari

Cangurs

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Els cangurs (Camille Saïnt-Saëns), que són molt despistats, sempre perden el camí per arribar a la festa… sort que sempre l’acaben trobant!

Publicat dins de Audició, Infantil, Moviment, p5 | 6 comentaris

Galls i gallines P5A

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Seguim escoltant en Camille Saïnt-Saëns, avui la classe és un galliner! Compte gallines que el gall s’enfada i us renya…

Publicat dins de Audició, Infantil, p5 | 2 comentaris

De dintre d’una poma

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Estem aprenent aquesta cançó tan bonica!

Publicat dins de Cançó, Infantil, p5 | 1 comentari

El mercat persa

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Els nois i noies de cinquè estem treballant aquesta peça tan bonica de’n Kételbey

Publicat dins de 5è, Instrumentació, Primària | 1 comentari

Galls i gallines P3A

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Ui quin galliner!

Publicat dins de Audició, Infantil, p3 | Deixa un comentari

El gall i la gallina P3A

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

estaven al balcó… la gallina s’adormia i el gall li fa un petó!

Publicat dins de Cançó, Infantil, p3 | Deixa un comentari

Galls i gallines

Publicat el 12 febrer 2008 per Marta Grané i Oró

Escoltem aquest fragment del Carnaval dels animals… això sembla un galliner!

Publicat dins de Audició, Infantil, p3 | Deixa un comentari