8
05
2010
La mestra recull per escrit tots els comentaris que fa el nen-a sobre el personatge que ha escollit presentar. A final de setmana els companys de la classe fan un dibuix amb el nom o una frase del personatge, es recull tot en un àlbum que l’infant s’emportarà a casa. És un record molt bonic.
Al llarg d’aquest curs es desenvolupa a P4 el treball del Personatge.
Elecció
Cada setmana un nen o una nena de la classe escull el personatge de la setmana ( per sorteig amb una cantarella, o per ordre d’una llista confeccionada a començament de curs pel mestre/a) .“Teo, Pingu, Spiderman, Blauet, Mascota (Hamster …)
La condició de portar el personatge comporta una sèrie de privilegis que a nivell emocional suposen molt per l’infant:
* gaudir de la llibertat de portar objectes relacionats amb el personatge .
* Comptar amb un espai on posar-los (el racó del personatge).
* Tenir una estoneta de dedicació a la setmana per tractar qüestions del personatge .
El racó del PERSONATGE:
és l’espai dins de l’aula on el nen o la nena pot exposar els objectes , joguines , DVD … relacionats amb el personatge que ha portat de casa.
LA PARTICIPACIÓ DE LA FAMÍLIA: Preparar els materials que el nen-a haurà de portar a l’escola ( joguines, fotos,vídeos, contes…)
Si voleu veure’n un petit exemple…
« CONTES PER TREBALLAR L’EDUCACIÓ EMOCIONAL:
BIBLIOGRAFIA SOBRE EMOCIONS I ELS SENTIMENTS »
Accions
Informacions
Deixa un comentari
