Espai científic

Activitat . Feu un estudi sobre el consum a casa vostre durant 1 mes.

Com s’ha de fer?

Heu de construir una taula com la següent:

Aparell | Potència de l’aparell | temps connectat durant 1 mes  en hores| Preu KW.h 

Nevera | 500 w                              |  720 h                                                                    |

Heu d’utilitzar un full de càlcul i enviar-me el resultat per correu electrònic. Model: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj_3eR2qZYgfdERUaUNKVGV2a1JNd0t1Y1ZvWjNrTUE&usp=sharing

AJUDA

1. La vostra factura elèctrica

2.http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/electricidad3E/kwh.htm?3&2

3. http://www.electrocalculator.com/

Solució_pàgina15_Anna i Claudi

Pilar Mateo

Aquí teniu la solució de l’exercici.

Solució HERÈNCIA SANGUINEA

Pilar Mateo

Observeu el circuit i envieu la resposta al meu correu: mmateo3@xtec.cat.

1. Quan augmenta la tensió, la intensitat o corrent d’electrons (augmenta/disminueix)

2. Quan disminueix la tensió, la intensitat o corrent d’electrons (augmenta/disminueix)

3. Quan augmenta la resistència, la intensitat o corrent d’electrons (augmenta/disminueix)

4. Quan disminueix la resistència , la intensitat o corrent d’electrons (augmenta/disminueix)

5. Per tant si observem la fórmula que relaciona la intensitat, la resistència i la tensió podem concloure que la tensió i la intensitat són (directament/inversament proporcionals) i la resistència i la intensitat són (directament/inversament proporcionals).

http://www.xtec.cat/~ccapell/llei_ohm/continua_circuit1.html

http://lagenetica.cat/introduccion/index.ct.html

Consulteu les següents preguntes:  Què passa quan les nostres receptes es combinen amb les de la nostra parella? – I com podem utilitzar tots aquests coneixements i treure’n partit? – Origen de les malalties hereditaries – Tècniques de diagnòstic pre-natal – Terapia gènica – Clonatge i cèl·lules mare – Preguntes – Enllaços d’interès –

Vídeo: “Erase una vez…”

http://www.youtube.com/watch?v=a7Ihc45yER0&feature=related

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/a7Ihc45yER0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

És una pauta de correcció orientativa, dons són preguntes amb respostes obertes.

Aquest solucionari no significa que heu de posar el mateix, les respostes han de ser pròpies i originals, utilitzant el vocabulari adient. 

Pilar Mateo

solucionari-activitats genètica

Reportatge: Secrets del Genoma

Entrevista Dr. Estevill. Centre de regulació genòmica (2006)

Activitats

1. A la llibreta: Visualitza el vídeo i contesta les preguntes.

PREGUNTES (redacta àmpliament les teves respostes)

1. Explica com el Jordi intenta aconseguir coloms amb uns caràcters determinats.

2. Per quin motiu, tota la informació s’empaqueta en forma de cromosomes?

3. Com expliquen al vídeo el procés de la meiosi?

4. El cromosoma Y gairebé no es modifica en el temps. Quina informació ens aporta aquest fet?

5. Per a què s’utilitza l’ADN mitocondrial, quina informació és pot obtenir?

2. Al BLOC: Fes un comentari a sota del vídeo: m’agrada …, molt interessant …, no he entès …, etc

ATENCIÓ: Si tens dificultats en entendre el vídeo tens informació escrita a la pàgina següent:

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=22998&p_ex=her%E8ncia&p_num=3